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Título : ¿Adiós profesor, adiós profesora? : nuevas exigencias educativas y nueva profesión docente Tipo de documento: texto impreso Autores: José Carlos Libâneo, Autor ; Bertran Romero Sala, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2013 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 127 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-430-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en portugués: Adeus professorm adeus professora? novas exigências educacionais e profissao docente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] GESTIÓN EDUCACIONAL
[Agneaux] GIMNASIA MENTALClasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: ¿Profesión del profesor o adiós al profesor, adiós profesora? -- La nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, la escuela y los profesores -- Sobre la calidad de la enseñanza -- y el sistema de formación inicial y continua de los profesores -- La integración entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento pedagógicoen la formación de los profesores y la contribución de la teoría de la enseñanza de Vasíli Davídov. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100290 ¿Adiós profesor, adiós profesora? : nuevas exigencias educativas y nueva profesión docente [texto impreso] / José Carlos Libâneo, Autor ; Bertran Romero Sala, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2013 . - 127 páginas ; 21 cm. - (Recursos Educativos) .
ISBN : 978-84-9921-430-6
Incluye referencias bibliográficas. Título original en portugués: Adeus professorm adeus professora? novas exigências educacionais e profissao docente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] GESTIÓN EDUCACIONAL
[Agneaux] GIMNASIA MENTALClasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: ¿Profesión del profesor o adiós al profesor, adiós profesora? -- La nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, la escuela y los profesores -- Sobre la calidad de la enseñanza -- y el sistema de formación inicial y continua de los profesores -- La integración entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento pedagógicoen la formación de los profesores y la contribución de la teoría de la enseñanza de Vasíli Davídov. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100290
¿Adiós profesor, adiós profesora?
Libâneo, José Carlos - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2013
Incluye referencias bibliográficas. Título original en portugués: Adeus professorm adeus professora? novas exigências educacionais e profissao docente
¿Profesión del profesor o adiós al profesor, adiós profesora? -- La nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, la escuela y los profesores -- Sobre la calidad de la enseñanza -- y el sistema de formación inicial y continua de los profesores -- La integración entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento pedagógicoen la formación de los profesores y la contribución de la teoría de la enseñanza de Vasíli Davídov.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 36703-85764-01 371.1 L59A Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela / María Jesús Comellas / Barcelona : Ediciones Octaedro (2015)
Título : Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela : el grupo como espacio de socialización y convivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Jesús Comellas, Autor ; Mirta Lojo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2015 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 110 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-745-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aspectos sociales
[Agneaux] Violencia escolar - Aspectos socialesClasificación: 370.115 Educación para responsabilidad social Nota de contenido: Debate sobre la violencia en las escuelas -- Aspectos para la reflexión -- El enfoque pedagógico del OVE (observatorio de la violencia en las escuelas) -- Orientaciones para la intervención en el grupo -- Buenas Prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96239 Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela : el grupo como espacio de socialización y convivencia [texto impreso] / María Jesús Comellas, Autor ; Mirta Lojo, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2015 . - 110 páginas : tablas ; 21 cm. - (Recursos Educativos) .
ISBN : 978-84-9921-745-1
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Aspectos sociales
[Agneaux] Violencia escolar - Aspectos socialesClasificación: 370.115 Educación para responsabilidad social Nota de contenido: Debate sobre la violencia en las escuelas -- Aspectos para la reflexión -- El enfoque pedagógico del OVE (observatorio de la violencia en las escuelas) -- Orientaciones para la intervención en el grupo -- Buenas Prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96239
Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela
Comellas, María JesúsLojo, Mirta - - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2015
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Debate sobre la violencia en las escuelas -- Aspectos para la reflexión -- El enfoque pedagógico del OVE (observatorio de la violencia en las escuelas) -- Orientaciones para la intervención en el grupo -- Buenas Prácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1087-01 370.115 C76 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 35946-85840-02 370.115 C76 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 35946-83771-01 370.115 C76 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Neoliberalismo educativo : educando al nuevo sujeto neoliberal Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Javier Díez Gutierrez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2018 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 108 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17219-23-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 379.2 Asuntos específicos de política en educación pública Nota de contenido: Introducción -- El mercado educativo neoliberal -- Potenciar la «oferta» privada -- Comercializar la educación -- Pedagogía neoliberal -- Gestión neoliberal educativa -- Comercializar la educación superior -- El nuevo sujeto neoliberal -- Ser «empresa de mí mismo» -- La sociedad del interés individual -- La corrosión de la solidaridad -- El neosujeto emprendedor -- Otra educación es posible -- El derecho a la educación -- Educar para la universalidad, la humanidad, la civilidad y la autonomía -- Sociedades educativas: el compromiso de toda la «tribu». Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110145 Neoliberalismo educativo : educando al nuevo sujeto neoliberal [texto impreso] / Enrique Javier Díez Gutierrez, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2018 . - 108 páginas : tablas ; 21 cm. - (Recursos Educativos) .
