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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConflictos y Violencia en los Ámbitos Educativos / Héctor Daniel Korinfeld ; Héctor Daniel Korinfeld ; Héctor Daniel Korinfeld / México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas (2000)
Título : Conflictos y Violencia en los Ámbitos Educativos : Poder, Autoridad y Participación en la Escuela. La Construcción de Sistemas de Convivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Daniel Korinfeld, Director de la investigación ; Héctor Daniel Korinfeld, Director de la investigación ; Héctor Daniel Korinfeld, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas Fecha de publicación: 2000 Colección: Ensayos y Experiencias num. Vol. 35 Número de páginas: 91, [5] p. Il.: ils. Dimensiones: 26 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Jóvenes y ciudadanía; autoridad y violencia -- Redes sociales: del problema de la violencia a la construcción de un sistema de convivencia -- ¿Es la vida un valor? -- Más allá de la instrucción: la educación para la convivencia. El modelo sevilla anti-violencia escolar (save) -- Investigaciones sobre violencia en niños escolarizados -- La compleja tarea de construir un sistema de convivencia en la escuela -- Violencia y conflicto en los ámbitos educativos -- Lo imposible en la escuela. Un tratamiento posible. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95253 Conflictos y Violencia en los Ámbitos Educativos : Poder, Autoridad y Participación en la Escuela. La Construcción de Sistemas de Convivencia [texto impreso] / Héctor Daniel Korinfeld, Director de la investigación ; Héctor Daniel Korinfeld, Director de la investigación ; Héctor Daniel Korinfeld, Director de la investigación . - 1a ed. . - México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas, 2000 . - 91, [5] p. : ils. ; 26 cm.. - (Ensayos y Experiencias; Vol. 35) .
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Jóvenes y ciudadanía; autoridad y violencia -- Redes sociales: del problema de la violencia a la construcción de un sistema de convivencia -- ¿Es la vida un valor? -- Más allá de la instrucción: la educación para la convivencia. El modelo sevilla anti-violencia escolar (save) -- Investigaciones sobre violencia en niños escolarizados -- La compleja tarea de construir un sistema de convivencia en la escuela -- Violencia y conflicto en los ámbitos educativos -- Lo imposible en la escuela. Un tratamiento posible. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95253
Conflictos y Violencia en los Ámbitos Educativos
Korinfeld, Héctor Daniel ; Korinfeld, Héctor Daniel ; Korinfeld, Héctor Daniel - - México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas - 2000
Jóvenes y ciudadanía; autoridad y violencia -- Redes sociales: del problema de la violencia a la construcción de un sistema de convivencia -- ¿Es la vida un valor? -- Más allá de la instrucción: la educación para la convivencia. El modelo sevilla anti-violencia escolar (save) -- Investigaciones sobre violencia en niños escolarizados -- La compleja tarea de construir un sistema de convivencia en la escuela -- Violencia y conflicto en los ámbitos educativos -- Lo imposible en la escuela. Un tratamiento posible.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1345-01 A Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Identidades Culturales y Relaciones de Poder en las Prácticas Educativas : Construcción de Subjetividad y Malestar Docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Martinez Deolidia, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas Fecha de publicación: 2004 Colección: Ensayos y Experiencias num. Vol. 54 Número de páginas: 117 p. Il.: ils. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-099-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 797.3 Otros deportes acuáticos Nota de contenido: malestar docente e identidades culturales. Debates abiertos -- Memoria confiscada -- Interculturalidad, sustentabilidad y descolonización del conocimiento -- Autoritarismo y malestar docente -- De la mamá a la directora: sobre los vínculos primarios y el poder -- El aislamiento en el interior de la subjetividad docente -- El proceso de enfermar en el docente como modo de resistencia a sus condiciones de trabajo. De la actuación de la resistencia a sus condiciones de trabajo. De la actuación de la resistencia a la elaboración de prácticas contrahegemónicas -- Hegemonía, crisis y poder local -- Relatos que hacen docencia -- Lo que el agua no se llevó . El protagonismo docente en la inundación de santa fe -- La protesta socia en santiago de estero. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96556 Identidades Culturales y Relaciones de Poder en las Prácticas Educativas : Construcción de Subjetividad y Malestar Docente [texto impreso] / Martinez Deolidia, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas, 2004 . - 117 p. : ils. ; 25 cm.. - (Ensayos y Experiencias; Vol. 54) .
