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Investigación e innovación en educación literaria / María Isabel de Vicente-Yagüe Jara / Madrid : Síntesis (2018)
Título : Investigación e innovación en educación literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Autor ; Élena del Pilar Jiménez Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 250 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-286-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al finalizar cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Función de la literatura infantil y juvenil para la regulación de las emociones -- Leer: evaluación de la comprensión y la competencia lectoras en Español -- Contextualizar y socializar la lectura: estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en la enseñanza de las segundas lenguas -- La literatura en clase de español como lengua extranjera en Francia: entre tradición y modernidad -- Estudio de la problemática en la traducción de textos poéticos a través del análisis de las traducciones al Frances y al Inglés -- Bagaje literario y creatividad en la era de las tecnologías de la información y la comunicación: impacto de la producción de contenidos periodísticos -- La competencia en comprensión lectora en lengua inglesa mediante el blogging -- La realidad aumentada en la literatura infantil y juvenil: situación actual y valoración -- La literatura infantil: elemento clave para el desarrollo del articulo 8 de la convención internacional de la ONU sobre los derechos de las personas en situación de discapacidad -- Influencia de la exposición a materiales escritos en el desarrollo de la lectoescritura -- Los juegos de rol con personajes literarios como puente hacia la obra original -- Cómo informar de un texto científico en un medio de comunicación: estrategias divulgativas de comprensión lectora -- Literatura interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera: los aportes de la lectura estética a la lectura intercultural -- Leer más allá del canon: las escrituras de vanguardia y de posguerra -- Las narrativas de los autores grecorromanos para la enseñanza de la cultura clásica en educación secundaria -- Taller de escritura creativa: escribir y leer poesía en una lengua extranjera -- Cambio en las metodologías universitarias: análisis sobre el uso que hacen de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación de los estudiantes -- La competencia lectora desde una perspectiva pragmático-comunicativa en la enseñanza de español como lengua extranjera -- Educando en emociones a través de los cuentos -- La lectura y las habilidades comunicativas en el marco del proyecto lingüístico de centro: una propuesta interdisciplinar de mejora de la competencia en comunicación lingüística -- La lectura viva. criterios psicológicos y didácticos para fomentar el descubrimientos en los textos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116964 Investigación e innovación en educación literaria [texto impreso] / María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Autor ; Élena del Pilar Jiménez Pérez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2018 . - 250 páginas : diagramas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9171-286-2
Incluye referencias bibliográficas al finalizar cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Función de la literatura infantil y juvenil para la regulación de las emociones -- Leer: evaluación de la comprensión y la competencia lectoras en Español -- Contextualizar y socializar la lectura: estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en la enseñanza de las segundas lenguas -- La literatura en clase de español como lengua extranjera en Francia: entre tradición y modernidad -- Estudio de la problemática en la traducción de textos poéticos a través del análisis de las traducciones al Frances y al Inglés -- Bagaje literario y creatividad en la era de las tecnologías de la información y la comunicación: impacto de la producción de contenidos periodísticos -- La competencia en comprensión lectora en lengua inglesa mediante el blogging -- La realidad aumentada en la literatura infantil y juvenil: situación actual y valoración -- La literatura infantil: elemento clave para el desarrollo del articulo 8 de la convención internacional de la ONU sobre los derechos de las personas en situación de discapacidad -- Influencia de la exposición a materiales escritos en el desarrollo de la lectoescritura -- Los juegos de rol con personajes literarios como puente hacia la obra original -- Cómo informar de un texto científico en un medio de comunicación: estrategias divulgativas de comprensión lectora -- Literatura interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera: los aportes de la lectura estética a la lectura intercultural -- Leer más allá del canon: las escrituras de vanguardia y de posguerra -- Las narrativas de los autores grecorromanos para la enseñanza de la cultura clásica en educación secundaria -- Taller de escritura creativa: escribir y leer poesía en una lengua extranjera -- Cambio en las metodologías universitarias: análisis sobre el uso que hacen de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación de los estudiantes -- La competencia lectora desde una perspectiva pragmático-comunicativa en la enseñanza de español como lengua extranjera -- Educando en emociones a través de los cuentos -- La lectura y las habilidades comunicativas en el marco del proyecto lingüístico de centro: una propuesta interdisciplinar de mejora de la competencia en comunicación lingüística -- La lectura viva. criterios psicológicos y didácticos para fomentar el descubrimientos en los textos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116964
