Título : |
Evaluación de la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca en los alumnos de la escuela profesional de educación física UNA - PUNO 2012 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Dionicio Calla Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
77 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
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Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente informe de investigación titulado “Evaluación de la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca en los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física una – puno 2012”, se ejecutó durante el mes de Agosto a Octubre del año 2012, donde se planteó la siguiente interrogante: ¿Cuál es la capacidad aeróbica y la frecuencia cardiaca en los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física de la UNA – PUNO 2012?, el Objetivo General que se planteó es: Determinar y valorar la capacidad aeróbica y la frecuencia cardiaca en los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física de la UNA – PUNO. En el Marco Teórico se destaca los fundamentos teóricos de la investigación, Asumiendo una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referentes al estudio generalmente de la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca. El Método de investigación que se utilizó es de tipo descriptivo, y el diseño corresponde al descriptivo diagnóstico explicativo, la población de estudio está constituida por los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física, la muestra de la investigación está conformada por una selección de estratos que viene a ser el 50 % del total de la población que es de 66 alumnos. Para lograr el estudio de investigación planteado se aplicó el test de Kenneth Cooper, obteniendo la recolección de datos y para finalmente llegar a las conclusiones donde el 40.91% se encuentra en un nivel Malo en cuanto a la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82882 |
Evaluación de la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca en los alumnos de la escuela profesional de educación física UNA - PUNO 2012 [texto impreso] / Dionicio Calla Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2012 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente informe de investigación titulado “Evaluación de la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca en los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física una – puno 2012”, se ejecutó durante el mes de Agosto a Octubre del año 2012, donde se planteó la siguiente interrogante: ¿Cuál es la capacidad aeróbica y la frecuencia cardiaca en los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física de la UNA – PUNO 2012?, el Objetivo General que se planteó es: Determinar y valorar la capacidad aeróbica y la frecuencia cardiaca en los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física de la UNA – PUNO. En el Marco Teórico se destaca los fundamentos teóricos de la investigación, Asumiendo una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referentes al estudio generalmente de la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca. El Método de investigación que se utilizó es de tipo descriptivo, y el diseño corresponde al descriptivo diagnóstico explicativo, la población de estudio está constituida por los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física, la muestra de la investigación está conformada por una selección de estratos que viene a ser el 50 % del total de la población que es de 66 alumnos. Para lograr el estudio de investigación planteado se aplicó el test de Kenneth Cooper, obteniendo la recolección de datos y para finalmente llegar a las conclusiones donde el 40.91% se encuentra en un nivel Malo en cuanto a la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82882 |
Evaluación de la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca en los alumnos de la escuela profesional de educación física UNA - PUNO 2012
El presente informe de investigación titulado “Evaluación de la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca en los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física una – puno 2012”, se ejecutó durante el mes de Agosto a Octubre del año 2012, donde se planteó la siguiente interrogante: ¿Cuál es la capacidad aeróbica y la frecuencia cardiaca en los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física de la UNA – PUNO 2012?, el Objetivo General que se planteó es: Determinar y valorar la capacidad aeróbica y la frecuencia cardiaca en los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física de la UNA – PUNO. En el Marco Teórico se destaca los fundamentos teóricos de la investigación, Asumiendo una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referentes al estudio generalmente de la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca. El Método de investigación que se utilizó es de tipo descriptivo, y el diseño corresponde al descriptivo diagnóstico explicativo, la población de estudio está constituida por los alumnos de la Escuela Profesional de Educación Física, la muestra de la investigación está conformada por una selección de estratos que viene a ser el 50 % del total de la población que es de 66 alumnos. Para lograr el estudio de investigación planteado se aplicó el test de Kenneth Cooper, obteniendo la recolección de datos y para finalmente llegar a las conclusiones donde el 40.91% se encuentra en un nivel Malo en cuanto a la capacidad aeróbica y frecuencia cardiaca
Calla Quispe, Dionicio -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2012
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
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