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Título : Español para la Comunicación Eficaz 1 : Prácticas: Reflexión Sobre el Lenguaje - Ortografía Razonada - Recursos de Vocabulario Situacional - Gramática Esencial y Construcción de Textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Guardiola, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 281 p. Il.: tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0220-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, prácticas complementarias Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación religiosa Nota de contenido: Acentuación garantizada: un método definitivo -- Lógica ortográfica -- Puntuación auditiva -- Significado y contexto -- Homofonía -- Sinonimia -- Antonimia -- Palabras de escritura junta y separada -- Enriquecimiento léxico -- Principios gramaticales esenciales -- Mecanismos para la creación de textos comunicativos -- El proceso de redacción mediante secuencias textuales -- Acentuación garantizada: un método definitivo -- Lógica ortográfica -- Puntuación auditiva -- Significado y contexto -- Homofonía -- Paronimia -- Hiperomia e hiponimia -- Palabras de escritura junta y separada -- Euriquecimiento léxico -- Principios gramaticales esenciales -- Mecanismos para la creación de textos comunicativos -- El proceso de redacción mediante secuencias textuales -- Acentuación garantizada: un método definitivo -- Lógica ortográfica -- Puntuación auditiva -- Significado y contexto -- Homofonía -- Paronimia -- Polisemia y homonimia -- Palabras de escritura junta y separada -- Enriquecimiento léxico -- Principios gramaticales esenciales -- Mecanismos para la creación de textos comunicativos -- El proceso de redacción mediante secuencias textuales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89762 Español para la Comunicación Eficaz 1 : Prácticas: Reflexión Sobre el Lenguaje - Ortografía Razonada - Recursos de Vocabulario Situacional - Gramática Esencial y Construcción de Textos [texto impreso] / Diana Guardiola, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2009 . - 281 p. : tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-0220-3
Incluye referencias bibliográficas, prácticas complementarias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación religiosa Nota de contenido: Acentuación garantizada: un método definitivo -- Lógica ortográfica -- Puntuación auditiva -- Significado y contexto -- Homofonía -- Sinonimia -- Antonimia -- Palabras de escritura junta y separada -- Enriquecimiento léxico -- Principios gramaticales esenciales -- Mecanismos para la creación de textos comunicativos -- El proceso de redacción mediante secuencias textuales -- Acentuación garantizada: un método definitivo -- Lógica ortográfica -- Puntuación auditiva -- Significado y contexto -- Homofonía -- Paronimia -- Hiperomia e hiponimia -- Palabras de escritura junta y separada -- Euriquecimiento léxico -- Principios gramaticales esenciales -- Mecanismos para la creación de textos comunicativos -- El proceso de redacción mediante secuencias textuales -- Acentuación garantizada: un método definitivo -- Lógica ortográfica -- Puntuación auditiva -- Significado y contexto -- Homofonía -- Paronimia -- Polisemia y homonimia -- Palabras de escritura junta y separada -- Enriquecimiento léxico -- Principios gramaticales esenciales -- Mecanismos para la creación de textos comunicativos -- El proceso de redacción mediante secuencias textuales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89762
Español para la Comunicación Eficaz 1
Guardiola, Diana - México, D.F. : Trillas - 2009
Incluye referencias bibliográficas, prácticas complementarias
Acentuación garantizada: un método definitivo -- Lógica ortográfica -- Puntuación auditiva -- Significado y contexto -- Homofonía -- Sinonimia -- Antonimia -- Palabras de escritura junta y separada -- Enriquecimiento léxico -- Principios gramaticales esenciales -- Mecanismos para la creación de textos comunicativos -- El proceso de redacción mediante secuencias textuales -- Acentuación garantizada: un método definitivo -- Lógica ortográfica -- Puntuación auditiva -- Significado y contexto -- Homofonía -- Paronimia -- Hiperomia e hiponimia -- Palabras de escritura junta y separada -- Euriquecimiento léxico -- Principios gramaticales esenciales -- Mecanismos para la creación de textos comunicativos -- El proceso de redacción mediante secuencias textuales -- Acentuación garantizada: un método definitivo -- Lógica ortográfica -- Puntuación auditiva -- Significado y contexto -- Homofonía -- Paronimia -- Polisemia y homonimia -- Palabras de escritura junta y separada -- Enriquecimiento léxico -- Principios gramaticales esenciales -- Mecanismos para la creación de textos comunicativos -- El proceso de redacción mediante secuencias textuales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0540-01 468.2 G84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Factores socioeconómicos que determinan la intensidad de creencias religiosas en la ciudad de Puno 2013 / Carolina Pacheco Ramos / Puno : [Editor no identificado] (2013)
Título : Factores socioeconómicos que determinan la intensidad de creencias religiosas en la ciudad de Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Pacheco Ramos, Autor Editorial: Puno : [Editor no identificado] Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 133 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Determinantes económicos
[Agneaux] Educación religiosa