Investigación e innovación en educación literaria
Vicente-Yagüe Jara, María Isabel deJiménez Pérez, Élena del Pilar - - Madrid : Síntesis - 2018
Incluye referencias bibliográficas al finalizar cada capitulo
Función de la literatura infantil y juvenil para la regulación de las emociones -- Leer: evaluación de la comprensión y la competencia lectoras en Español -- Contextualizar y socializar la lectura: estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en la enseñanza de las segundas lenguas -- La literatura en clase de español como lengua extranjera en Francia: entre tradición y modernidad -- Estudio de la problemática en la traducción de textos poéticos a través del análisis de las traducciones al Frances y al Inglés -- Bagaje literario y creatividad en la era de las tecnologías de la información y la comunicación: impacto de la producción de contenidos periodísticos -- La competencia en comprensión lectora en lengua inglesa mediante el blogging -- La realidad aumentada en la literatura infantil y juvenil: situación actual y valoración -- La literatura infantil: elemento clave para el desarrollo del articulo 8 de la convención internacional de la ONU sobre los derechos de las personas en situación de discapacidad -- Influencia de la exposición a materiales escritos en el desarrollo de la lectoescritura -- Los juegos de rol con personajes literarios como puente hacia la obra original -- Cómo informar de un texto científico en un medio de comunicación: estrategias divulgativas de comprensión lectora -- Literatura interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera: los aportes de la lectura estética a la lectura intercultural -- Leer más allá del canon: las escrituras de vanguardia y de posguerra -- Las narrativas de los autores grecorromanos para la enseñanza de la cultura clásica en educación secundaria -- Taller de escritura creativa: escribir y leer poesía en una lengua extranjera -- Cambio en las metodologías universitarias: análisis sobre el uso que hacen de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación de los estudiantes -- La competencia lectora desde una perspectiva pragmático-comunicativa en la enseñanza de español como lengua extranjera -- Educando en emociones a través de los cuentos -- La lectura y las habilidades comunicativas en el marco del proyecto lingüístico de centro: una propuesta interdisciplinar de mejora de la competencia en comunicación lingüística -- La lectura viva. criterios psicológicos y didácticos para fomentar el descubrimientos en los textos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0969-01 370.1 Y15 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Introducción a la historia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Redondo García, Director de publicación Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 519 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-2644-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: La historia de la educación como realidad pretérita, como objeto de estudio y como disciplina científica -- La educación de las antiguas culturas orientales -- La paideia griega -- La educación romana -- La educación paleocristiana -- La educación durante la edad media -- El pensamiento pedagógico del humanismo moderno -- El realismo o disciplinarismo pedagógico -- La educación del siglo XVIII. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117967 Introducción a la historia de la educación [texto impreso] / Emilio Redondo García, Director de publicación . - Primera edición . - Barcelona : Ariel, 2008 . - 519 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-344-2644-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: La historia de la educación como realidad pretérita, como objeto de estudio y como disciplina científica -- La educación de las antiguas culturas orientales -- La paideia griega -- La educación romana -- La educación paleocristiana -- La educación durante la edad media -- El pensamiento pedagógico del humanismo moderno -- El realismo o disciplinarismo pedagógico -- La educación del siglo XVIII. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117967
Introducción a la historia de la educación
Redondo García, Emilio - Barcelona : Ariel - 2008
La historia de la educación como realidad pretérita, como objeto de estudio y como disciplina científica -- La educación de las antiguas culturas orientales -- La paideia griega -- La educación romana -- La educación paleocristiana -- La educación durante la edad media -- El pensamiento pedagógico del humanismo moderno -- El realismo o disciplinarismo pedagógico -- La educación del siglo XVIII.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2486-01 370.1 R34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La escritura. De la pronunciación a la travesía Tipo de documento: texto impreso Autores: Skliar, Carlos, Autor Mención de edición: Primera edición Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 81 páginas Dimensiones: 17 ISBN/ISSN/DL: 978-958-8445-43-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Presentación -- Del anónimo -- Del escribir -- Del lector -- Del leer -- Del lenguaje -- Del poema -- Del poeta -- Del presente -- Del robar -- Del traducir -- De la entrevista. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118664 La escritura. De la pronunciación a la travesía [texto impreso] / Skliar, Carlos, Autor . - Primera edición . - 2012 . - 81 páginas ; 17.
