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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCaracterísticas corporales y personales de docentes capacitados por el plan CAD que influyen en el aprendizaje de niños de nivel primario ADEs Ilave - Mazocruz - 2002 / Roberto Elvis Roque Claros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2003)
Título : Características corporales y personales de docentes capacitados por el plan CAD que influyen en el aprendizaje de niños de nivel primario ADEs Ilave - Mazocruz - 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Elvis Roque Claros, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 112 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: Determina y diagnostica estadísticamente, cuales son las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD más influyentes en el nivel de aprendizaje de los alumnos de Educación Primaria de las ADEs Ilave y Mazocruz. Determina las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD, más influyentes en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Investigación descriptivo, y el diseño correlacional. Características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD influyen significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Los instrumentos diseñados son para conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria y su relación con las características corporales y personales de los docentes de las ADEs de Ilave y Mazocruz. La muestra de docentes se divide en tres grupos o estratos del I ciclo, II ciclo y III ciclo, los alumnos que se analizaron son cinco por docente, muestra óptima, los cuales son escogidos en forma aleatoria realizando pruebas según el ciclo de estudios. Conclusión las variables que más influyen en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del nivel primario de las ADEs de Ilave y Mazocruz, según el análisis de correlación múltiple son: el lugar de Ubicación del Centro Educativo (-0.733) y la Edad del Docente (-0.366). Resultados del coeficiente de determinación múltiple R2 = 0.743 = 74.3% significan que el 74.3% de las variables que representan el nivel de aprendizaje de los estudiantes son explicadas por las variaciones que se dan en las variables independientes de las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD 2000. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71840 Características corporales y personales de docentes capacitados por el plan CAD que influyen en el aprendizaje de niños de nivel primario ADEs Ilave - Mazocruz - 2002 [texto impreso] / Roberto Elvis Roque Claros, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2003 . - 112 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Determina y diagnostica estadísticamente, cuales son las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD más influyentes en el nivel de aprendizaje de los alumnos de Educación Primaria de las ADEs Ilave y Mazocruz. Determina las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD, más influyentes en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Investigación descriptivo, y el diseño correlacional. Características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD influyen significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Los instrumentos diseñados son para conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria y su relación con las características corporales y personales de los docentes de las ADEs de Ilave y Mazocruz. La muestra de docentes se divide en tres grupos o estratos del I ciclo, II ciclo y III ciclo, los alumnos que se analizaron son cinco por docente, muestra óptima, los cuales son escogidos en forma aleatoria realizando pruebas según el ciclo de estudios. Conclusión las variables que más influyen en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del nivel primario de las ADEs de Ilave y Mazocruz, según el análisis de correlación múltiple son: el lugar de Ubicación del Centro Educativo (-0.733) y la Edad del Docente (-0.366). Resultados del coeficiente de determinación múltiple R2 = 0.743 = 74.3% significan que el 74.3% de las variables que representan el nivel de aprendizaje de los estudiantes son explicadas por las variaciones que se dan en las variables independientes de las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD 2000. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71840
Características corporales y personales de docentes capacitados por el plan CAD que influyen en el aprendizaje de niños de nivel primario ADEs Ilave - Mazocruz - 2002
Determina y diagnostica estadísticamente, cuales son las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD más influyentes en el nivel de aprendizaje de los alumnos de Educación Primaria de las ADEs Ilave y Mazocruz. Determina las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD, más influyentes en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Investigación descriptivo, y el diseño correlacional. Características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD influyen significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria de las ADEs de Ilave y Mazocruz. Los instrumentos diseñados son para conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria y su relación con las características corporales y personales de los docentes de las ADEs de Ilave y Mazocruz. La muestra de docentes se divide en tres grupos o estratos del I ciclo, II ciclo y III ciclo, los alumnos que se analizaron son cinco por docente, muestra óptima, los cuales son escogidos en forma aleatoria realizando pruebas según el ciclo de estudios. Conclusión las variables que más influyen en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del nivel primario de las ADEs de Ilave y Mazocruz, según el análisis de correlación múltiple son: el lugar de Ubicación del Centro Educativo (-0.733) y la Edad del Docente (-0.366). Resultados del coeficiente de determinación múltiple R2 = 0.743 = 74.3% significan que el 74.3% de las variables que representan el nivel de aprendizaje de los estudiantes son explicadas por las variaciones que se dan en las variables independientes de las características corporales y personales de los docentes capacitados por el PlanCAD 2000.
