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Autor Jaime Ortiz Gallegos |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl aprendizaje de las artes plásticas en alumnos de secundaria de la I.E. San Ramón Tarma Junín / Jaime Ortiz Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : El aprendizaje de las artes plásticas en alumnos de secundaria de la I.E. San Ramón Tarma Junín Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Ortiz Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 122 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: Analiza y explica la importancia que tiene el aprendizaje, el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad y la expresión libre del mundo interior en la enseñanza de las artes plásticas para el desarrollo personal del alumno de la I.E. San Ramón. Resultados de estudio dan a conocer que los alumnos de la I.E. San Ramón, no han tenido una buena preparación artística en los niveles de inicial y primaria, como también existe una serie de deficiencias en el aprendizaje en la asignatura de educación por el arte específicamente las artes plásticas. Indica que los alumnos restan importaría al desarrollo de la asignatura de educación por el arte. Al mismo tiempo requieren que los profesores apliquen nuevas metodologías activas, donde se incida en la participación permanente de ambos. Las autoridades educativas de la Institución Educativa San Ramón de la Provincia de Tarma no priorizan las capacitaciones en el área ni apoyan al arte, pese que el lema del colegio es: Estudio Deporte Arte y Fé. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73881 El aprendizaje de las artes plásticas en alumnos de secundaria de la I.E. San Ramón Tarma Junín [texto impreso] / Jaime Ortiz Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 122 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: Analiza y explica la importancia que tiene el aprendizaje, el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad y la expresión libre del mundo interior en la enseñanza de las artes plásticas para el desarrollo personal del alumno de la I.E. San Ramón. Resultados de estudio dan a conocer que los alumnos de la I.E. San Ramón, no han tenido una buena preparación artística en los niveles de inicial y primaria, como también existe una serie de deficiencias en el aprendizaje en la asignatura de educación por el arte específicamente las artes plásticas. Indica que los alumnos restan importaría al desarrollo de la asignatura de educación por el arte. Al mismo tiempo requieren que los profesores apliquen nuevas metodologías activas, donde se incida en la participación permanente de ambos. Las autoridades educativas de la Institución Educativa San Ramón de la Provincia de Tarma no priorizan las capacitaciones en el área ni apoyan al arte, pese que el lema del colegio es: Estudio Deporte Arte y Fé. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73881
El aprendizaje de las artes plásticas en alumnos de secundaria de la I.E. San Ramón Tarma Junín
Analiza y explica la importancia que tiene el aprendizaje, el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad y la expresión libre del mundo interior en la enseñanza de las artes plásticas para el desarrollo personal del alumno de la I.E. San Ramón. Resultados de estudio dan a conocer que los alumnos de la I.E. San Ramón, no han tenido una buena preparación artística en los niveles de inicial y primaria, como también existe una serie de deficiencias en el aprendizaje en la asignatura de educación por el arte específicamente las artes plásticas. Indica que los alumnos restan importaría al desarrollo de la asignatura de educación por el arte. Al mismo tiempo requieren que los profesores apliquen nuevas metodologías activas, donde se incida en la participación permanente de ambos. Las autoridades educativas de la Institución Educativa San Ramón de la Provincia de Tarma no priorizan las capacitaciones en el área ni apoyan al arte, pese que el lema del colegio es: Estudio Deporte Arte y Fé.
Ortiz Gallegos, Jaime - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
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Título : La enseñanza de las artes plásticas en el rendimiento académico de los alumnos del quinto grado de secundaria de los colegios públicos de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Ortiz Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 169 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Resumen: Determina proceso de la enseñanza de las artes plásticas en el rendimiento académico de los alumnos del quinto grado de secundaria de los colegios públicos de la ciudad de Puno. Para se utilizó el método de enfoque cuantitativo teniendo un nivel de investigación descriptivo - explicativo, ya que con ello se logra caracterizar el objeto de estudio o una situación concreta, los instrumentos de investigación corresponden a las técnicas señaladas, para la variable independiente se aplicó encuestas, ficha de monitoreo de sesión de aprendizaje al docente en aula y para la variable dependiente se considera las actas de notas por unidad (conocimiento de las artes plásticas), y su respectiva prueba escrita a los estudiantes. Los datos se recogerán previa coordinación con las autoridades de cada institución educativa pública considerada en la muestra de estudio. La población de la investigación está conformada por 1756 estudiantes matriculados de los colegios estatales urbanos de la ciudad de Puno del año académico 2016, cuya muestra está integrada por 316 estudiantes matriculados en investigación, seleccionados a través del muestreo no probabilística, con un margen de error de 5% y un 95% de nivel de confianza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103803 La enseñanza de las artes plásticas en el rendimiento académico de los alumnos del quinto grado de secundaria de los colegios públicos de la ciudad de Puno [texto impreso] / Jaime Ortiz Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2017 . - 169 páginas : figuras; tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina proceso de la enseñanza de las artes plásticas en el rendimiento académico de los alumnos del quinto grado de secundaria de los colegios públicos de la ciudad de Puno. Para se utilizó el método de enfoque cuantitativo teniendo un nivel de investigación descriptivo - explicativo, ya que con ello se logra caracterizar el objeto de estudio o una situación concreta, los instrumentos de investigación corresponden a las técnicas señaladas, para la variable independiente se aplicó encuestas, ficha de monitoreo de sesión de aprendizaje al docente en aula y para la variable dependiente se considera las actas de notas por unidad (conocimiento de las artes plásticas), y su respectiva prueba escrita a los estudiantes. Los datos se recogerán previa coordinación con las autoridades de cada institución educativa pública considerada en la muestra de estudio. La población de la investigación está conformada por 1756 estudiantes matriculados de los colegios estatales urbanos de la ciudad de Puno del año académico 2016, cuya muestra está integrada por 316 estudiantes matriculados en investigación, seleccionados a través del muestreo no probabilística, con un margen de error de 5% y un 95% de nivel de confianza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103803
