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¿Adiós profesor, adiós profesora? / José Carlos Libâneo / Barcelona : Ediciones Octaedro (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : ¿Adiós profesor, adiós profesora? : nuevas exigencias educativas y nueva profesión docente Tipo de documento: texto impreso Autores: José Carlos Libâneo, Autor ; Bertran Romero Sala, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2013 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 127 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-430-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en portugués: Adeus professorm adeus professora? novas exigências educacionais e profissao docente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Gestión educacional [Agneaux] GIMNASIA MENTAL Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: ¿Profesión del profesor o adiós al profesor, adiós profesora? -- La nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, la escuela y los profesores -- Sobre la calidad de la enseñanza -- y el sistema de formación inicial y continua de los profesores -- La integración entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento pedagógicoen la formación de los profesores y la contribución de la teoría de la enseñanza de Vasíli Davídov. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100290 ¿Adiós profesor, adiós profesora? : nuevas exigencias educativas y nueva profesión docente [texto impreso] / José Carlos Libâneo, Autor ; Bertran Romero Sala, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2013 . - 127 páginas ; 21 cm. - (Recursos Educativos) . ISBN : 978-84-9921-430-6 Incluye referencias bibliográficas. Título original en portugués: Adeus professorm adeus professora? novas exigências educacionais e profissao docente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Gestión educacional [Agneaux] GIMNASIA MENTAL Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: ¿Profesión del profesor o adiós al profesor, adiós profesora? -- La nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, la escuela y los profesores -- Sobre la calidad de la enseñanza -- y el sistema de formación inicial y continua de los profesores -- La integración entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento pedagógicoen la formación de los profesores y la contribución de la teoría de la enseñanza de Vasíli Davídov. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100290 ¿Adiós profesor, adiós profesora? Libâneo, José Carlos - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2013 Incluye referencias bibliográficas. Título original en portugués: Adeus professorm adeus professora? novas exigências educacionais e profissao docente ¿Profesión del profesor o adiós al profesor, adiós profesora? -- La nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, la escuela y los profesores -- Sobre la calidad de la enseñanza -- y el sistema de formación inicial y continua de los profesores -- La integración entre el conocimiento disciplinar y el conocimiento pedagógicoen la formación de los profesores y la contribución de la teoría de la enseñanza de Vasíli Davídov.

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Docentes de infantil / Ángeles Abelleira Bardanca / Barcelona : Ediciones Octaedro (2023)

