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Información del autor
Autor Francisco Salvador Mata |
Documentos disponibles escritos por este autor (27)
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Título : Aulas muy creativas : Ideas para motivar, mejorar las clases y evitar la rutina Tipo de documento: texto impreso Autores: Michelle Scavo Bonus, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: segunda edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 125 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1730-5 Nota general: Titulo original en ingles: Creative Classroom Ideas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Ideas para motivar -- Ideas para repasar -- Ideas para implicar a los padres y madres -- Ideas para promover la autoestima -- Ideas para mejorar el comportamiento -- Ideas para mantener el control de la clase -- Ideas para aprender. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94324 Aulas muy creativas : Ideas para motivar, mejorar las clases y evitar la rutina [texto impreso] / Michelle Scavo Bonus, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - segunda edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2012 . - 125 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-277-1730-5
Titulo original en ingles: Creative Classroom Ideas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Ideas para motivar -- Ideas para repasar -- Ideas para implicar a los padres y madres -- Ideas para promover la autoestima -- Ideas para mejorar el comportamiento -- Ideas para mantener el control de la clase -- Ideas para aprender. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94324
Aulas muy creativas
Scavo Bonus, Michelle - Madrid : Narcea de Ediciones - 2012
Titulo original en ingles: Creative Classroom Ideas
Ideas para motivar -- Ideas para repasar -- Ideas para implicar a los padres y madres -- Ideas para promover la autoestima -- Ideas para mejorar el comportamiento -- Ideas para mantener el control de la clase -- Ideas para aprender.
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Título : Calidad del Aprendizaje Universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Universitaria Número de páginas: 295 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 22 cm. Precio: 70 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University Clasificación: [Agneaux] Productos agropecuarios Clasificación: 302.15 Rol social Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89253 Calidad del Aprendizaje Universitario [texto impreso] / Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 4a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 295 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 22 cm.. - (Universitaria) .
70
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University
Clasificación: [Agneaux] Productos agropecuarios Clasificación: 302.15 Rol social Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89253
Calidad del Aprendizaje Universitario
Biggs, John - Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University
Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0175-01 378.125 B54 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0535-01 378.125 B54 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Calidad del Aprendizaje Universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Universitaria Número de páginas: 295 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 22 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University Clasificación: [Agneaux] Productos agropecuarios Clasificación: 302.15 Rol social Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96994 Calidad del Aprendizaje Universitario [texto impreso] / Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 5a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2015 . - 295 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 22 cm.. - (Universitaria) .
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University
Clasificación: [Agneaux] Productos agropecuarios Clasificación: 302.15 Rol social Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96994
Calidad del Aprendizaje Universitario
Biggs, John - Madrid : Narcea de Ediciones - 2015
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University
Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-2438-01 378.125 B55 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible
Título : Calidad del aprendizaje universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: Quinta edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Universitaria Número de páginas: 295 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1398-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for quality learning at university Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - UNIVERSITARIO Clasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y práctica -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Sobre la implementación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30213 Calidad del aprendizaje universitario [texto impreso] / Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - Quinta edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2015 . - 295 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-1398-7
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for quality learning at university
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - UNIVERSITARIO Clasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y práctica -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Sobre la implementación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30213
Calidad del aprendizaje universitario
Biggs, John - Madrid : Narcea de Ediciones - 2015
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for quality learning at university
Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y práctica -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Sobre la implementación.
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Título : La Comunicación en el Aula : Relación Profesor-Alumno Según el Análisis Transaccional Tipo de documento: texto impreso Autores: Helena Vieira, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 84 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21.3 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1571-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexos: autodiagnóstico de asertividad. Corrección del autodiagnóstico de asertividad. Soluciones. Titulo original en portugués: A comunicacao na sala de aula Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: La comunicación interpersonal -- La relación profesor-alumno: una estrategia de cambio -- El "clima" en el aula -- La asertividad: una forma de comunicación eficaz -- El control de aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94971 La Comunicación en el Aula : Relación Profesor-Alumno Según el Análisis Transaccional [texto impreso] / Helena Vieira, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2007 . - 84 p. : diagrs.; tbls. ; 21.3 cm.
ISBN : 978-84-277-1571-4
Incluye referencias bibliográficas, anexos: autodiagnóstico de asertividad. Corrección del autodiagnóstico de asertividad. Soluciones. Titulo original en portugués: A comunicacao na sala de aula
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: La comunicación interpersonal -- La relación profesor-alumno: una estrategia de cambio -- El "clima" en el aula -- La asertividad: una forma de comunicación eficaz -- El control de aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94971
La Comunicación en el Aula
Vieira, Helena - Madrid : Narcea de Ediciones - 2007
Incluye referencias bibliográficas, anexos: autodiagnóstico de asertividad. Corrección del autodiagnóstico de asertividad. Soluciones. Titulo original en portugués: A comunicacao na sala de aula
La comunicación interpersonal -- La relación profesor-alumno: una estrategia de cambio -- El "clima" en el aula -- La asertividad: una forma de comunicación eficaz -- El control de aula.
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