ISBN : 978-987-538-099-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 797.3 Otros deportes acuáticos Nota de contenido: malestar docente e identidades culturales. Debates abiertos -- Memoria confiscada -- Interculturalidad, sustentabilidad y descolonización del conocimiento -- Autoritarismo y malestar docente -- De la mamá a la directora: sobre los vínculos primarios y el poder -- El aislamiento en el interior de la subjetividad docente -- El proceso de enfermar en el docente como modo de resistencia a sus condiciones de trabajo. De la actuación de la resistencia a sus condiciones de trabajo. De la actuación de la resistencia a la elaboración de prácticas contrahegemónicas -- Hegemonía, crisis y poder local -- Relatos que hacen docencia -- Lo que el agua no se llevó . El protagonismo docente en la inundación de santa fe -- La protesta socia en santiago de estero. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96556
Identidades Culturales y Relaciones de Poder en las Prácticas Educativas
Deolidia, Martinez - México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas - 2004
malestar docente e identidades culturales. Debates abiertos -- Memoria confiscada -- Interculturalidad, sustentabilidad y descolonización del conocimiento -- Autoritarismo y malestar docente -- De la mamá a la directora: sobre los vínculos primarios y el poder -- El aislamiento en el interior de la subjetividad docente -- El proceso de enfermar en el docente como modo de resistencia a sus condiciones de trabajo. De la actuación de la resistencia a sus condiciones de trabajo. De la actuación de la resistencia a la elaboración de prácticas contrahegemónicas -- Hegemonía, crisis y poder local -- Relatos que hacen docencia -- Lo que el agua no se llevó . El protagonismo docente en la inundación de santa fe -- La protesta socia en santiago de estero.
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Título : Violencia, medios y miedos : los sentidos de las violencias peligro, niños en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Leandro De Lajonquiére, Autor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas Fecha de publicación: 2005 Colección: Ensayos y Experiencias num. 58 Número de páginas: 122, [5] páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-127-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.782 Prevención y paliativos del crimen. (Delincuencia en las escuelas y violencia escolar). Nota de contenido: El psicoanálisis, la educación y la infancia que supimos conseguir -- Violencias y miedos -- Los sentidos de la violencias en la escuela: un debate necesario previo a la definición de políticas y acciones -- ¿Qué violencia y qué escuela muestran los medios? -- La violencia escolar en los diarios -- Intervención psícosocial en problemas de disciplina y violencia en escuelas secundarias -- Violencia en la escuela: situaciones visibles en tramas invisibles -- Los puntos de vista de docentes y alumnos sobre la violencia escolar -- Pensando la Intervención una reflexión desde bambalinas -- Peligro, niños en la escuela. Notas sobre los imaginarios que sostienen la moral de niño peligroso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100341 Violencia, medios y miedos : los sentidos de las violencias peligro, niños en la escuela [texto impreso] / Leandro De Lajonquiére, Autor . - Primera edición reimpresa . - México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas, 2005 . - 122, [5] páginas : ilustraciones ; 26 cm. - (Ensayos y Experiencias; 58) .
ISBN : 978-987-538-127-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.782 Prevención y paliativos del crimen. (Delincuencia en las escuelas y violencia escolar). Nota de contenido: El psicoanálisis, la educación y la infancia que supimos conseguir -- Violencias y miedos -- Los sentidos de la violencias en la escuela: un debate necesario previo a la definición de políticas y acciones -- ¿Qué violencia y qué escuela muestran los medios? -- La violencia escolar en los diarios -- Intervención psícosocial en problemas de disciplina y violencia en escuelas secundarias -- Violencia en la escuela: situaciones visibles en tramas invisibles -- Los puntos de vista de docentes y alumnos sobre la violencia escolar -- Pensando la Intervención una reflexión desde bambalinas -- Peligro, niños en la escuela. Notas sobre los imaginarios que sostienen la moral de niño peligroso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100341
Violencia, medios y miedos
De Lajonquiére, Leandro - México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas - 2005
Incluye referencias bibliográficas
El psicoanálisis, la educación y la infancia que supimos conseguir -- Violencias y miedos -- Los sentidos de la violencias en la escuela: un debate necesario previo a la definición de políticas y acciones -- ¿Qué violencia y qué escuela muestran los medios? -- La violencia escolar en los diarios -- Intervención psícosocial en problemas de disciplina y violencia en escuelas secundarias -- Violencia en la escuela: situaciones visibles en tramas invisibles -- Los puntos de vista de docentes y alumnos sobre la violencia escolar -- Pensando la Intervención una reflexión desde bambalinas -- Peligro, niños en la escuela. Notas sobre los imaginarios que sostienen la moral de niño peligroso.
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