Título : |
Conocimiento sobre el complejo arqueológico de Tanka Tanka, en los estudiantes del 4° y 5° grado de las Instituciones Educativas Secundarias José Antonio Encinas de Sicuyani y Cesar Vallejo de Pavita, Zepita - 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Anais Acero Acero, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
135 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el complejo arqueológico de Tanka Tanka, en los estudiantes del 4° y 5° grado de las instituciones educativas secundaria José Antonio encinas de Sicuyani y Cesar Vallejo de Pavita, Zepita – 2013; con el propósito de dar sugerencias para aumentar el nivel de conocimiento en los estudiantes a partir de las datos e información obtenida.
La investigación fue de tipo descriptivo, con diseño comparativo; la técnica utilizada es el examen y el instrumento es la prueba escrita; la muestra estuvo constituida por 87 estudiantes por ambas instituciones; la hipótesis planteada fue que los estudiantes de ambas instituciones educativas secundaria José Antonio Encinas de Sicuyani y Cesar Vallejo, tienen un buen nivel de conocimiento con respecto al Complejo Arqueológico de Tanka Tanka. Para el análisis de datos se aplicó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos muestra que los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas obtuvieron 13.6 que equivale a “Bueno” y los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Cesar Vallejo obtuvieron 11.4 que equivale a “Regular”; se concluye que la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas tiene mayor nivel de conocimiento sobre el complejo arqueológico de Tanka Tanka |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82891 |
Conocimiento sobre el complejo arqueológico de Tanka Tanka, en los estudiantes del 4° y 5° grado de las Instituciones Educativas Secundarias José Antonio Encinas de Sicuyani y Cesar Vallejo de Pavita, Zepita - 2013 [texto impreso] / Anais Acero Acero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2014 . - 135 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el complejo arqueológico de Tanka Tanka, en los estudiantes del 4° y 5° grado de las instituciones educativas secundaria José Antonio encinas de Sicuyani y Cesar Vallejo de Pavita, Zepita – 2013; con el propósito de dar sugerencias para aumentar el nivel de conocimiento en los estudiantes a partir de las datos e información obtenida.
La investigación fue de tipo descriptivo, con diseño comparativo; la técnica utilizada es el examen y el instrumento es la prueba escrita; la muestra estuvo constituida por 87 estudiantes por ambas instituciones; la hipótesis planteada fue que los estudiantes de ambas instituciones educativas secundaria José Antonio Encinas de Sicuyani y Cesar Vallejo, tienen un buen nivel de conocimiento con respecto al Complejo Arqueológico de Tanka Tanka. Para el análisis de datos se aplicó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos muestra que los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas obtuvieron 13.6 que equivale a “Bueno” y los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Cesar Vallejo obtuvieron 11.4 que equivale a “Regular”; se concluye que la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas tiene mayor nivel de conocimiento sobre el complejo arqueológico de Tanka Tanka |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82891 |
Conocimiento sobre el complejo arqueológico de Tanka Tanka, en los estudiantes del 4° y 5° grado de las Instituciones Educativas Secundarias José Antonio Encinas de Sicuyani y Cesar Vallejo de Pavita, Zepita - 2013
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el complejo arqueológico de Tanka Tanka, en los estudiantes del 4° y 5° grado de las instituciones educativas secundaria José Antonio encinas de Sicuyani y Cesar Vallejo de Pavita, Zepita – 2013; con el propósito de dar sugerencias para aumentar el nivel de conocimiento en los estudiantes a partir de las datos e información obtenida.
La investigación fue de tipo descriptivo, con diseño comparativo; la técnica utilizada es el examen y el instrumento es la prueba escrita; la muestra estuvo constituida por 87 estudiantes por ambas instituciones; la hipótesis planteada fue que los estudiantes de ambas instituciones educativas secundaria José Antonio Encinas de Sicuyani y Cesar Vallejo, tienen un buen nivel de conocimiento con respecto al Complejo Arqueológico de Tanka Tanka. Para el análisis de datos se aplicó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos muestra que los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas obtuvieron 13.6 que equivale a “Bueno” y los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Cesar Vallejo obtuvieron 11.4 que equivale a “Regular”; se concluye que la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas tiene mayor nivel de conocimiento sobre el complejo arqueológico de Tanka Tanka
Acero Acero, Anais -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2014
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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