Roque Claros, Roberto Elvis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2003
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Título : Influencia de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la Región Puno, periodo 2009 - 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Elvis Roque Claros, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 168 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] SUPERSTICIÓN - HISTORIA Clasificación: Resumen: Se sustenta en la siguiente Interrogante principal: ¿Cuál es la influencia de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la región Puno, para el periodo 2009 – 2011? y cuyo objetivo principal es: determinar la influencia de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la región Puno, para el periodo 2009 – 2011. La hipótesis principal es que: Existe influencia significativa de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la región Puno, para el periodo 2009 – 2011. El tipo de investigación según su propósito es el inferencial, mientras que el diseño es el correlacional múltiple. Se trabajó con una muestra de 194 turistas, de los cuales 105 son de procedencia extranjera y 89 de procedencia nacional. Con los resultados obtenidos se llega a la siguiente conclusión principal: Según el modelo de regresión lineal múltiple, podemos establecer que existe un alto grado de relación entre la variable dependiente, representado por la demanda de los servicios turísticos en la región Puno y los factores más importantes de la Oferta Turística en al Región Puno (Transporte Lacustre, Transporte Terrestre, Servicio de Hospedaje, Servicio de las Agencias de Turismo, Servicio de Restaurante), el mismo representa un 0.27 igual a 27% de relación, es decir, el 27% de la demanda turística en la región Puno son cambios de los factores de la oferta turística en la Región Puno. Nota de contenido: Zona Territorial de Estidio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77855 Influencia de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la Región Puno, periodo 2009 - 2011 [texto impreso] / Roberto Elvis Roque Claros, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2012 . - 168 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] SUPERSTICIÓN - HISTORIA Clasificación: Resumen: Se sustenta en la siguiente Interrogante principal: ¿Cuál es la influencia de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la región Puno, para el periodo 2009 – 2011? y cuyo objetivo principal es: determinar la influencia de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la región Puno, para el periodo 2009 – 2011. La hipótesis principal es que: Existe influencia significativa de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la región Puno, para el periodo 2009 – 2011. El tipo de investigación según su propósito es el inferencial, mientras que el diseño es el correlacional múltiple. Se trabajó con una muestra de 194 turistas, de los cuales 105 son de procedencia extranjera y 89 de procedencia nacional. Con los resultados obtenidos se llega a la siguiente conclusión principal: Según el modelo de regresión lineal múltiple, podemos establecer que existe un alto grado de relación entre la variable dependiente, representado por la demanda de los servicios turísticos en la región Puno y los factores más importantes de la Oferta Turística en al Región Puno (Transporte Lacustre, Transporte Terrestre, Servicio de Hospedaje, Servicio de las Agencias de Turismo, Servicio de Restaurante), el mismo representa un 0.27 igual a 27% de relación, es decir, el 27% de la demanda turística en la región Puno son cambios de los factores de la oferta turística en la Región Puno. Nota de contenido: Zona Territorial de Estidio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77855
Influencia de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la Región Puno, periodo 2009 - 2011
Se sustenta en la siguiente Interrogante principal: ¿Cuál es la influencia de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la región Puno, para el periodo 2009 – 2011? y cuyo objetivo principal es: determinar la influencia de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la región Puno, para el periodo 2009 – 2011. La hipótesis principal es que: Existe influencia significativa de la oferta en la demanda de los servicios turísticos de la región Puno, para el periodo 2009 – 2011. El tipo de investigación según su propósito es el inferencial, mientras que el diseño es el correlacional múltiple. Se trabajó con una muestra de 194 turistas, de los cuales 105 son de procedencia extranjera y 89 de procedencia nacional. Con los resultados obtenidos se llega a la siguiente conclusión principal: Según el modelo de regresión lineal múltiple, podemos establecer que existe un alto grado de relación entre la variable dependiente, representado por la demanda de los servicios turísticos en la región Puno y los factores más importantes de la Oferta Turística en al Región Puno (Transporte Lacustre, Transporte Terrestre, Servicio de Hospedaje, Servicio de las Agencias de Turismo, Servicio de Restaurante), el mismo representa un 0.27 igual a 27% de relación, es decir, el 27% de la demanda turística en la región Puno son cambios de los factores de la oferta turística en la Región Puno.
Roque Claros, Roberto Elvis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
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