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Autor María Luisa Dueñas Buey

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Diagnóstico pedagógico / María Luisa Dueñas Buey / Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia (2011)

Público

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Título : Diagnóstico pedagógico
Tipo de documento: texto impreso
Autores: María Luisa Dueñas Buey, Autor
Mención de edición: Primera edición
Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha de publicación: 2011
Colección: Grados
Número de páginas: 412 páginas
Il.: tablas
Dimensiones: 24 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-6152-3
Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Diagnóstico educativo - Metodología
[Agneaux] Pedagogía

Clasificación: 371.102 Enseñanza
Nota de contenido: Bases conceptuales del diagnóstico pedagógico -- Modelos de diagnóstico aplicables al campo educativo -- Técnicas e instrumentos de recogida de información para el diagnóstico pedagógico -- Evaluación de la inteligencia y del rendimiento académico.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75407

Diagnóstico pedagógico [texto impreso] / María Luisa Dueñas Buey, Autor . - Primera edición . - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2011 . - 412 páginas : tablas ; 24 cm. - (Grados) .
ISBN : 978-84-362-6152-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Diagnóstico educativo - Metodología
[Agneaux] Pedagogía

Clasificación: 371.102 Enseñanza
Nota de contenido: Bases conceptuales del diagnóstico pedagógico -- Modelos de diagnóstico aplicables al campo educativo -- Técnicas e instrumentos de recogida de información para el diagnóstico pedagógico -- Evaluación de la inteligencia y del rendimiento académico.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75407

Diagnóstico pedagógico

Dueñas Buey, María Luisa - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia - 2011
Incluye referencias bibliográficas

Bases conceptuales del diagnóstico pedagógico -- Modelos de diagnóstico aplicables al campo educativo -- Técnicas e instrumentos de recogida de información para el diagnóstico pedagógico -- Evaluación de la inteligencia y del rendimiento académico.

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