ISBN : 978-958-8445-43-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Presentación -- Del anónimo -- Del escribir -- Del lector -- Del leer -- Del lenguaje -- Del poema -- Del poeta -- Del presente -- Del robar -- Del traducir -- De la entrevista. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118664
La escritura. De la pronunciación a la travesía
Skliar, Carlos - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Presentación -- Del anónimo -- Del escribir -- Del lector -- Del leer -- Del lenguaje -- Del poema -- Del poeta -- Del presente -- Del robar -- Del traducir -- De la entrevista.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-1832-01 370.1 S47 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible
Título : 100 ideas para la resolución de conflictos Tipo de documento: texto impreso Autores: Mizrahi, Alejandra, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Troquel Fecha de publicación: 2009 Colección: CienPorCien Troquel Escuela num. 6 Número de páginas: 128 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-16-3406-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Las características de los conflictos -- Las habilidades sociales -- Las estrategias de resolución -- Los valores -- La comunicación -- Los escenarios -- Las emociones y los sentimientos -- El arte y las letras. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30175 100 ideas para la resolución de conflictos [texto impreso] / Mizrahi, Alejandra, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Troquel, 2009 . - 128 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (CienPorCien Troquel Escuela; 6) .
ISBN : 978-950-16-3406-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Las características de los conflictos -- Las habilidades sociales -- Las estrategias de resolución -- Los valores -- La comunicación -- Los escenarios -- Las emociones y los sentimientos -- El arte y las letras. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30175
100 ideas para la resolución de conflictos
Mizrahi, Alejandra - Buenos Aires : Troquel - 2009
Las características de los conflictos -- Las habilidades sociales -- Las estrategias de resolución -- Los valores -- La comunicación -- Los escenarios -- Las emociones y los sentimientos -- El arte y las letras.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26149-71677-01 370.1024 M66 V.6 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Aprender y enseñar en contextos complejos / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá (2006)
Título : Aprender y enseñar en contextos complejos : multiculturalidad, diversidad y fragmentación Tipo de documento: texto impreso Autores: María de los Ángeles Sagastizabal, Editor científico ; Perlo, Claudia, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 318 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-156-8 Nota general: Incluye conclusiones finales Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Aprender y enseñar en las sociedades actuales -- El aprendizaje en el contexto organizativo, aportes para la atención a la diversidad -- Herramientas metodológicas para la atención a la diversidad del el aula -- Aprender en lo discontinuo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28384 Aprender y enseñar en contextos complejos : multiculturalidad, diversidad y fragmentación [texto impreso] / María de los Ángeles Sagastizabal, Editor científico ; Perlo, Claudia, Editor científico . - Primera edición . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá, 2006 . - 318 páginas : diagramas ; 22 cm.
ISBN : 978-987-538-156-8
Incluye conclusiones finales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Aprender y enseñar en las sociedades actuales -- El aprendizaje en el contexto organizativo, aportes para la atención a la diversidad -- Herramientas metodológicas para la atención a la diversidad del el aula -- Aprender en lo discontinuo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28384
Aprender y enseñar en contextos complejos
Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá - 2006
Incluye conclusiones finales
Aprender y enseñar en las sociedades actuales -- El aprendizaje en el contexto organizativo, aportes para la atención a la diversidad -- Herramientas metodológicas para la atención a la diversidad del el aula -- Aprender en lo discontinuo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11-1258-01 370.1 S15 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_14
Excluido de préstamo24528-68605-01 370.1 S15 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible PermalinkCómo planificar y evaluar en el aula / Cecilia Bixio / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2004)
PermalinkPermalinkDesarrollo de competencias en ciencia e ingenierías / Joaquín Martinez Torregrosa / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2005)
PermalinkPermalinkE-ducere la educación desde la perspectiva de las estructuras mentales / alfonso Suárez Gómez / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2011)
PermalinkLa educación en América Latina en la perspectiva de 2030 / Valencia : Tirant Humanidades (2021)
PermalinkEducación. Condición de humanización / Suárez R., Nelly del Carmen / Manizales : Universidad de Caldas (2008)
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