Título : |
Daño Cerebral y su Relación con el Logro de Capacidades en los Estudiantes del I.E.P. Chanu Chanu - Puno en el Año 2011 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Bladimiro Ticona Yucra, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
77 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
+ 01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La investigación realizada permite conocer la relación que existe entre las variables de estudio “Daños cerebrales y el logro de capacidades en los estudiantes del I.E.P. ChanuChanu-Puno en el año 2011. Estas variables de estudio son importantes porque los daños cerebrales es una variable influyente en el logro de capacidades de los estudiantes.
La investigación propuso como respuesta tentativa al problema de investigación lo siguiente: Existe relación directa entre los daños cerebrales, y el logro de capacidades de los estudiantes de la I.E.P. CHANU CHANU-PUNO.
La investigación titulada “Relación de los daños cerebrales y el logro de capacidades en los estudiantes del I.E.P. ChanuChanu-Puno en el año 2011, cuyos resultados se organiza en cuatro capítulos y son los siguientes:
En el capítulo I, Denominado planteamiento del problema de investigación, donde se describe el problema, definición del problema, limitaciones de la investigación, delimitación del problema, justificación del problema, objetivos de la investigación.
En el capítulo II, Marco teórico, donde se presenta los antecedentes de la investigación, sustento teórico, glosario de términos básicos, hipótesis y operacionalización de variables.
En el capítulo III, Diseño metodológico de la investigación se presenta tipo y diseño de investigación, población y muestra de la investigación, ubicación y descripción de la población, técnicas e instrumentos de recolección de datos, plan de tratamientos de datos y diseño estadístico para la prueba de hipótesis.
En el capítulo IV, Análisis e interpretación de resultados de investigación se presenta los resultados de la investigación según las variables de estudio y la relación existe entre el tiempo de reacción ante un estímulo externo y el aprendizaje en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Finalmente el informe de la investigación culmina con la presentación de las conclusiones, sugerencias, bibliografías y los anexos que le dan sustento respectivo |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82927 |
Daño Cerebral y su Relación con el Logro de Capacidades en los Estudiantes del I.E.P. Chanu Chanu - Puno en el Año 2011 [texto impreso] / Bladimiro Ticona Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2014 . - 77 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La investigación realizada permite conocer la relación que existe entre las variables de estudio “Daños cerebrales y el logro de capacidades en los estudiantes del I.E.P. ChanuChanu-Puno en el año 2011. Estas variables de estudio son importantes porque los daños cerebrales es una variable influyente en el logro de capacidades de los estudiantes.
La investigación propuso como respuesta tentativa al problema de investigación lo siguiente: Existe relación directa entre los daños cerebrales, y el logro de capacidades de los estudiantes de la I.E.P. CHANU CHANU-PUNO.
La investigación titulada “Relación de los daños cerebrales y el logro de capacidades en los estudiantes del I.E.P. ChanuChanu-Puno en el año 2011, cuyos resultados se organiza en cuatro capítulos y son los siguientes:
En el capítulo I, Denominado planteamiento del problema de investigación, donde se describe el problema, definición del problema, limitaciones de la investigación, delimitación del problema, justificación del problema, objetivos de la investigación.
En el capítulo II, Marco teórico, donde se presenta los antecedentes de la investigación, sustento teórico, glosario de términos básicos, hipótesis y operacionalización de variables.
En el capítulo III, Diseño metodológico de la investigación se presenta tipo y diseño de investigación, población y muestra de la investigación, ubicación y descripción de la población, técnicas e instrumentos de recolección de datos, plan de tratamientos de datos y diseño estadístico para la prueba de hipótesis.
En el capítulo IV, Análisis e interpretación de resultados de investigación se presenta los resultados de la investigación según las variables de estudio y la relación existe entre el tiempo de reacción ante un estímulo externo y el aprendizaje en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Finalmente el informe de la investigación culmina con la presentación de las conclusiones, sugerencias, bibliografías y los anexos que le dan sustento respectivo |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82927 |
Daño Cerebral y su Relación con el Logro de Capacidades en los Estudiantes del I.E.P. Chanu Chanu - Puno en el Año 2011
La investigación realizada permite conocer la relación que existe entre las variables de estudio “Daños cerebrales y el logro de capacidades en los estudiantes del I.E.P. ChanuChanu-Puno en el año 2011. Estas variables de estudio son importantes porque los daños cerebrales es una variable influyente en el logro de capacidades de los estudiantes.
La investigación propuso como respuesta tentativa al problema de investigación lo siguiente: Existe relación directa entre los daños cerebrales, y el logro de capacidades de los estudiantes de la I.E.P. CHANU CHANU-PUNO.
La investigación titulada “Relación de los daños cerebrales y el logro de capacidades en los estudiantes del I.E.P. ChanuChanu-Puno en el año 2011, cuyos resultados se organiza en cuatro capítulos y son los siguientes:
En el capítulo I, Denominado planteamiento del problema de investigación, donde se describe el problema, definición del problema, limitaciones de la investigación, delimitación del problema, justificación del problema, objetivos de la investigación.
En el capítulo II, Marco teórico, donde se presenta los antecedentes de la investigación, sustento teórico, glosario de términos básicos, hipótesis y operacionalización de variables.
En el capítulo III, Diseño metodológico de la investigación se presenta tipo y diseño de investigación, población y muestra de la investigación, ubicación y descripción de la población, técnicas e instrumentos de recolección de datos, plan de tratamientos de datos y diseño estadístico para la prueba de hipótesis.
En el capítulo IV, Análisis e interpretación de resultados de investigación se presenta los resultados de la investigación según las variables de estudio y la relación existe entre el tiempo de reacción ante un estímulo externo y el aprendizaje en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Finalmente el informe de la investigación culmina con la presentación de las conclusiones, sugerencias, bibliografías y los anexos que le dan sustento respectivo
Ticona Yucra, Bladimiro -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2014
Para Optar Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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