[Agneaux] Intensidad de creencias religiosasResumen: El principal interés de esta investigación es analizar la intensidad de creencias religiosas individual y sus principales determinantes desde una perspectiva económica. Al aplicar un modelo de maximización de la utilidad del comportamiento del individuo, se encontró que la intensidad de creencias religiosas está determinada principalmente por la educación religiosa recibida durante la época formativa del individuo y a su vez, esta intensidad de creencias religiosas determina la participación en actividades religiosas. El ingreso familiar tiene una relación inversa con la intensidad de creencias y participación religiosa pero esta relación negativa es aminorada por el efecto de la formación religiosa y de la intensidad de creencias respectivamente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78631 Factores socioeconómicos que determinan la intensidad de creencias religiosas en la ciudad de Puno 2013 [texto impreso] / Carolina Pacheco Ramos, Autor . - Puno : [Editor no identificado], 2013 . - 133 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Determinantes económicos
[Agneaux] Educación religiosa
[Agneaux] Intensidad de creencias religiosasResumen: El principal interés de esta investigación es analizar la intensidad de creencias religiosas individual y sus principales determinantes desde una perspectiva económica. Al aplicar un modelo de maximización de la utilidad del comportamiento del individuo, se encontró que la intensidad de creencias religiosas está determinada principalmente por la educación religiosa recibida durante la época formativa del individuo y a su vez, esta intensidad de creencias religiosas determina la participación en actividades religiosas. El ingreso familiar tiene una relación inversa con la intensidad de creencias y participación religiosa pero esta relación negativa es aminorada por el efecto de la formación religiosa y de la intensidad de creencias respectivamente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78631
Factores socioeconómicos que determinan la intensidad de creencias religiosas en la ciudad de Puno 2013
El principal interés de esta investigación es analizar la intensidad de creencias religiosas individual y sus principales determinantes desde una perspectiva económica. Al aplicar un modelo de maximización de la utilidad del comportamiento del individuo, se encontró que la intensidad de creencias religiosas está determinada principalmente por la educación religiosa recibida durante la época formativa del individuo y a su vez, esta intensidad de creencias religiosas determina la participación en actividades religiosas. El ingreso familiar tiene una relación inversa con la intensidad de creencias y participación religiosa pero esta relación negativa es aminorada por el efecto de la formación religiosa y de la intensidad de creencias respectivamente.
Pacheco Ramos, Carolina - Puno : [Editor no identificado] - 2013
Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T005-684-01 T684 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Tesis) Disponible T17248-23705-01 291.1785 P13 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) En Procesos Técnicos
Excluido de préstamo
Título : Redacción y Estilo : Una Guía para Evitar los Errores más Frecuentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Metz, M.L., Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 141 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético Clasificación: [Agneaux] Educación religiosa
[Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Introducción general -- Lógica -- Gramática -- Estilo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89847 Redacción y Estilo : Una Guía para Evitar los Errores más Frecuentes [texto impreso] / Metz, M.L., Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : Trillas, 1990 . - 141 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Clasificación: [Agneaux] Educación religiosa
[Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Introducción general -- Lógica -- Gramática -- Estilo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89847
Redacción y Estilo
Metz, M.L. - México, D.F. : Trillas - 1990
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Introducción general -- Lógica -- Gramática -- Estilo
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Título : Taller de Lectura y Redacción I : Claves para Leer y Escribir con Sentido Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Márquez Hermosillo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2012 Colección: Bachillerato por Competencias Número de páginas: 239 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1088-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación religiosa
[Agneaux] Intensidad de creencias religiosasNota de contenido: Leer es un viaje -- Escribir es dirigir la nave -- Palabras para expresarme -- Un idioma para explicar -- Integrar nuestro lenguajes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89852 Taller de Lectura y Redacción I : Claves para Leer y Escribir con Sentido [texto impreso] / Mónica Márquez Hermosillo, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2012 . - 239 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Bachillerato por Competencias) .
ISBN : 978-607-17-1088-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación religiosa
[Agneaux] Intensidad de creencias religiosasNota de contenido: Leer es un viaje -- Escribir es dirigir la nave -- Palabras para expresarme -- Un idioma para explicar -- Integrar nuestro lenguajes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89852
Taller de Lectura y Redacción I
Márquez Hermosillo, Mónica - México, D.F. : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Leer es un viaje -- Escribir es dirigir la nave -- Palabras para expresarme -- Un idioma para explicar -- Integrar nuestro lenguajes
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0582-01 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0689-02 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo16-0690-03 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo16-1562-04 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
