Título : |
Resolución de problemas poligonales como estrategia en el aprendizaje de la geometría en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S.Aplicación José Carlos Mariategui de la ciudad de Puno-2006 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Augusto Escarcena Apaza ; Elmer Maquera Maquera |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2007 |
Número de páginas: |
126 páginas |
Il.: |
ilustraciones, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Matemáticas y Computación |
Resumen: |
El trabajo de investigación se define con la siguiente interrogante ¿La aplicación de resolución de problemas poligonales tiene eficacia e el logro del aprendizaje de la geometría en los alumnos del cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer Trimestre del año escolar 2006?
El objetivo general que oriento es: determinar la eficacia de la aplicación de la estrategia de resolución de problemas poligonales en el aprendizaje de la geometría en los alumnos de cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer Trimestre del año escolar 2006, el marco teórico describe, explica y analiza en el aspecto teórico sobre la resolución de problemas poligonales, además ayuda a poseer y organizar los elementos, contenidos de la descripción del problema, se desprende la hipótesis y el sistema de variables de la investigación.
La hipótesis general es: la aplicación de problemas poligonales como estrategias es eficaz para mejorar el nivel de logro en el aprendizaje positivo de la geometría en los alumnos del cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer trimestre del año escolar 2006.
Con la aplicación de la resolución de problemas poligonales con estrategias se logro un aprendizaje de la geometría en los alumnos de l cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer Trimestre del año escolar 2006. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74081 |
Resolución de problemas poligonales como estrategia en el aprendizaje de la geometría en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S.Aplicación José Carlos Mariategui de la ciudad de Puno-2006 [texto impreso] / Augusto Escarcena Apaza ; Elmer Maquera Maquera . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2007 . - 126 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD ROM. Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Matemáticas y Computación
Resumen: |
El trabajo de investigación se define con la siguiente interrogante ¿La aplicación de resolución de problemas poligonales tiene eficacia e el logro del aprendizaje de la geometría en los alumnos del cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer Trimestre del año escolar 2006?
El objetivo general que oriento es: determinar la eficacia de la aplicación de la estrategia de resolución de problemas poligonales en el aprendizaje de la geometría en los alumnos de cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer Trimestre del año escolar 2006, el marco teórico describe, explica y analiza en el aspecto teórico sobre la resolución de problemas poligonales, además ayuda a poseer y organizar los elementos, contenidos de la descripción del problema, se desprende la hipótesis y el sistema de variables de la investigación.
La hipótesis general es: la aplicación de problemas poligonales como estrategias es eficaz para mejorar el nivel de logro en el aprendizaje positivo de la geometría en los alumnos del cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer trimestre del año escolar 2006.
Con la aplicación de la resolución de problemas poligonales con estrategias se logro un aprendizaje de la geometría en los alumnos de l cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer Trimestre del año escolar 2006. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74081 |
Resolución de problemas poligonales como estrategia en el aprendizaje de la geometría en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S.Aplicación José Carlos Mariategui de la ciudad de Puno-2006
El trabajo de investigación se define con la siguiente interrogante ¿La aplicación de resolución de problemas poligonales tiene eficacia e el logro del aprendizaje de la geometría en los alumnos del cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer Trimestre del año escolar 2006?
El objetivo general que oriento es: determinar la eficacia de la aplicación de la estrategia de resolución de problemas poligonales en el aprendizaje de la geometría en los alumnos de cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer Trimestre del año escolar 2006, el marco teórico describe, explica y analiza en el aspecto teórico sobre la resolución de problemas poligonales, además ayuda a poseer y organizar los elementos, contenidos de la descripción del problema, se desprende la hipótesis y el sistema de variables de la investigación.
La hipótesis general es: la aplicación de problemas poligonales como estrategias es eficaz para mejorar el nivel de logro en el aprendizaje positivo de la geometría en los alumnos del cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer trimestre del año escolar 2006.
Con la aplicación de la resolución de problemas poligonales con estrategias se logro un aprendizaje de la geometría en los alumnos de l cuarto grado de la IES, Aplicación “José Carlos Mariategui” de la Ciudad de Puno en el Primer Trimestre del año escolar 2006.
Escarcena Apaza, Augusto -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2007
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Matemáticas y Computación
Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno.
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