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Título : Cómo Escribir Bien : Ortografía y Temas Afines Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Mesanza López, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2001 Colección: Monografías Escuela Española Número de páginas: 250 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0658-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Ortografía -- Complementos ortográficos -- Gramática -- Curiosidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95889 Cómo Escribir Bien : Ortografía y Temas Afines [texto impreso] / Jesús Mesanza López, Autor . - 3a ed. . - Barcelona : Cisspraxis, 2001 . - 250 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Monografías Escuela Española) .
ISBN : 978-84-331-0658-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Ortografía -- Complementos ortográficos -- Gramática -- Curiosidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95889
Cómo Escribir Bien
Mesanza López, Jesús - Barcelona : Cisspraxis - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Ortografía -- Complementos ortográficos -- Gramática -- Curiosidades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0787-01 372.63 M44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Evaluación Criterial del Área de Matemáticas / Francisco Díaz Alcaraz / Barcelona : Cisspraxis (2004)
Título : Evaluación Criterial del Área de Matemáticas : Un Modelo para Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Díaz Alcaraz, Autor ; José Julián García García, Autor ; José Julián García García, Autor ; José Julián García García, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2004 Colección: Monografías Escuela Española Número de páginas: 263 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-796-0 Nota general: Incluye referencia bibliográficas, índice de cuadros Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: La evaluación criterial: un forma de evaluar las matemáticas -- ¿Qué modelo de evaluación pretendemos? -- Estructura del currículo de matemáticas -- ¿Cómo deben evaluarse las matemáticas desde la perspectiva criterial? -- Tests y pruebas de rendimiento: Los tests de rendimiento -- Pruebas criteriales para evaluar el área de matemáticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95307 Evaluación Criterial del Área de Matemáticas : Un Modelo para Educación Primaria [texto impreso] / Francisco Díaz Alcaraz, Autor ; José Julián García García, Autor ; José Julián García García, Autor ; José Julián García García, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Cisspraxis, 2004 . - 263 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 24 cm.. - (Monografías Escuela Española) .
ISBN : 978-84-7197-796-0
Incluye referencia bibliográficas, índice de cuadros
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: La evaluación criterial: un forma de evaluar las matemáticas -- ¿Qué modelo de evaluación pretendemos? -- Estructura del currículo de matemáticas -- ¿Cómo deben evaluarse las matemáticas desde la perspectiva criterial? -- Tests y pruebas de rendimiento: Los tests de rendimiento -- Pruebas criteriales para evaluar el área de matemáticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95307
Evaluación Criterial del Área de Matemáticas
Díaz Alcaraz, FranciscoGarcía García, José Julián ; García García, José Julián ; García García, José Julián - - Barcelona : Cisspraxis - 2004
Incluye referencia bibliográficas, índice de cuadros
La evaluación criterial: un forma de evaluar las matemáticas -- ¿Qué modelo de evaluación pretendemos? -- Estructura del currículo de matemáticas -- ¿Cómo deben evaluarse las matemáticas desde la perspectiva criterial? -- Tests y pruebas de rendimiento: Los tests de rendimiento -- Pruebas criteriales para evaluar el área de matemáticas.
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