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Competencias genéricas en educación superior / Madrid : Narcea de Ediciones (2015)

Público ISBD Vista personalizada Título : Competencias genéricas en educación superior : metodologías específicas para su desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Villardon-Gallego, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Universitaria Número de páginas: 190 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2077-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: Las competencias genéricas como finalidad educativa -- Competencia para aprender -- La competencia comunicación escrita -- La competencia trabajo en equipo -- Competencia emprendedora -- La competencia comunicación interpersonal -- Enfoque Cohaching para la adquisición de competencias genéricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105084 Competencias genéricas en educación superior : metodologías específicas para su desarrollo [texto impreso] / Lourdes Villardon-Gallego, Director de la investigación  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2015 . - 190 páginas : diagramas ; 23 cm. - (Universitaria) . ISBN : 978-84-277-2077-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: Las competencias genéricas como finalidad educativa -- Competencia para aprender -- La competencia comunicación escrita -- La competencia trabajo en equipo -- Competencia emprendedora -- La competencia comunicación interpersonal -- Enfoque Cohaching para la adquisición de competencias genéricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105084 Competencias genéricas en educación superior Madrid : Narcea de Ediciones - 2015 Incluye referencias bibliográficas Las competencias genéricas como finalidad educativa -- Competencia para aprender -- La competencia comunicación escrita -- La competencia trabajo en equipo -- Competencia emprendedora -- La competencia comunicación interpersonal -- Enfoque Cohaching para la adquisición de competencias genéricas.

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37615-87269-01	378.199 C	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Ensayos sobre la problemática curricular / Angel Diaz Barriga / México, D.F. : Trillas (1996)

Público ISBD Vista personalizada Título : Ensayos sobre la problemática curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Diaz Barriga, Autor Mención de edición: Quinta edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1996 Colección: Curso Básico para Formación de Profesores: Area: Sistematización de la Enseñanza num. 11 Número de páginas: 116 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5465-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; Colección indeterminada Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: La propuesta curricular estadounidense y la modular por objetos de transformación -- Los fundamentos del currículo -- Acerca de la estructuración de un plan de estudios -- La problemática del contenido y las teorías del aprendizaje -- La evolución curricular -- La investigación curricular en México en la década de 1982-1992. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16765 Ensayos sobre la problemática curricular [texto impreso] / Angel Diaz Barriga, Autor  . -  Quinta edición . - México, D.F. : Trillas, 1996 . - 116 páginas ; 23 cm. - (Curso Básico para Formación de Profesores: Area: Sistematización de la Enseñanza; 11) . ISBN : 978-968-24-5465-3 Incluye referencias bibliográficas; Colección indeterminada Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: La propuesta curricular estadounidense y la modular por objetos de transformación -- Los fundamentos del currículo -- Acerca de la estructuración de un plan de estudios -- La problemática del contenido y las teorías del aprendizaje -- La evolución curricular -- La investigación curricular en México en la década de 1982-1992. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16765 Ensayos sobre la problemática curricular Diaz Barriga, Angel - México, D.F. : Trillas - 1996 Incluye referencias bibliográficas; Colección indeterminada La propuesta curricular estadounidense y la modular por objetos de transformación -- Los fundamentos del currículo -- Acerca de la estructuración de un plan de estudios -- La problemática del contenido y las teorías del aprendizaje -- La evolución curricular -- La investigación curricular en México en la década de 1982-1992.

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08-0794-02	378.199 D67	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible
08-0793-01	378.199 D67	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible
13881-49424-01	378.199 D67 V.11	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Metodología de diseño curricular para educación superior / Díaz-Barriga Arceo, Frida / México, D.F. : Trillas (1992)

Público ISBD Vista personalizada Título : Metodología de diseño curricular para educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Díaz-Barriga Arceo, Frida, Autor ; Ma. de Lourdes Lule González, Autor ; Diana Pacheco Pinzón, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 175 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3129-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: Fundamentos teoricometodológicos -- Fundamentación de la carrera profesional -- Elaboración del perfil profesional -- Organización y estructuración curricular -- Evaluación curricular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32698 Metodología de diseño curricular para educación superior [texto impreso] / Díaz-Barriga Arceo, Frida, Autor ; Ma. de Lourdes Lule González, Autor ; Diana Pacheco Pinzón, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 1992 . - 175 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm. ISBN : 978-968-24-3129-6 Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: Fundamentos teoricometodológicos -- Fundamentación de la carrera profesional -- Elaboración del perfil profesional -- Organización y estructuración curricular -- Evaluación curricular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32698 Metodología de diseño curricular para educación superior Díaz-Barriga Arceo, FridaLule González, Ma. de Lourdes ; Pacheco Pinzón, Diana - - México, D.F. : Trillas - 1992 Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico Fundamentos teoricometodológicos -- Fundamentación de la carrera profesional -- Elaboración del perfil profesional -- Organización y estructuración curricular -- Evaluación curricular.

