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Título : Investigación Educativa en la Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cerezal Mezquita, Autor ; Elisa Herrera Orue, Autor ; Elisa Herrera Orue, Autor ; Elisa Herrera Orue, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2010 Colección: Formación Continua Número de páginas: 149 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-340-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 005.72 Preparación y representación de datos Nota de contenido: La dirección en las instituciones escolares -- Los estilos de dirección y su clasificación -- El estilo de dirección: dimensiones e indicadores para su caracterización -- Instrumentos para el recojo de los datos: cálculo de los índices -- Factibilidad de aplicación de la metodología propuesta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95656 Investigación Educativa en la Escuela [texto impreso] / Julio Cerezal Mezquita, Autor ; Elisa Herrera Orue, Autor ; Elisa Herrera Orue, Autor ; Elisa Herrera Orue, Autor . - 1a ed. . - Lima : San Marcos, 2010 . - 149 p. : gráfs.; tbls. ; 20.5 cm.. - (Formación Continua) .
ISBN : 978-612-302-340-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 005.72 Preparación y representación de datos Nota de contenido: La dirección en las instituciones escolares -- Los estilos de dirección y su clasificación -- El estilo de dirección: dimensiones e indicadores para su caracterización -- Instrumentos para el recojo de los datos: cálculo de los índices -- Factibilidad de aplicación de la metodología propuesta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95656
Investigación Educativa en la Escuela
Cerezal Mezquita, JulioHerrera Orue, Elisa ; Herrera Orue, Elisa ; Herrera Orue, Elisa - - Lima : San Marcos - 2010
La dirección en las instituciones escolares -- Los estilos de dirección y su clasificación -- El estilo de dirección: dimensiones e indicadores para su caracterización -- Instrumentos para el recojo de los datos: cálculo de los índices -- Factibilidad de aplicación de la metodología propuesta.
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