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Biblioteca de Infantil
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Título : La Educación Psicomotriz (3 - 8 Años) : Cuerpo, Movimiento, Percepción, Afectividad: Una Propuesta Teórico – Práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnació Sugrañes, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca de Infantil Subcolección: Didáctica de la Expresión Corporal num. Vol. 18 Número de páginas: 350 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-484-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: Criterios básicos: Definición de la educación psicomotriz -- Finalidades de la educación psicomotriz -- Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años -- Bloques de contenido: El conocimiento del cuerpo -- El movimiento -- Estructuración perceptiva general - -Actividad gráfica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94581 La Educación Psicomotriz (3 - 8 Años) : Cuerpo, Movimiento, Percepción, Afectividad: Una Propuesta Teórico – Práctica [texto impreso] / Encarnació Sugrañes, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Graó, 2007 . - 350 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Biblioteca de Infantil. Didáctica de la Expresión Corporal; Vol. 18) .
ISBN : 978-84-7827-484-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: Criterios básicos: Definición de la educación psicomotriz -- Finalidades de la educación psicomotriz -- Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años -- Bloques de contenido: El conocimiento del cuerpo -- El movimiento -- Estructuración perceptiva general - -Actividad gráfica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94581
La Educación Psicomotriz (3 - 8 Años)
Sugrañes, EncarnacióÀngel, M. Àngels ; Àngel, M. Àngels ; Àngel, M. Àngels - - Barcelona : Graó - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Criterios básicos: Definición de la educación psicomotriz -- Finalidades de la educación psicomotriz -- Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años -- Bloques de contenido: El conocimiento del cuerpo -- El movimiento -- Estructuración perceptiva general - -Actividad gráfica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0267-01 370.155 S89 V.18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0617-01 370.155 S89 V.18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Más allá de la calidad de educación infantil : perspectivas posmodernas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gunilla Dahlberg, Autor ; Peter Moss, Autor ; Alan Pence, Autor ; Albino Santos, Traductor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de Infantil num. 10 Número de páginas: 323 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-387-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Beyond quality in early childhood education and Care: posrmodern perspectives Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 372.241 Nivel inferior Nota de contenido: De qué trata este libro -- Perspectivas teóricas: modernidad y posmodernidad, poder y ética -- Construir la primera infancia: ¿qué creemos que es? -- Construir la institución para la primera infancia: ¿para qué creemos que sirve? -- Del discurso de la calidad al discurso de la creación de sentido -- El proyecto estocolmo: construir una pedagogía con la voz del niño, del pedagogo y de los padres -- La documentación pedagógica: una práctica para la reflexión y la democracia -- Direcciones minoritarias en el mundo mayoritario: riesgos y posibilidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100381 Más allá de la calidad de educación infantil : perspectivas posmodernas [texto impreso] / Gunilla Dahlberg, Autor ; Peter Moss, Autor ; Alan Pence, Autor ; Albino Santos, Traductor . - Primera edición reimpresa . - Barcelona : Graó, 2005 . - 323 páginas ; 24 cm. - (Biblioteca de Infantil; 10) .
ISBN : 978-84-7827-387-4
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Beyond quality in early childhood education and Care: posrmodern perspectives
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 372.241 Nivel inferior Nota de contenido: De qué trata este libro -- Perspectivas teóricas: modernidad y posmodernidad, poder y ética -- Construir la primera infancia: ¿qué creemos que es? -- Construir la institución para la primera infancia: ¿para qué creemos que sirve? -- Del discurso de la calidad al discurso de la creación de sentido -- El proyecto estocolmo: construir una pedagogía con la voz del niño, del pedagogo y de los padres -- La documentación pedagógica: una práctica para la reflexión y la democracia -- Direcciones minoritarias en el mundo mayoritario: riesgos y posibilidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100381
Más allá de la calidad de educación infantil
Dahlberg, GunillaMoss, Peter ; Pence, Alan - - Barcelona : Graó - 2005
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Beyond quality in early childhood education and Care: posrmodern perspectives
De qué trata este libro -- Perspectivas teóricas: modernidad y posmodernidad, poder y ética -- Construir la primera infancia: ¿qué creemos que es? -- Construir la institución para la primera infancia: ¿para qué creemos que sirve? -- Del discurso de la calidad al discurso de la creación de sentido -- El proyecto estocolmo: construir una pedagogía con la voz del niño, del pedagogo y de los padres -- La documentación pedagógica: una práctica para la reflexión y la democracia -- Direcciones minoritarias en el mundo mayoritario: riesgos y posibilidades.
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Título : Los talleres en educación infantil : espacios de crecimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Battista Quinto Borghi, Autor ; Chus Fenero, Traductor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de Infantil num. 12 Número de páginas: 260 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-412-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Crescere con i laboratori nella scuola dell'infanzia Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: La teoría de los talleres -- Las practicas del taller. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100221 Los talleres en educación infantil : espacios de crecimiento [texto impreso] / Battista Quinto Borghi, Autor ; Chus Fenero, Traductor . - Primera edición reimpresa . - Barcelona : Graó, 2005 . - 260 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Biblioteca de Infantil; 12) .
ISBN : 978-84-7827-412-3
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Crescere con i laboratori nella scuola dell'infanzia
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: La teoría de los talleres -- Las practicas del taller. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100221
Los talleres en educación infantil
Quinto Borghi, Battista - Barcelona : Graó - 2005
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Crescere con i laboratori nella scuola dell'infanzia
La teoría de los talleres -- Las practicas del taller.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37131-86333-01 370.19 Q64 V.12 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