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07-0657-01	378.199 D67 2012	Libros	Bib. Esp. Administracion	Estanteria (Libros)	Disponible
20-0360-01	378.199 D67	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
3639-42937-01	378.199 D67	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Orientaciones teóricas y metodológicas para desarrollar aprendizajes significativos en la universidad / Fernando Cáceda Diaz / Puno [Perú] : Universidad Nacional del Altiplano (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : Orientaciones teóricas y metodológicas para desarrollar aprendizajes significativos en la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Cáceda Diaz, Autor ; Edwin Guido Boza Condorena, Autor ; Roberto A. Quenta Paniagua, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Puno [Perú] : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 163, [102] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: Del currículo por competencias a la didáctica cognitiva -- Enseñanza y aprendizaje dentro de un currículo flexible y por competencias:la actividad pedagogía del docente universitario -- Estrategias metodológicas para el proceso de aprendizaje -- Evaluación del aprendizaje -- Fundamentos de orientación y consejería universitaria -- Creatividad en el constructivismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26552 Orientaciones teóricas y metodológicas para desarrollar aprendizajes significativos en la universidad [texto impreso] / Fernando Cáceda Diaz, Autor ; Edwin Guido Boza Condorena, Autor ; Roberto A. Quenta Paniagua, Autor  . -  Segunda edición . - Puno [Perú] : Universidad Nacional del Altiplano, 2001 . - 163, [102] páginas : diagramas, tablas ; 21 cm. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: Del currículo por competencias a la didáctica cognitiva -- Enseñanza y aprendizaje dentro de un currículo flexible y por competencias:la actividad pedagogía del docente universitario -- Estrategias metodológicas para el proceso de aprendizaje -- Evaluación del aprendizaje -- Fundamentos de orientación y consejería universitaria -- Creatividad en el constructivismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26552 Orientaciones teóricas y metodológicas para desarrollar aprendizajes significativos en la universidad Cáceda Diaz, FernandoBoza Condorena, Edwin Guido ; Quenta Paniagua, Roberto A. - - Puno (Perú) : Universidad Nacional del Altiplano - 2001 Incluye referencias bibliográficas Del currículo por competencias a la didáctica cognitiva -- Enseñanza y aprendizaje dentro de un currículo flexible y por competencias:la actividad pedagogía del docente universitario -- Estrategias metodológicas para el proceso de aprendizaje -- Evaluación del aprendizaje -- Fundamentos de orientación y consejería universitaria -- Creatividad en el constructivismo.

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13-0344-01	378.199 C14	Libros	Bib. Esp. Antropología	Estanteria (Libros)	Disponible
13-0345-02	378.199 C14	Libros	Bib. Esp. Antropología	Estanteria (Libros)	Disponible
35-01510-01	378.199 C14	Libros	Bib. Esp. Ing Agricola	Estanteria (Libros)	Disponible
22876-59171-01	378.199 C14	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
22876-81995-02	378.199 C14	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Teoría y diseño curricular / Martha Casarini Ratto / México : Trillas (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : Teoría y diseño curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Casarini Ratto, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: vi, 255 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1455-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: Agradecimiento -- Indices de figuras y cuadros -- mapa conceptual de teoría y diseño curricular -- Acercamiento al currículum -- Las fuentes de curriculum -- Diseño y desarrollo del currículum -- La evaluación del curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103890 Teoría y diseño curricular [texto impreso] / Martha Casarini Ratto, Autor  . -  Tercera edición . - México : Trillas, 2013 . - vi, 255 páginas : diagramas ; 24 cm. ISBN : 978-607-17-1455-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: Agradecimiento -- Indices de figuras y cuadros -- mapa conceptual de teoría y diseño curricular -- Acercamiento al currículum -- Las fuentes de curriculum -- Diseño y desarrollo del currículum -- La evaluación del curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103890 Teoría y diseño curricular Casarini Ratto, Martha - México : Trillas - 2013 Agradecimiento -- Indices de figuras y cuadros -- mapa conceptual de teoría y diseño curricular -- Acercamiento al currículum -- Las fuentes de curriculum -- Diseño y desarrollo del currículum -- La evaluación del curriculum.

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37478-86871-01	378.199 C32	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

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