Sistema de Bibliotecas

Comunidad y Proceso de Organización de la Empresa Comunal: Caso Comunidad Huarijuyo / Alfredo Calderón Torres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Antropología (1991)

Público ISBD Vista personalizada Título : Comunidad y Proceso de Organización de la Empresa Comunal: Caso Comunidad Huarijuyo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Calderón Torres, Autor ; Sabino Ochochoque Yanapa ; Sabino Ochochoque Yanapa ; Sabino Ochochoque Yanapa Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Antropología Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 93 páginas Il.: tablas, tablas Nota general: Para Optar el Grado. Titulo Profesional: Licenciado en Antropología Idioma : Español (spa) Palabras clave: ANTROPOLOGIA  COMUNIDADES RURALES  EMPRESAS AGRICOLAS  ORGANIZACION DE LA EMPRESA  TENENCIA DE LA TIERRA  PRODUCCION AGROPECUARIA  DESARROLLO RURAL Clasificación: 572 Bioquímica Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-LARAQUERI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75053 Comunidad y Proceso de Organización de la Empresa Comunal: Caso Comunidad Huarijuyo [texto impreso] / Alfredo Calderón Torres, Autor ; Sabino Ochochoque Yanapa ; Sabino Ochochoque Yanapa ; Sabino Ochochoque Yanapa . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Antropología, 1991 . - 93 páginas : tablas, tablas. Para Optar el Grado. Titulo Profesional: Licenciado en Antropología Idioma : Español (spa) Palabras clave: ANTROPOLOGIA  COMUNIDADES RURALES  EMPRESAS AGRICOLAS  ORGANIZACION DE LA EMPRESA  TENENCIA DE LA TIERRA  PRODUCCION AGROPECUARIA  DESARROLLO RURAL Clasificación: 572 Bioquímica Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-LARAQUERI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75053 Comunidad y Proceso de Organización de la Empresa Comunal: Caso Comunidad Huarijuyo Calderón Torres, Alfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Antropología - 1991 Para Optar el Grado. Titulo Profesional: Licenciado en Antropología Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-LARAQUERI.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (3)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
T13-0008-01	T0008	Tesis Profesional	Bib. Esp. Antropología	Estanteria (Tesis)	Consulta en sala Disponible
T13-0009-02	T0009	Tesis Profesional	Bib. Esp. Antropología	Estanteria (Tesis)	Consulta en sala Disponible
TE241	307.72 C22	Tesis Profesional	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	En Procesos Técnicos Excluido de préstamo

