Título : |
Factores condicionantes en la iniciación deportiva del fútbol en educandos del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Miguel Grau de Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
César Gomez Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
93, [5] pàginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente estudio de investigación intitulado “FACTORES CONDICIONANTES EN LA INICIACIÓN DEPORTIVA DEL FÚTBOL EN EDUCANDOS DEL 6To. GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nro. 71001 MIGUEL GRAU DE PUNO” se realizó como producto de una problemática detectada en la Escuela 71001, debido a que los educandos que se encuentran culminando sus estudios de Educación Primaria de nuestra unidad de estudios tienen deficiencias en la práctica del fútbol, entendiendo que se encuentran en una etapa de iniciación deportiva en el mencionado deporte, esta práctica se encuentra asociada o condicionada por diversos factores de carácter estructural y de procesos. Definimos el problema con la siguiente interrogante: ¿Cuáles son los factores condicionantes de la iniciación deportiva del fútbol en los educandos del 6to. Grado de Escuela de Educación Primaria Nro. 71 001 "Miguel Grau" de Puno, durante el año escolar 2003?, frente al problema planteado nuestro objetivo general fue Determinar los factores condicionantes del nivel de rendimiento de iniciación deportiva del fútbol en los educandos del 6to grado de la Escuela de Educación Primaria Nro 71001 “miguel Grau” de Puno, durante el año escolar 2003. Para lo cual se seleccionó a los educandos, de sexo masculino , además se recurrió al tipo de investigación descriptivo con diseño de investigación explicativa, en vista de que buscó hallar las causas o el origen de nivel de rendimiento de iniciación deportiva.
Nuestra variable Independiente fue “Factores condicionantes” y la variable dependiente fue “Iniciación en el fútbol”; además se diseñó y aplicó una prueba o batería de test que contiene tres pruebas relacionadas con diversos aspectos de la iniciación del fútbol: físico, técnico, táctico, esto en forma conjunta con un cuestionario para docentes que dieron su opinión acerca de los factores del currículo que se encuentran asociados o condicionan la iniciación deportiva de los educandos.
La Hipótesis general fue la siguiente: Si los factores de infraestructura deportiva, materiales, estrategias de enseñanza y aspectos organizacionales no son buenos entonces el nivel de rendimiento de iniciación deportiva del fútbol en los aspectos físicos, técnicos, táctico, no son altas en los educandos del 6to grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001. “Miguel Grau” de Puno.
Para la sistematización y análisis de los datos se usó la técnica estadística descriptiva, se tuvo en cuenta solamente las medidas de tendencia central y de dispersión. Luego del análisis e interpretación se concluyó que: debido a que los factores de infraestructura deportiva, la organización de actividades deportivas y la distribución del tiempo son regulares, y los aspectos de estrategias de enseñanza y los materiales educativos del centro educativo son regulares con tendencia a buenos, con un promedio general global de 13 unidades; el nivel de rendimiento de iniciación deportiva del fútbol en los aspectos físico, técnico, táctico, es regular (cuyo promedio de rendimiento es de 13 unidades) en los educandos del 6to. Grado de la Institución Educativa Primaria Nro. 71 001 "Miguel Grau" de Puno, 2003. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72950 |
Factores condicionantes en la iniciación deportiva del fútbol en educandos del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Miguel Grau de Puno [texto impreso] / César Gomez Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2005 . - 93, [5] pàginas : tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente estudio de investigación intitulado “FACTORES CONDICIONANTES EN LA INICIACIÓN DEPORTIVA DEL FÚTBOL EN EDUCANDOS DEL 6To. GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nro. 71001 MIGUEL GRAU DE PUNO” se realizó como producto de una problemática detectada en la Escuela 71001, debido a que los educandos que se encuentran culminando sus estudios de Educación Primaria de nuestra unidad de estudios tienen deficiencias en la práctica del fútbol, entendiendo que se encuentran en una etapa de iniciación deportiva en el mencionado deporte, esta práctica se encuentra asociada o condicionada por diversos factores de carácter estructural y de procesos. Definimos el problema con la siguiente interrogante: ¿Cuáles son los factores condicionantes de la iniciación deportiva del fútbol en los educandos del 6to. Grado de Escuela de Educación Primaria Nro. 71 001 "Miguel Grau" de Puno, durante el año escolar 2003?, frente al problema planteado nuestro objetivo general fue Determinar los factores condicionantes del nivel de rendimiento de iniciación deportiva del fútbol en los educandos del 6to grado de la Escuela de Educación Primaria Nro 71001 “miguel Grau” de Puno, durante el año escolar 2003. Para lo cual se seleccionó a los educandos, de sexo masculino , además se recurrió al tipo de investigación descriptivo con diseño de investigación explicativa, en vista de que buscó hallar las causas o el origen de nivel de rendimiento de iniciación deportiva.