Público ISBD Vista personalizada Título : Docentes de infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángeles Abelleira Bardanca, Autor ; Isabel Abelleira Bardanca, Autor ; Casilda Losada Abelleira, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2023 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 281 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-19690-48-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas: páginas 235-243 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza primaria - Didáctica Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Escultores del sonido: la profesión docente -- Lutieres del futuro: los retos educativos -- La morada del sonido: las concepciones educativas -- De la madera a la música: los principios educativos -- La sonoridad de la madera: la diversidad -- Las marcas del creador: la didáctica -- Colocando el alma: la intervención educativa -- El barnizado, la fórmula secreta personal: las actividades -- La magia del instrumento: la satisfacción profesional -- Afinadores de notas perfectas: la formación docente -- Ser lutier: ser maestra o maestro de Infantil -- Una vida entre las cuerdas: visiones educativas experimentadas -- El sonido -- El formador de formadores: reconociéndose como un lutier -- El derecho a la creatividad -- Tocar de oído -- Si yo no fuera maestra, sería maestra -- De puentes, llaves y palabras -- Las voces de las infancias en la escuela -- La despedida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118527 Docentes de infantil [texto impreso] / Ángeles Abelleira Bardanca, Autor ; Isabel Abelleira Bardanca, Autor ; Casilda Losada Abelleira, Traductor  . -  Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2023 . - 281 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Recursos Educativos) . ISBN : 978-84-19690-48-7 Incluye referencias bibliográficas: páginas 235-243 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza primaria - Didáctica Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Escultores del sonido: la profesión docente -- Lutieres del futuro: los retos educativos -- La morada del sonido: las concepciones educativas -- De la madera a la música: los principios educativos -- La sonoridad de la madera: la diversidad -- Las marcas del creador: la didáctica -- Colocando el alma: la intervención educativa -- El barnizado, la fórmula secreta personal: las actividades -- La magia del instrumento: la satisfacción profesional -- Afinadores de notas perfectas: la formación docente -- Ser lutier: ser maestra o maestro de Infantil -- Una vida entre las cuerdas: visiones educativas experimentadas -- El sonido -- El formador de formadores: reconociéndose como un lutier -- El derecho a la creatividad -- Tocar de oído -- Si yo no fuera maestra, sería maestra -- De puentes, llaves y palabras -- Las voces de las infancias en la escuela -- La despedida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118527 Docentes de infantil Abelleira Bardanca, ÁngelesAbelleira Bardanca, Isabel - - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2023 Incluye referencias bibliográficas: páginas 235-243 Escultores del sonido: la profesión docente -- Lutieres del futuro: los retos educativos -- La morada del sonido: las concepciones educativas -- De la madera a la música: los principios educativos -- La sonoridad de la madera: la diversidad -- Las marcas del creador: la didáctica -- Colocando el alma: la intervención educativa -- El barnizado, la fórmula secreta personal: las actividades -- La magia del instrumento: la satisfacción profesional -- Afinadores de notas perfectas: la formación docente -- Ser lutier: ser maestra o maestro de Infantil -- Una vida entre las cuerdas: visiones educativas experimentadas -- El sonido -- El formador de formadores: reconociéndose como un lutier -- El derecho a la creatividad -- Tocar de oído -- Si yo no fuera maestra, sería maestra -- De puentes, llaves y palabras -- Las voces de las infancias en la escuela -- La despedida.

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Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela / María Jesús Comellas / Barcelona : Ediciones Octaedro (2015)

Público ISBD Vista personalizada Título : Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela : el grupo como espacio de socialización y convivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Jesús Comellas, Autor ; Mirta Lojo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2015 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 110 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-745-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aspectos sociales [Agneaux] Violencia escolar - Aspectos sociales Clasificación: 370.115 Educación para responsabilidad social Nota de contenido: Debate sobre la violencia en las escuelas -- Aspectos para la reflexión -- El enfoque pedagógico del OVE (observatorio de la violencia en las escuelas) -- Orientaciones para la intervención en el grupo -- Buenas Prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96239 Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela : el grupo como espacio de socialización y convivencia [texto impreso] / María Jesús Comellas, Autor ; Mirta Lojo, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2015 . - 110 páginas : tablas ; 21 cm. - (Recursos Educativos) . ISBN : 978-84-9921-745-1 Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aspectos sociales [Agneaux] Violencia escolar - Aspectos sociales Clasificación: 370.115 Educación para responsabilidad social Nota de contenido: Debate sobre la violencia en las escuelas -- Aspectos para la reflexión -- El enfoque pedagógico del OVE (observatorio de la violencia en las escuelas) -- Orientaciones para la intervención en el grupo -- Buenas Prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96239 Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela Comellas, María JesúsLojo, Mirta - - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2015 Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Debate sobre la violencia en las escuelas -- Aspectos para la reflexión -- El enfoque pedagógico del OVE (observatorio de la violencia en las escuelas) -- Orientaciones para la intervención en el grupo -- Buenas Prácticas.

