Título : |
Eficacia del cuestionario guía en el aprendizaje del area de persona, familia y relaciones humanas en alumnos del Primer Grado de la I.E. Agro Industrial de Crucero, 2004 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Jaime Chura Laura, Autor ; Bartolomé Felipe Porras Acahuana, Autor ; Bartolomé Felipe Porras Acahuana, Autor ; Bartolomé Felipe Porras Acahuana, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
105 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado. Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La Presente investigación denominada: “EFICACIA DEL CUESTIONARIO GUÍA EN EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS EN ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE LA I.E. “AGRO INDUSTRIAL” DE CRUCERO, 2004” cuyo informe se alcanza a la Facultad, con el fin de cumplir uno de los requisitos para optar el título profesional correspondiente. Trata sobre un tema que para los autores es considerado muy importante. El problema que se investiga se expresa en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la eficacia del cuestionario-guía, para mejorar el aprendizaje en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en alumnos del primer grado de la I.E. “Agro Industrial” de Crucero, 2004?
La investigación tiene por objetivo: Determinar la eficacia del cuestionario-guía en el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, en alumnos del primer grado de la I.E. “Agro Industrial” de Crucero, en el año escolar del 2004.
Como instrumento de recojo de datos se aplica la técnica del examen, siendo su instrumento la prueba de ejecución. El tipo de investigación al que corresponde es el tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el cuasi experimental de dos grupos con pre y post prueba.
La conclusión general a la que se arriba, después de haberse experimentado durante una unidad didáctica, es como sigue: el cuestionario guía es eficaz para mejorar el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, en alumnos del primer grado de la I.E. “Agro Industrial” de Crucero, 2004. De esta manera se prueba que la hipótesis planteada es cierta.
Como sugerencia se propone a los profesores de las diferentes áreas curriculares de la institución educativa indicada que no abusen de los métodos y técnicas tradicionales, que sólo utilizan la exposición verbal de los docentes, en vista de que estos métodos y técnicas no permiten el logro de aprendizajes significativos en cuanto respecta al área curricular de Ciencias Sociales. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-PLATERIA. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72269 |
Eficacia del cuestionario guía en el aprendizaje del area de persona, familia y relaciones humanas en alumnos del Primer Grado de la I.E. Agro Industrial de Crucero, 2004 [texto impreso] / Jaime Chura Laura, Autor ; Bartolomé Felipe Porras Acahuana, Autor ; Bartolomé Felipe Porras Acahuana, Autor ; Bartolomé Felipe Porras Acahuana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2005 . - 105 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado. Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La Presente investigación denominada: “EFICACIA DEL CUESTIONARIO GUÍA EN EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS EN ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE LA I.E. “AGRO INDUSTRIAL” DE CRUCERO, 2004” cuyo informe se alcanza a la Facultad, con el fin de cumplir uno de los requisitos para optar el título profesional correspondiente. Trata sobre un tema que para los autores es considerado muy importante. El problema que se investiga se expresa en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la eficacia del cuestionario-guía, para mejorar el aprendizaje en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en alumnos del primer grado de la I.E. “Agro Industrial” de Crucero, 2004?
La investigación tiene por objetivo: Determinar la eficacia del cuestionario-guía en el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, en alumnos del primer grado de la I.E. “Agro Industrial” de Crucero, en el año escolar del 2004.
Como instrumento de recojo de datos se aplica la técnica del examen, siendo su instrumento la prueba de ejecución. El tipo de investigación al que corresponde es el tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el cuasi experimental de dos grupos con pre y post prueba.
La conclusión general a la que se arriba, después de haberse experimentado durante una unidad didáctica, es como sigue: el cuestionario guía es eficaz para mejorar el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, en alumnos del primer grado de la I.E. “Agro Industrial” de Crucero, 2004. De esta manera se prueba que la hipótesis planteada es cierta.
Como sugerencia se propone a los profesores de las diferentes áreas curriculares de la institución educativa indicada que no abusen de los métodos y técnicas tradicionales, que sólo utilizan la exposición verbal de los docentes, en vista de que estos métodos y técnicas no permiten el logro de aprendizajes significativos en cuanto respecta al área curricular de Ciencias Sociales. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-PLATERIA. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72269 |
Eficacia del cuestionario guía en el aprendizaje del area de persona, familia y relaciones humanas en alumnos del Primer Grado de la I.E. Agro Industrial de Crucero, 2004
La Presente investigación denominada: “EFICACIA DEL CUESTIONARIO GUÍA EN EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS EN ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE LA I.E. “AGRO INDUSTRIAL” DE CRUCERO, 2004” cuyo informe se alcanza a la Facultad, con el fin de cumplir uno de los requisitos para optar el título profesional correspondiente. Trata sobre un tema que para los autores es considerado muy importante. El problema que se investiga se expresa en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la eficacia del cuestionario-guía, para mejorar el aprendizaje en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en alumnos del primer grado de la I.E. “Agro Industrial” de Crucero, 2004?
La investigación tiene por objetivo: Determinar la eficacia del cuestionario-guía en el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, en alumnos del primer grado de la I.E. “Agro Industrial” de Crucero, en el año escolar del 2004.
Como instrumento de recojo de datos se aplica la técnica del examen, siendo su instrumento la prueba de ejecución. El tipo de investigación al que corresponde es el tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el cuasi experimental de dos grupos con pre y post prueba.
La conclusión general a la que se arriba, después de haberse experimentado durante una unidad didáctica, es como sigue: el cuestionario guía es eficaz para mejorar el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, en alumnos del primer grado de la I.E. “Agro Industrial” de Crucero, 2004. De esta manera se prueba que la hipótesis planteada es cierta.
Como sugerencia se propone a los profesores de las diferentes áreas curriculares de la institución educativa indicada que no abusen de los métodos y técnicas tradicionales, que sólo utilizan la exposición verbal de los docentes, en vista de que estos métodos y técnicas no permiten el logro de aprendizajes significativos en cuanto respecta al área curricular de Ciencias Sociales.
Chura Laura, JaimePorras Acahuana, Bartolomé Felipe ; Porras Acahuana, Bartolomé Felipe ; Porras Acahuana, Bartolomé Felipe - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2005
Para Optar el Grado. Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-PLATERIA.
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