Título : |
Estrategias para Desarrollar las Habilidades Motrices Mediante la Práctica de la Gimnasia Rítmica en los Estudiantes del Primer Grado de Secundaria de la Institución Educativa Privada Sigma de la Ciudad de Juliaca 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Widma Carcausto Cruz, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
202 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
+ 01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional : Licenciado Educación Física |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación lleva por título “ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES MOTRICES MEDIANTE LA PRACTICA DE LA GIMNASIA RITMICA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA SIGMA DE LA CIUDAD DE JULIACA – 2014”, el mismo que tuvo como punto de partida la siguiente interrogante ¿Cuál es la importancia de la práctica de la gimnasia rítmica para desarrollar las habilidades motrices en los estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa privada sigma de la ciudad de Juliaca?, interrogante que permitió el enfoque de la presente investigación.
Por lo mencionado anteriormente se tiene como objetivo general “aplicar la práctica de drilles gimnásticos para desarrollar las estrategias de las habilidades motrices en los estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa privada sigma”.
Posteriormente son considerados ambas variables, es decir tener conocimiento de las estrategias para desarrollar las habilidades motrices mediante la gimnasia rítmica y la aplicación de los drilles, donde es muy importante ver la relación que existe entre ambas variables.
En conclusión se llegó a lo siguiente: La aplicación de estrategias para el desarrollo de las habilidades motrices, ha permitido en los alumnos evolucionar y fortalecer dichas habilidades mediante la práctica de la gimnasia rítmica. En él se pudo comprobar que la práctica permanente, planificada, orientada incremento el nivel de sus habilidades en los alumnos de primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa SIGMA de la ciudad de Juliaca”.
Para finalizar se consideró la bibliografía que utilizo para la investigación respectiva, y se incluye los respectivos anexos. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - JULIACA |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82382 |
Estrategias para Desarrollar las Habilidades Motrices Mediante la Práctica de la Gimnasia Rítmica en los Estudiantes del Primer Grado de Secundaria de la Institución Educativa Privada Sigma de la Ciudad de Juliaca 2014 [texto impreso] / Widma Carcausto Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2014 . - 202 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional : Licenciado Educación Física Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación lleva por título “ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES MOTRICES MEDIANTE LA PRACTICA DE LA GIMNASIA RITMICA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA SIGMA DE LA CIUDAD DE JULIACA – 2014”, el mismo que tuvo como punto de partida la siguiente interrogante ¿Cuál es la importancia de la práctica de la gimnasia rítmica para desarrollar las habilidades motrices en los estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa privada sigma de la ciudad de Juliaca?, interrogante que permitió el enfoque de la presente investigación.
Por lo mencionado anteriormente se tiene como objetivo general “aplicar la práctica de drilles gimnásticos para desarrollar las estrategias de las habilidades motrices en los estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa privada sigma”.
Posteriormente son considerados ambas variables, es decir tener conocimiento de las estrategias para desarrollar las habilidades motrices mediante la gimnasia rítmica y la aplicación de los drilles, donde es muy importante ver la relación que existe entre ambas variables.
En conclusión se llegó a lo siguiente: La aplicación de estrategias para el desarrollo de las habilidades motrices, ha permitido en los alumnos evolucionar y fortalecer dichas habilidades mediante la práctica de la gimnasia rítmica. En él se pudo comprobar que la práctica permanente, planificada, orientada incremento el nivel de sus habilidades en los alumnos de primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa SIGMA de la ciudad de Juliaca”.
Para finalizar se consideró la bibliografía que utilizo para la investigación respectiva, y se incluye los respectivos anexos. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - JULIACA |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82382 |
Estrategias para Desarrollar las Habilidades Motrices Mediante la Práctica de la Gimnasia Rítmica en los Estudiantes del Primer Grado de Secundaria de la Institución Educativa Privada Sigma de la Ciudad de Juliaca 2014
El presente trabajo de investigación lleva por título “ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES MOTRICES MEDIANTE LA PRACTICA DE LA GIMNASIA RITMICA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA SIGMA DE LA CIUDAD DE JULIACA – 2014”, el mismo que tuvo como punto de partida la siguiente interrogante ¿Cuál es la importancia de la práctica de la gimnasia rítmica para desarrollar las habilidades motrices en los estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa privada sigma de la ciudad de Juliaca?, interrogante que permitió el enfoque de la presente investigación.
Por lo mencionado anteriormente se tiene como objetivo general “aplicar la práctica de drilles gimnásticos para desarrollar las estrategias de las habilidades motrices en los estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa privada sigma”.
Posteriormente son considerados ambas variables, es decir tener conocimiento de las estrategias para desarrollar las habilidades motrices mediante la gimnasia rítmica y la aplicación de los drilles, donde es muy importante ver la relación que existe entre ambas variables.
En conclusión se llegó a lo siguiente: La aplicación de estrategias para el desarrollo de las habilidades motrices, ha permitido en los alumnos evolucionar y fortalecer dichas habilidades mediante la práctica de la gimnasia rítmica. En él se pudo comprobar que la práctica permanente, planificada, orientada incremento el nivel de sus habilidades en los alumnos de primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa SIGMA de la ciudad de Juliaca”.
Para finalizar se consideró la bibliografía que utilizo para la investigación respectiva, y se incluye los respectivos anexos.
Carcausto Cruz, Widma -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2014
Para Optar el Título Profesional : Licenciado Educación Física
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - JULIACA
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