El servicio tutorial y su influencia en los niveles de logro del aprendizaje en el área de desarrollo social de los alumnos del 4º y 5º del Colegio Nacional Mixto de Cuyo Cuyo - Sandia en le Año 2003 / Sabino Ochochoque Yanapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : El servicio tutorial y su influencia en los niveles de logro del aprendizaje en el área de desarrollo social de los alumnos del 4º y 5º del Colegio Nacional Mixto de Cuyo Cuyo - Sandia en le Año 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sabino Ochochoque Yanapa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 111 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad:Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título: EL SERVICIO TUTORIAL Y SU INFLUENCIA EN LOS NIVELES DE LOGRO DEL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE DESARROLLO SOCIAL DE LOS ALUMNOS DEL 4° Y 5° GRADO DEL COLEGIO NACIONAL MIXTO DE CUYO CUYO-SANDIA EN EL AÑO 2003. La investigación se lleva a cabo en el cuarto y quinto grados, del CES. Mencionado, del año académico de 2003; tiene por objetivo fundamental, Identificar los niveles de aplicación del servicio tutorial de los docentes del CES. Cuyo Cuyo de Sandia, durante el segundo trimestre del año escolar del 2003 La hipótesis que da inicio al presente trabajo de investigación es que: El servicio tutorial influye directamente en los niveles logro del aprendizaje del área de Desarrollo Social de los alumnos del Colegio Nacional de Cuyo Cuyo de Sandia, durante el segundo trimestre del año escolar del 2003. La población investigada está conformada por 163 alumnos, que corresponde al cuarto y quinto grado; y 03 docentes. Las técnicas e instru¬mentos de investiga-ción utilizadas son la encuesta (cues¬tionario de pregun¬tas, aplicado a alumnos y docentes) y análisis documental(registro de notas). El tipo de investigación corres¬ponde al descriptivo y el diseño es el causa-efecto. Como conclusión principal se tiene: Según la prueba estadística para determinar la influencia de la variable independiente en la dependiente, como XC2 = 150.80 > X9 = 16.92, se acepta la hipótesis alterna, la que refiere que el servicio tutorial INFLUYE en los niveles de aprendizaje en el área de Desarrollo Social de los alumnos del 4° y 5° grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72102 El servicio tutorial y su influencia en los niveles de logro del aprendizaje en el área de desarrollo social de los alumnos del 4º y 5º del Colegio Nacional Mixto de Cuyo Cuyo - Sandia en le Año 2003 [texto impreso] / Sabino Ochochoque Yanapa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2004 . - 111 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad:Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título: EL SERVICIO TUTORIAL Y SU INFLUENCIA EN LOS NIVELES DE LOGRO DEL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE DESARROLLO SOCIAL DE LOS ALUMNOS DEL 4° Y 5° GRADO DEL COLEGIO NACIONAL MIXTO DE CUYO CUYO-SANDIA EN EL AÑO 2003. La investigación se lleva a cabo en el cuarto y quinto grados, del CES. Mencionado, del año académico de 2003; tiene por objetivo fundamental, Identificar los niveles de aplicación del servicio tutorial de los docentes del CES. Cuyo Cuyo de Sandia, durante el segundo trimestre del año escolar del 2003 La hipótesis que da inicio al presente trabajo de investigación es que: El servicio tutorial influye directamente en los niveles logro del aprendizaje del área de Desarrollo Social de los alumnos del Colegio Nacional de Cuyo Cuyo de Sandia, durante el segundo trimestre del año escolar del 2003. La población investigada está conformada por 163 alumnos, que corresponde al cuarto y quinto grado; y 03 docentes. Las técnicas e instru¬mentos de investiga-ción utilizadas son la encuesta (cues¬tionario de pregun¬tas, aplicado a alumnos y docentes) y análisis documental(registro de notas). El tipo de investigación corres¬ponde al descriptivo y el diseño es el causa-efecto. Como conclusión principal se tiene: Según la prueba estadística para determinar la influencia de la variable independiente en la dependiente, como XC2 = 150.80 > X9 = 16.92, se acepta la hipótesis alterna, la que refiere que el servicio tutorial INFLUYE en los niveles de aprendizaje en el área de Desarrollo Social de los alumnos del 4° y 5° grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72102 El servicio tutorial y su influencia en los niveles de logro del aprendizaje en el área de desarrollo social de los alumnos del 4º y 5º del Colegio Nacional Mixto de Cuyo Cuyo - Sandia en le Año 2003 El presente trabajo de investigación lleva por título: EL SERVICIO TUTORIAL Y SU INFLUENCIA EN LOS NIVELES DE LOGRO DEL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE DESARROLLO SOCIAL DE LOS ALUMNOS DEL 4° Y 5° GRADO DEL COLEGIO NACIONAL MIXTO DE CUYO CUYO-SANDIA EN EL AÑO 2003. La investigación se lleva a cabo en el cuarto y quinto grados, del CES. Mencionado, del año académico de 2003; tiene por objetivo fundamental, Identificar los niveles de aplicación del servicio tutorial de los docentes del CES. Cuyo Cuyo de Sandia, durante el segundo trimestre del año escolar del 2003 La hipótesis que da inicio al presente trabajo de investigación es que: El servicio tutorial influye directamente en los niveles logro del aprendizaje del área de Desarrollo Social de los alumnos del Colegio Nacional de Cuyo Cuyo de Sandia, durante el segundo trimestre del año escolar del 2003. La población investigada está conformada por 163 alumnos, que corresponde al cuarto y quinto grado; y 03 docentes. Las técnicas e instru¬mentos de investiga-ción utilizadas son la encuesta (cues¬tionario de pregun¬tas, aplicado a alumnos y docentes) y análisis documental(registro de notas). El tipo de investigación corres¬ponde al descriptivo y el diseño es el causa-efecto. Como conclusión principal se tiene: Según la prueba estadística para determinar la influencia de la variable independiente en la dependiente, como XC2 = 150.80 > X9 = 16.92, se acepta la hipótesis alterna, la que refiere que el servicio tutorial INFLUYE en los niveles de aprendizaje en el área de Desarrollo Social de los alumnos del 4° y 5° grado. Ochochoque Yanapa, Sabino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2004 Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad:Ciencias Sociales

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
T7793-13599-01	T7793	Tesis Profesional	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)