Correlación Entre el Lenguaje Matemático y las Capacidades de la Matemática en los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria "San José" de la Ciudad de Puno - 2014

El presente trabajo se titula: “Correlación entre el conocimiento del Lenguaje Matemático y las capacidades de la Matemática en la I.E.S. “San José” de la ciudad de Puno en el año 2014”, se planteo el problema con la interrogante: ¿Cuál es el grado de relación que existe entre el conocimiento del Lenguaje Matemático y capacidades de la Matemática en estudiantes del tercero y cuarto grado?; El objetivo general de esta investigación consistió en: Determinar el grado de relación que existe entre el conocimiento del Lenguaje Matemático y las capacidades de la Matemática, en respuesta al problema se planteó la hipótesis: Existe una correlación positiva media entre el conocimiento del Lenguaje Matemático y las capacidades de la Matemática en estudiantes del tercero y cuarto grados. La metodología es de tipo no experimental descriptivo, y su diseño es correlacional donde la población estuvo formada por los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “San Jose” tomándose como muestra los grados de tercero y cuarto grado conformado por 43 estudiantes. La técnica empleada fue un examen. El diseño estadístico que se utilizó para la verificación de la confiabilidad de los resultados fueron los estadígrafos de tendencia central, la distribución de Pearson y la prueba de hipótesis. El procedimiento de los datos permite determinar la correlación del conocimiento del Lenguaje Matemático y las capacidades de la Matemática ya que la prueba de hipótesis estadístico arrojo los resultados de ; lo cual evidencia relación significativas entre los dos grupos, además el promedio de notas del lenguaje matemático es mayor que el promedio de notas de las capacidades de la matemática de acuerdo a la escala vigesimal existe una diferencia aproximada de 1.8 puntos concluyendo así lenguaje matemático tiene una relación positiva con lenguaje matemático en los estudiantes de tercero y cuarto grado de la I.E.S “San José” de la ciudad de puno

Pacori Quispe, Juan José - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2014
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación con Mención en la Especialidad de Matemática E Informática