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Neoliberalismo educativo / Enrique Javier Díez Gutierrez / Barcelona : Ediciones Octaedro (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : Neoliberalismo educativo : educando al nuevo sujeto neoliberal Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Javier Díez Gutierrez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2018 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 108 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17219-23-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 379.2 Asuntos específicos de política en educación pública Nota de contenido: Introducción -- El mercado educativo neoliberal -- Potenciar la «oferta» privada -- Comercializar la educación -- Pedagogía neoliberal -- Gestión neoliberal educativa -- Comercializar la educación superior -- El nuevo sujeto neoliberal -- Ser «empresa de mí mismo» -- La sociedad del interés individual -- La corrosión de la solidaridad -- El neosujeto emprendedor -- Otra educación es posible -- El derecho a la educación -- Educar para la universalidad, la humanidad, la civilidad y la autonomía -- Sociedades educativas: el compromiso de toda la «tribu». Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110145 Neoliberalismo educativo : educando al nuevo sujeto neoliberal [texto impreso] / Enrique Javier Díez Gutierrez, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2018 . - 108 páginas : tablas ; 21 cm. - (Recursos Educativos) . ISBN : 978-84-17219-23-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 379.2 Asuntos específicos de política en educación pública Nota de contenido: Introducción -- El mercado educativo neoliberal -- Potenciar la «oferta» privada -- Comercializar la educación -- Pedagogía neoliberal -- Gestión neoliberal educativa -- Comercializar la educación superior -- El nuevo sujeto neoliberal -- Ser «empresa de mí mismo» -- La sociedad del interés individual -- La corrosión de la solidaridad -- El neosujeto emprendedor -- Otra educación es posible -- El derecho a la educación -- Educar para la universalidad, la humanidad, la civilidad y la autonomía -- Sociedades educativas: el compromiso de toda la «tribu». Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110145 Neoliberalismo educativo Díez Gutierrez, Enrique Javier - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2018 Incluye referencias bibliográficas Introducción -- El mercado educativo neoliberal -- Potenciar la «oferta» privada -- Comercializar la educación -- Pedagogía neoliberal -- Gestión neoliberal educativa -- Comercializar la educación superior -- El nuevo sujeto neoliberal -- Ser «empresa de mí mismo» -- La sociedad del interés individual -- La corrosión de la solidaridad -- El neosujeto emprendedor -- Otra educación es posible -- El derecho a la educación -- Educar para la universalidad, la humanidad, la civilidad y la autonomía -- Sociedades educativas: el compromiso de toda la «tribu».

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Nuevo aprendizaje / Mary Kalantzis / Barcelona : Ediciones Octaedro (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : Nuevo aprendizaje : elementos de una ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Kalantzis, Autor ; Bill Cope, Autor ; Cristobal Pasadas Ureña, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2018 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 384 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17219-15-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: New learning of a science of education Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Nota de contenido: Introducción: Cambiar la educación -- El nuevo aprendizaje -- La vida en las escuelas -- Contextos: cambiar las condiciones del aprendizaje -- Aprender para el trabajo -- Aprender educación cívica -- Las diferencias de personalidad de los que aprenden -- Respuestas: formas de aprender y de enseñar -- La naturaleza del aprendizaje -- Conocimiento y aprendizaje -- Pedagogía y currículo -- Las comunidades de aprendizaje en acción -- Medición del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110157 Nuevo aprendizaje : elementos de una ciencia de la educación [texto impreso] / Mary Kalantzis, Autor ; Bill Cope, Autor ; Cristobal Pasadas Ureña, Traductor  . -  Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2018 . - 384 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Recursos Educativos) . ISBN : 978-84-17219-15-4 Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: New learning of a science of education Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Nota de contenido: Introducción: Cambiar la educación -- El nuevo aprendizaje -- La vida en las escuelas -- Contextos: cambiar las condiciones del aprendizaje -- Aprender para el trabajo -- Aprender educación cívica -- Las diferencias de personalidad de los que aprenden -- Respuestas: formas de aprender y de enseñar -- La naturaleza del aprendizaje -- Conocimiento y aprendizaje -- Pedagogía y currículo -- Las comunidades de aprendizaje en acción -- Medición del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110157 Nuevo aprendizaje Kalantzis, MaryCope, Bill - - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2018 Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: New learning of a science of education Introducción: Cambiar la educación -- El nuevo aprendizaje -- La vida en las escuelas -- Contextos: cambiar las condiciones del aprendizaje -- Aprender para el trabajo -- Aprender educación cívica -- Las diferencias de personalidad de los que aprenden -- Respuestas: formas de aprender y de enseñar -- La naturaleza del aprendizaje -- Conocimiento y aprendizaje -- Pedagogía y currículo -- Las comunidades de aprendizaje en acción -- Medición del aprendizaje.

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Propuestas para un nuevo pacto sobre la educación / Joan Rué Domingo / Barcelona : Ediciones Octaedro (2018)

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