Título : |
El teatro como técnica para el desarrollo de la capacidad de expresión oral en el área de comunicación de los alumnos del 3º Grado de la I.E.S. Cesar Vallejo de Juliaca, 2004 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Berónica Apaza Sumi, Autor ; Rosina Tintaya Quispe, Autor ; Rosina Tintaya Quispe, Autor ; Rosina Tintaya Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
137 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación trata de un problema que constantemente preocupa a los profesores de todo centro educativo: La expresión oral de los alumnos.
El problema que se investiga, cuyos datos se dan a conocer a lo largo del desarrollo de la presente tesis, se sintetiza en la siguiente interrogante: ¿La aplicación de la técnica del Teatro es eficaz en el desarrollo de la capacidad de expresión oral en el área de Comunicación de los alumnos del 3er grado de la I.E. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, en el año 2004?
La investigación se orienta con el objetivo: determinar la eficacia de la aplicación del teatro como técnica en el desarrollo de la capacidad de expresión oral en el área de Comunicación de los alumnos del 3er grado de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, en el año 2004.
La hipótesis planteada en el presente trabajo de investigación es: La aplicación de la Técnica del Teatro es eficaz, permitiendo obtener un mejor nivel de capacidad de expresión oral en el área de Comunicación en los alumnos del tercer grado de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, en el año académico 2004.
El ámbito de estudio está conformado por 38 alumnos(as) del la sección C en el grupo experimental y 38 alumnos(as) del la sección E en el grupo de control, correspondientes al tercer grado de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, matriculados en el año 2004.
La conclusión principal a la que se arriba es: En vista de que el valor de la Zc=8.21, se ubica en la región de rechazo, y de conformidad con la regla de decisión, se ACEPTA LA HIPÓTESIS ALTERNA y se rechaza la hipótesis nula; por lo que se concluye que la aplicación del teatro, como técnica es eficaz, permitiendo mejorar el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del tercer grado “C” (grupo experimental) de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca en el año 2004.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72207 |
El teatro como técnica para el desarrollo de la capacidad de expresión oral en el área de comunicación de los alumnos del 3º Grado de la I.E.S. Cesar Vallejo de Juliaca, 2004 [texto impreso] / Berónica Apaza Sumi, Autor ; Rosina Tintaya Quispe, Autor ; Rosina Tintaya Quispe, Autor ; Rosina Tintaya Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2005 . - 137 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación trata de un problema que constantemente preocupa a los profesores de todo centro educativo: La expresión oral de los alumnos.
El problema que se investiga, cuyos datos se dan a conocer a lo largo del desarrollo de la presente tesis, se sintetiza en la siguiente interrogante: ¿La aplicación de la técnica del Teatro es eficaz en el desarrollo de la capacidad de expresión oral en el área de Comunicación de los alumnos del 3er grado de la I.E. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, en el año 2004?
La investigación se orienta con el objetivo: determinar la eficacia de la aplicación del teatro como técnica en el desarrollo de la capacidad de expresión oral en el área de Comunicación de los alumnos del 3er grado de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, en el año 2004.
La hipótesis planteada en el presente trabajo de investigación es: La aplicación de la Técnica del Teatro es eficaz, permitiendo obtener un mejor nivel de capacidad de expresión oral en el área de Comunicación en los alumnos del tercer grado de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, en el año académico 2004.
El ámbito de estudio está conformado por 38 alumnos(as) del la sección C en el grupo experimental y 38 alumnos(as) del la sección E en el grupo de control, correspondientes al tercer grado de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, matriculados en el año 2004.
La conclusión principal a la que se arriba es: En vista de que el valor de la Zc=8.21, se ubica en la región de rechazo, y de conformidad con la regla de decisión, se ACEPTA LA HIPÓTESIS ALTERNA y se rechaza la hipótesis nula; por lo que se concluye que la aplicación del teatro, como técnica es eficaz, permitiendo mejorar el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del tercer grado “C” (grupo experimental) de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca en el año 2004.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72207 |
El teatro como técnica para el desarrollo de la capacidad de expresión oral en el área de comunicación de los alumnos del 3º Grado de la I.E.S. Cesar Vallejo de Juliaca, 2004
El presente trabajo de investigación trata de un problema que constantemente preocupa a los profesores de todo centro educativo: La expresión oral de los alumnos.
El problema que se investiga, cuyos datos se dan a conocer a lo largo del desarrollo de la presente tesis, se sintetiza en la siguiente interrogante: ¿La aplicación de la técnica del Teatro es eficaz en el desarrollo de la capacidad de expresión oral en el área de Comunicación de los alumnos del 3er grado de la I.E. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, en el año 2004?
La investigación se orienta con el objetivo: determinar la eficacia de la aplicación del teatro como técnica en el desarrollo de la capacidad de expresión oral en el área de Comunicación de los alumnos del 3er grado de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, en el año 2004.
La hipótesis planteada en el presente trabajo de investigación es: La aplicación de la Técnica del Teatro es eficaz, permitiendo obtener un mejor nivel de capacidad de expresión oral en el área de Comunicación en los alumnos del tercer grado de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, en el año académico 2004.
El ámbito de estudio está conformado por 38 alumnos(as) del la sección C en el grupo experimental y 38 alumnos(as) del la sección E en el grupo de control, correspondientes al tercer grado de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca, matriculados en el año 2004.
La conclusión principal a la que se arriba es: En vista de que el valor de la Zc=8.21, se ubica en la región de rechazo, y de conformidad con la regla de decisión, se ACEPTA LA HIPÓTESIS ALTERNA y se rechaza la hipótesis nula; por lo que se concluye que la aplicación del teatro, como técnica es eficaz, permitiendo mejorar el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del tercer grado “C” (grupo experimental) de la I.E.S. “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca en el año 2004.
Apaza Sumi, BerónicaTintaya Quispe, Rosina ; Tintaya Quispe, Rosina ; Tintaya Quispe, Rosina - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2005
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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