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Aprendizaje significativo de la gramática generativa / Francisco V. García León / Lima : Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje significativo de la gramática generativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco V. García León, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Fecha de publicación: 2004 Colección: Pedagógica Cantuta: Investigar para Liderar Número de páginas: 178 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-34-018-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Estudios de caso Clasificación: 370.14 Lengua y comunicación Nota de contenido: Marco teórico para una didáctica de la gramática generativa -- Enseñanza y aprendizaje de la gramática generativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23963 Aprendizaje significativo de la gramática generativa [texto impreso] / Francisco V. García León, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y, 2004 . - 178 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Pedagógica Cantuta: Investigar para Liderar) . ISBN : 978-9972-34-018-5 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Estudios de caso Clasificación: 370.14 Lengua y comunicación Nota de contenido: Marco teórico para una didáctica de la gramática generativa -- Enseñanza y aprendizaje de la gramática generativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23963 Aprendizaje significativo de la gramática generativa García León, Francisco V. - Lima : Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y - 2004 Incluye referencias bibliográficas Marco teórico para una didáctica de la gramática generativa -- Enseñanza y aprendizaje de la gramática generativa.

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Comprensión lectora y producción textual / Francisco V. García León / Bogotá : Ediciones de la U (2015)

Público ISBD Vista personalizada Título : Comprensión lectora y producción textual Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco V. García León, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2015 Colección: Educación Número de páginas: 393 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-415-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, taller de comprensión lectora, taller de aprendizaje, taller de redacción, taller de producción textual Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Estrategias de Comprensión Lectora -- Marco teórico y conceptual -- Estrategias transversales de lectura -- Estrategias de aproximación al texto -- Estrategias de síntesis de la información -- Estrategias de jerarquización de la información -- Estrategias de apoyo -- Estrategias de producción textual -- Marco teórico y conceptual -- Tipología textual -- Estrategias antes de producción textual -- Estrategias de producción textual -- Estrategias de escritura -- Estrategias para producir párrafos -- Técnicas básicas del texto escrito. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98512 Comprensión lectora y producción textual [texto impreso] / Francisco V. García León, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2015 . - 393 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación) . ISBN : 978-958-762-415-1 Incluye referencias bibliográficas, taller de comprensión lectora, taller de aprendizaje, taller de redacción, taller de producción textual Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Estrategias de Comprensión Lectora -- Marco teórico y conceptual -- Estrategias transversales de lectura -- Estrategias de aproximación al texto -- Estrategias de síntesis de la información -- Estrategias de jerarquización de la información -- Estrategias de apoyo -- Estrategias de producción textual -- Marco teórico y conceptual -- Tipología textual -- Estrategias antes de producción textual -- Estrategias de producción textual -- Estrategias de escritura -- Estrategias para producir párrafos -- Técnicas básicas del texto escrito. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98512 Comprensión lectora y producción textual García León, Francisco V. - Bogotá : Ediciones de la U - 2015 Incluye referencias bibliográficas, taller de comprensión lectora, taller de aprendizaje, taller de redacción, taller de producción textual Estrategias de Comprensión Lectora -- Marco teórico y conceptual -- Estrategias transversales de lectura -- Estrategias de aproximación al texto -- Estrategias de síntesis de la información -- Estrategias de jerarquización de la información -- Estrategias de apoyo -- Estrategias de producción textual -- Marco teórico y conceptual -- Tipología textual -- Estrategias antes de producción textual -- Estrategias de producción textual -- Estrategias de escritura -- Estrategias para producir párrafos -- Técnicas básicas del texto escrito.

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Estrategias de comprensión lectora y producción textual / Cortez Chauca, María Esther / Lima : San Marcos (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : Estrategias de comprensión lectora y producción textual Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortez Chauca, María Esther, Autor ; Francisco V. García León, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 405 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-141-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Liderazgo organizacional Clasificación: 372.47 Estrategias de comprensión de lectura Nota de contenido: Estrategias de comprensión lectora: Estrategias transversales de la lectura -- Estrategias de aproximación al texto -- Estrategias de síntesis de la información -- Estrategias de jerarquización de la información -- Estrategias de apoyo -- Estrategias de producción textual: Tipología textual -- Estrategias antes de la producción textual -- Estrategias de producción textual -- Técnicas de escritura estructurada -- El párrafo como unidad del discurso -- Técnicas básicas del texto escrito. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30206 Estrategias de comprensión lectora y producción textual [texto impreso] / Cortez Chauca, María Esther, Autor ; Francisco V. García León, Autor  . -  Primera edición . - Lima : San Marcos, 2010 . - 405 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm. ISBN : 978-612-302-141-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Liderazgo organizacional Clasificación: 372.47 Estrategias de comprensión de lectura Nota de contenido: Estrategias de comprensión lectora: Estrategias transversales de la lectura -- Estrategias de aproximación al texto -- Estrategias de síntesis de la información -- Estrategias de jerarquización de la información -- Estrategias de apoyo -- Estrategias de producción textual: Tipología textual -- Estrategias antes de la producción textual -- Estrategias de producción textual -- Técnicas de escritura estructurada -- El párrafo como unidad del discurso -- Técnicas básicas del texto escrito. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30206 Estrategias de comprensión lectora y producción textual Cortez Chauca, María EstherGarcía León, Francisco V. - - Lima : San Marcos - 2010 Incluye referencias bibliográficas Estrategias de comprensión lectora: Estrategias transversales de la lectura -- Estrategias de aproximación al texto -- Estrategias de síntesis de la información -- Estrategias de jerarquización de la información -- Estrategias de apoyo -- Estrategias de producción textual: Tipología textual -- Estrategias antes de la producción textual -- Estrategias de producción textual -- Técnicas de escritura estructurada -- El párrafo como unidad del discurso -- Técnicas básicas del texto escrito.

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