La enseñanza de las artes plásticas en el rendimiento académico de los alumnos del quinto grado de secundaria de los colegios públicos de la ciudad de Puno
Determina proceso de la enseñanza de las artes plásticas en el rendimiento académico de los alumnos del quinto grado de secundaria de los colegios públicos de la ciudad de Puno. Para se utilizó el método de enfoque cuantitativo teniendo un nivel de investigación descriptivo - explicativo, ya que con ello se logra caracterizar el objeto de estudio o una situación concreta, los instrumentos de investigación corresponden a las técnicas señaladas, para la variable independiente se aplicó encuestas, ficha de monitoreo de sesión de aprendizaje al docente en aula y para la variable dependiente se considera las actas de notas por unidad (conocimiento de las artes plásticas), y su respectiva prueba escrita a los estudiantes. Los datos se recogerán previa coordinación con las autoridades de cada institución educativa pública considerada en la muestra de estudio. La población de la investigación está conformada por 1756 estudiantes matriculados de los colegios estatales urbanos de la ciudad de Puno del año académico 2016, cuya muestra está integrada por 316 estudiantes matriculados en investigación, seleccionados a través del muestreo no probabilística, con un margen de error de 5% y un 95% de nivel de confianza.
Ortiz Gallegos, Jaime - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2017
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DisponibleEPG1267-1267-01 EPG1267 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Nivel de desempeño docente de la escuela profesional de arte de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Ortiz Gallegos, Autor Editorial: Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 82 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Didáctica Universitaria Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “Nivel de desempeño docente de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno”, tiene como objetivo de determinar el nivel de desempeño docente de Taller de dibujo artístico de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el año 2017, como problema de investigación se planteó la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de desempeño docente de taller de dibujo artístico de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el año 2017? para ello se utilizó el método de enfoque cuantitativo teniendo un nivel de investigación descriptivo - explicativo, ya que con ello se logró caracterizar el objeto de estudio; los instrumentos de investigación corresponden a las técnicas señaladas; para la variable se aplicó ficha de monitoreo de sesión de aprendizaje al docente en aula, con previa coordinación del director de la escuela. La población de la investigación está conformada por 04 docentes de las asignaturas de dibujo exclusivo al estudio de la figura humana, utilizando el muestreo aleatorio. En los resultados se observó que el nivel de desempeño docente del Taller de dibujo artístico de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el año 2017, de 60 puntos se obtuvo un promedio de 46,6 puntos todo ello equivalente al 77,66%, ubicándose en un nivel logrado. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9536 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105545 Nivel de desempeño docente de la escuela profesional de arte de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno [texto impreso] / Jaime Ortiz Gallegos, Autor . - Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad, 2018 . - 82 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Didáctica Universitaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “Nivel de desempeño docente de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno”, tiene como objetivo de determinar el nivel de desempeño docente de Taller de dibujo artístico de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el año 2017, como problema de investigación se planteó la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de desempeño docente de taller de dibujo artístico de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el año 2017? para ello se utilizó el método de enfoque cuantitativo teniendo un nivel de investigación descriptivo - explicativo, ya que con ello se logró caracterizar el objeto de estudio; los instrumentos de investigación corresponden a las técnicas señaladas; para la variable se aplicó ficha de monitoreo de sesión de aprendizaje al docente en aula, con previa coordinación del director de la escuela. La población de la investigación está conformada por 04 docentes de las asignaturas de dibujo exclusivo al estudio de la figura humana, utilizando el muestreo aleatorio. En los resultados se observó que el nivel de desempeño docente del Taller de dibujo artístico de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el año 2017, de 60 puntos se obtuvo un promedio de 46,6 puntos todo ello equivalente al 77,66%, ubicándose en un nivel logrado. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9536 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105545
Nivel de desempeño docente de la escuela profesional de arte de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno
El presente trabajo de investigación titulado: “Nivel de desempeño docente de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno”, tiene como objetivo de determinar el nivel de desempeño docente de Taller de dibujo artístico de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el año 2017, como problema de investigación se planteó la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de desempeño docente de taller de dibujo artístico de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el año 2017? para ello se utilizó el método de enfoque cuantitativo teniendo un nivel de investigación descriptivo - explicativo, ya que con ello se logró caracterizar el objeto de estudio; los instrumentos de investigación corresponden a las técnicas señaladas; para la variable se aplicó ficha de monitoreo de sesión de aprendizaje al docente en aula, con previa coordinación del director de la escuela. La población de la investigación está conformada por 04 docentes de las asignaturas de dibujo exclusivo al estudio de la figura humana, utilizando el muestreo aleatorio. En los resultados se observó que el nivel de desempeño docente del Taller de dibujo artístico de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el año 2017, de 60 puntos se obtuvo un promedio de 46,6 puntos todo ello equivalente al 77,66%, ubicándose en un nivel logrado.
Ortiz Gallegos, Jaime - [S.l.] : Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad - 2018
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Didáctica Universitaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-0876-01 T0876 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-0876-02 T0876 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T24652-31155-01 T24652 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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