ISBN : 978-84-17219-23-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379.2 Asuntos específicos de política en educación pública Nota de contenido: Introducción -- El mercado educativo neoliberal -- Potenciar la «oferta» privada -- Comercializar la educación -- Pedagogía neoliberal -- Gestión neoliberal educativa -- Comercializar la educación superior -- El nuevo sujeto neoliberal -- Ser «empresa de mí mismo» -- La sociedad del interés individual -- La corrosión de la solidaridad -- El neosujeto emprendedor -- Otra educación es posible -- El derecho a la educación -- Educar para la universalidad, la humanidad, la civilidad y la autonomía -- Sociedades educativas: el compromiso de toda la «tribu». Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110145
Neoliberalismo educativo
Díez Gutierrez, Enrique Javier - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- El mercado educativo neoliberal -- Potenciar la «oferta» privada -- Comercializar la educación -- Pedagogía neoliberal -- Gestión neoliberal educativa -- Comercializar la educación superior -- El nuevo sujeto neoliberal -- Ser «empresa de mí mismo» -- La sociedad del interés individual -- La corrosión de la solidaridad -- El neosujeto emprendedor -- Otra educación es posible -- El derecho a la educación -- Educar para la universalidad, la humanidad, la civilidad y la autonomía -- Sociedades educativas: el compromiso de toda la «tribu».
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38343-88627-01 379.2 D75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) En préstamo hasta 21/11/2024
Título : Nuevo aprendizaje : elementos de una ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Kalantzis, Autor ; Bill Cope, Autor ; Cristobal Pasadas Ureña, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2018 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 384 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17219-15-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: New learning of a science of education Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Nota de contenido: Introducción: Cambiar la educación -- El nuevo aprendizaje -- La vida en las escuelas -- Contextos: cambiar las condiciones del aprendizaje -- Aprender para el trabajo -- Aprender educación cívica -- Las diferencias de personalidad de los que aprenden -- Respuestas: formas de aprender y de enseñar -- La naturaleza del aprendizaje -- Conocimiento y aprendizaje -- Pedagogía y currículo -- Las comunidades de aprendizaje en acción -- Medición del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110157 Nuevo aprendizaje : elementos de una ciencia de la educación [texto impreso] / Mary Kalantzis, Autor ; Bill Cope, Autor ; Cristobal Pasadas Ureña, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2018 . - 384 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Recursos Educativos) .
ISBN : 978-84-17219-15-4
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: New learning of a science of education
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Nota de contenido: Introducción: Cambiar la educación -- El nuevo aprendizaje -- La vida en las escuelas -- Contextos: cambiar las condiciones del aprendizaje -- Aprender para el trabajo -- Aprender educación cívica -- Las diferencias de personalidad de los que aprenden -- Respuestas: formas de aprender y de enseñar -- La naturaleza del aprendizaje -- Conocimiento y aprendizaje -- Pedagogía y currículo -- Las comunidades de aprendizaje en acción -- Medición del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110157
Nuevo aprendizaje
Kalantzis, MaryCope, Bill - - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2018
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: New learning of a science of education
Introducción: Cambiar la educación -- El nuevo aprendizaje -- La vida en las escuelas -- Contextos: cambiar las condiciones del aprendizaje -- Aprender para el trabajo -- Aprender educación cívica -- Las diferencias de personalidad de los que aprenden -- Respuestas: formas de aprender y de enseñar -- La naturaleza del aprendizaje -- Conocimiento y aprendizaje -- Pedagogía y currículo -- Las comunidades de aprendizaje en acción -- Medición del aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38357-88641-01 370.1523 K18 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Propuestas para un nuevo pacto sobre la educación : el sentido de aprender en la escolaridad del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Rué Domingo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2018 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 308 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17219-61-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: La narrativa actual sobre la escuela, razones de su crisis -- Hacia una nueva narrativa para el sistema educativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110458 Propuestas para un nuevo pacto sobre la educación : el sentido de aprender en la escolaridad del siglo XXI [texto impreso] / Joan Rué Domingo, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2018 . - 308 páginas : diagramas ; 21 cm. - (Recursos Educativos) .
ISBN : 978-84-17219-61-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: La narrativa actual sobre la escuela, razones de su crisis -- Hacia una nueva narrativa para el sistema educativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110458
Propuestas para un nuevo pacto sobre la educación
Rué Domingo, Joan - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2018
Incluye referencias bibliográficas
La narrativa actual sobre la escuela, razones de su crisis -- Hacia una nueva narrativa para el sistema educativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38467-88753-01 370.115 R92 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
