Sistema de Bibliotecas

Areas o subareas delimitadas de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación ejecutadas con mayor frecuencia a través de las tesis para optar la Licenciatura en Ciencias de la Educación desde 1999-2003 / Lucy Puño Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Areas o subareas delimitadas de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación ejecutadas con mayor frecuencia a través de las tesis para optar la Licenciatura en Ciencias de la Educación desde 1999-2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucy Puño Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 101 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] España - Historia Resumen: Áreas y subáreas delimitadas de investigación que son muy importantes en cuanto a educación se refiere; análisis documental determina las áreas y subáreas que se han investigado con mayor frecuencia para optar la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Carrera Profesional de Educación Secundaria desde los años 1999 -2003. Investigación no experimental, Diseño de Diagnóstico donde solo se observa y trata de determinar la frecuencia con que se presentan las variables observados y a través de los cuáles se determinan el estado en que se encuentran el problema. Resultados: que el área de procesos educativos y en las subáreas de Estrategias Metodológicas, Medios y Materiales Educativos son investigados con mayor frecuencia, se tienen 385 tesis que representan el 63% del total de la muestra y el área de Agentes de la Educación que cuenta con 141 tesis que representan el 23% del total de la muestra para optar la Licenciatura en Ciencias de la Educación. Es de considerar que habiendo otras áreas y subáreas donde se puede investigar abundantemente; los que emprenden una investigación seleccionen estas dos áreas anteriormente citados. Es necesario dar a conocer a los estudiantes y futuros ejecutores de los proyectos de investigación las áreas y subáreas con la cantidad de tesis ya realizadas para que investiguen las áreas y subáreas menos investigadas son Desarrollo Educativo con 01 tesis, Administración Educativa con 33 tesis, Educación Cultura y Sociedad con 48 tesis desde los años 1999-2003 de tal manera no se caiga en el continuismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73668 Areas o subareas delimitadas de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación ejecutadas con mayor frecuencia a través de las tesis para optar la Licenciatura en Ciencias de la Educación desde 1999-2003 [texto impreso] / Lucy Puño Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2006 . - 101 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] España - Historia Resumen: Áreas y subáreas delimitadas de investigación que son muy importantes en cuanto a educación se refiere; análisis documental determina las áreas y subáreas que se han investigado con mayor frecuencia para optar la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Carrera Profesional de Educación Secundaria desde los años 1999 -2003. Investigación no experimental, Diseño de Diagnóstico donde solo se observa y trata de determinar la frecuencia con que se presentan las variables observados y a través de los cuáles se determinan el estado en que se encuentran el problema. Resultados: que el área de procesos educativos y en las subáreas de Estrategias Metodológicas, Medios y Materiales Educativos son investigados con mayor frecuencia, se tienen 385 tesis que representan el 63% del total de la muestra y el área de Agentes de la Educación que cuenta con 141 tesis que representan el 23% del total de la muestra para optar la Licenciatura en Ciencias de la Educación. Es de considerar que habiendo otras áreas y subáreas donde se puede investigar abundantemente; los que emprenden una investigación seleccionen estas dos áreas anteriormente citados. Es necesario dar a conocer a los estudiantes y futuros ejecutores de los proyectos de investigación las áreas y subáreas con la cantidad de tesis ya realizadas para que investiguen las áreas y subáreas menos investigadas son Desarrollo Educativo con 01 tesis, Administración Educativa con 33 tesis, Educación Cultura y Sociedad con 48 tesis desde los años 1999-2003 de tal manera no se caiga en el continuismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73668 Areas o subareas delimitadas de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación ejecutadas con mayor frecuencia a través de las tesis para optar la Licenciatura en Ciencias de la Educación desde 1999-2003 Áreas y subáreas delimitadas de investigación que son muy importantes en cuanto a educación se refiere; análisis documental determina las áreas y subáreas que se han investigado con mayor frecuencia para optar la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Carrera Profesional de Educación Secundaria desde los años 1999 -2003. Investigación no experimental, Diseño de Diagnóstico donde solo se observa y trata de determinar la frecuencia con que se presentan las variables observados y a través de los cuáles se determinan el estado en que se encuentran el problema. Resultados: que el área de procesos educativos y en las subáreas de Estrategias Metodológicas, Medios y Materiales Educativos son investigados con mayor frecuencia, se tienen 385 tesis que representan el 63% del total de la muestra y el área de Agentes de la Educación que cuenta con 141 tesis que representan el 23% del total de la muestra para optar la Licenciatura en Ciencias de la Educación. Es de considerar que habiendo otras áreas y subáreas donde se puede investigar abundantemente; los que emprenden una investigación seleccionen estas dos áreas anteriormente citados. Es necesario dar a conocer a los estudiantes y futuros ejecutores de los proyectos de investigación las áreas y subáreas con la cantidad de tesis ya realizadas para que investiguen las áreas y subáreas menos investigadas son Desarrollo Educativo con 01 tesis, Administración Educativa con 33 tesis, Educación Cultura y Sociedad con 48 tesis desde los años 1999-2003 de tal manera no se caiga en el continuismo. Puño Quispe, Lucy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2006 Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorios

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
T9200	T9200	Tesis Profesional	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)