Nuestra variable Independiente fue “Factores condicionantes” y la variable dependiente fue “Iniciación en el fútbol”; además se diseñó y aplicó una prueba o batería de test que contiene tres pruebas relacionadas con diversos aspectos de la iniciación del fútbol: físico, técnico, táctico, esto en forma conjunta con un cuestionario para docentes que dieron su opinión acerca de los factores del currículo que se encuentran asociados o condicionan la iniciación deportiva de los educandos.
La Hipótesis general fue la siguiente: Si los factores de infraestructura deportiva, materiales, estrategias de enseñanza y aspectos organizacionales no son buenos entonces el nivel de rendimiento de iniciación deportiva del fútbol en los aspectos físicos, técnicos, táctico, no son altas en los educandos del 6to grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001. “Miguel Grau” de Puno.
Para la sistematización y análisis de los datos se usó la técnica estadística descriptiva, se tuvo en cuenta solamente las medidas de tendencia central y de dispersión. Luego del análisis e interpretación se concluyó que: debido a que los factores de infraestructura deportiva, la organización de actividades deportivas y la distribución del tiempo son regulares, y los aspectos de estrategias de enseñanza y los materiales educativos del centro educativo son regulares con tendencia a buenos, con un promedio general global de 13 unidades; el nivel de rendimiento de iniciación deportiva del fútbol en los aspectos físico, técnico, táctico, es regular (cuyo promedio de rendimiento es de 13 unidades) en los educandos del 6to. Grado de la Institución Educativa Primaria Nro. 71 001 "Miguel Grau" de Puno, 2003. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72950 |
Factores condicionantes en la iniciación deportiva del fútbol en educandos del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Miguel Grau de Puno
El presente estudio de investigación intitulado “FACTORES CONDICIONANTES EN LA INICIACIÓN DEPORTIVA DEL FÚTBOL EN EDUCANDOS DEL 6To. GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nro. 71001 MIGUEL GRAU DE PUNO” se realizó como producto de una problemática detectada en la Escuela 71001, debido a que los educandos que se encuentran culminando sus estudios de Educación Primaria de nuestra unidad de estudios tienen deficiencias en la práctica del fútbol, entendiendo que se encuentran en una etapa de iniciación deportiva en el mencionado deporte, esta práctica se encuentra asociada o condicionada por diversos factores de carácter estructural y de procesos. Definimos el problema con la siguiente interrogante: ¿Cuáles son los factores condicionantes de la iniciación deportiva del fútbol en los educandos del 6to. Grado de Escuela de Educación Primaria Nro. 71 001 "Miguel Grau" de Puno, durante el año escolar 2003?, frente al problema planteado nuestro objetivo general fue Determinar los factores condicionantes del nivel de rendimiento de iniciación deportiva del fútbol en los educandos del 6to grado de la Escuela de Educación Primaria Nro 71001 “miguel Grau” de Puno, durante el año escolar 2003. Para lo cual se seleccionó a los educandos, de sexo masculino , además se recurrió al tipo de investigación descriptivo con diseño de investigación explicativa, en vista de que buscó hallar las causas o el origen de nivel de rendimiento de iniciación deportiva.
Nuestra variable Independiente fue “Factores condicionantes” y la variable dependiente fue “Iniciación en el fútbol”; además se diseñó y aplicó una prueba o batería de test que contiene tres pruebas relacionadas con diversos aspectos de la iniciación del fútbol: físico, técnico, táctico, esto en forma conjunta con un cuestionario para docentes que dieron su opinión acerca de los factores del currículo que se encuentran asociados o condicionan la iniciación deportiva de los educandos.
La Hipótesis general fue la siguiente: Si los factores de infraestructura deportiva, materiales, estrategias de enseñanza y aspectos organizacionales no son buenos entonces el nivel de rendimiento de iniciación deportiva del fútbol en los aspectos físicos, técnicos, táctico, no son altas en los educandos del 6to grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001. “Miguel Grau” de Puno.
Para la sistematización y análisis de los datos se usó la técnica estadística descriptiva, se tuvo en cuenta solamente las medidas de tendencia central y de dispersión. Luego del análisis e interpretación se concluyó que: debido a que los factores de infraestructura deportiva, la organización de actividades deportivas y la distribución del tiempo son regulares, y los aspectos de estrategias de enseñanza y los materiales educativos del centro educativo son regulares con tendencia a buenos, con un promedio general global de 13 unidades; el nivel de rendimiento de iniciación deportiva del fútbol en los aspectos físico, técnico, táctico, es regular (cuyo promedio de rendimiento es de 13 unidades) en los educandos del 6to. Grado de la Institución Educativa Primaria Nro. 71 001 "Miguel Grau" de Puno, 2003.
Gomez Quispe, César -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2005
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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