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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaFactores socioeconómicos que determinan la intensidad de creencias religiosas en la ciudad de Puno 2013 / Carolina Pacheco Ramos / Puno : [Editor no identificado] (2013)
Título : Factores socioeconómicos que determinan la intensidad de creencias religiosas en la ciudad de Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Pacheco Ramos, Autor Editorial: Puno : [Editor no identificado] Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 133 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Determinantes económicos
[Agneaux] Educación religiosa
[Agneaux] Intensidad de creencias religiosasResumen: El principal interés de esta investigación es analizar la intensidad de creencias religiosas individual y sus principales determinantes desde una perspectiva económica. Al aplicar un modelo de maximización de la utilidad del comportamiento del individuo, se encontró que la intensidad de creencias religiosas está determinada principalmente por la educación religiosa recibida durante la época formativa del individuo y a su vez, esta intensidad de creencias religiosas determina la participación en actividades religiosas. El ingreso familiar tiene una relación inversa con la intensidad de creencias y participación religiosa pero esta relación negativa es aminorada por el efecto de la formación religiosa y de la intensidad de creencias respectivamente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78631 Factores socioeconómicos que determinan la intensidad de creencias religiosas en la ciudad de Puno 2013 [texto impreso] / Carolina Pacheco Ramos, Autor . - Puno : [Editor no identificado], 2013 . - 133 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Determinantes económicos
[Agneaux] Educación religiosa
[Agneaux] Intensidad de creencias religiosasResumen: El principal interés de esta investigación es analizar la intensidad de creencias religiosas individual y sus principales determinantes desde una perspectiva económica. Al aplicar un modelo de maximización de la utilidad del comportamiento del individuo, se encontró que la intensidad de creencias religiosas está determinada principalmente por la educación religiosa recibida durante la época formativa del individuo y a su vez, esta intensidad de creencias religiosas determina la participación en actividades religiosas. El ingreso familiar tiene una relación inversa con la intensidad de creencias y participación religiosa pero esta relación negativa es aminorada por el efecto de la formación religiosa y de la intensidad de creencias respectivamente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78631
Factores socioeconómicos que determinan la intensidad de creencias religiosas en la ciudad de Puno 2013
El principal interés de esta investigación es analizar la intensidad de creencias religiosas individual y sus principales determinantes desde una perspectiva económica. Al aplicar un modelo de maximización de la utilidad del comportamiento del individuo, se encontró que la intensidad de creencias religiosas está determinada principalmente por la educación religiosa recibida durante la época formativa del individuo y a su vez, esta intensidad de creencias religiosas determina la participación en actividades religiosas. El ingreso familiar tiene una relación inversa con la intensidad de creencias y participación religiosa pero esta relación negativa es aminorada por el efecto de la formación religiosa y de la intensidad de creencias respectivamente.
Pacheco Ramos, Carolina - Puno : [Editor no identificado] - 2013
Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO.
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Título : Manual de Lectura Inteligente : Desarrollo Integral de Habilidades Lectoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilberto Sánchez Azuara, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 142 p. Il.: tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2391-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Intensidad de creencias religiosas Nota de contenido: Hablando del tiempo -- ¿Qué es una estrategia de lectura? -- La herencia culinaria -- ¿Qué es leer? -- ¿Cuándo , qué, cómo, por qué, para qué? -- ¿Crees que en internet todo es cierto? -- Palabras desconocidas -- Lectura en voz alta -- Preguntas inteligentes -- Así hablan los charros -- ¿Aprendiste sobre unir los párrafos en un resumen? -- Estructura del sujeto y el predicado -- Capitaliza la estrategia -- ¿Por qué surgen las monedas virtuales? -- ¿Ahora qué opinas de las monedas virtuales? -- ¿Recuerdas bien lo leído? -- Comunicación animal -- Nadie sabe para quién trabaja -- ¡Vaya ingenio el de Zhang! -- ¿Mejora tu memoria? -- Palabras importantes del texto -- La estrategia de hacer inferencias -- ¿Quieres facilitar tu lectura? -- Amplía la información -- Palabras clave del texto -- Otra manera de encontrar palabras clave -- ¿Vale la pensar en la supervivencia? -- Confronta opiniones sobre supervivencia -- En la forma de agarrar el taco se conoce al que es tragón -- Utiliza las palabras clave -- Las estrategias de lectura -- Tú sabes de máscaras -- El mismo mensaje con otras palabras -- Breve comprobación sobre la sílaba tónica -- Hablando de pintores como Tamayo Anguiano, Coronel -- Escribe de nuevo el texto de Cri-Cri -- Palabras más, palabras menos -- La magia de las palabras -- La casa del futuro -- Al evaluar tus ejercicios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93523 Manual de Lectura Inteligente : Desarrollo Integral de Habilidades Lectoras [texto impreso] / Gilberto Sánchez Azuara, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2015 . - 142 p. : tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-2391-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Intensidad de creencias religiosas Nota de contenido: Hablando del tiempo -- ¿Qué es una estrategia de lectura? -- La herencia culinaria -- ¿Qué es leer? -- ¿Cuándo , qué, cómo, por qué, para qué? -- ¿Crees que en internet todo es cierto? -- Palabras desconocidas -- Lectura en voz alta -- Preguntas inteligentes -- Así hablan los charros -- ¿Aprendiste sobre unir los párrafos en un resumen? -- Estructura del sujeto y el predicado -- Capitaliza la estrategia -- ¿Por qué surgen las monedas virtuales? -- ¿Ahora qué opinas de las monedas virtuales? -- ¿Recuerdas bien lo leído? -- Comunicación animal -- Nadie sabe para quién trabaja -- ¡Vaya ingenio el de Zhang! -- ¿Mejora tu memoria? -- Palabras importantes del texto -- La estrategia de hacer inferencias -- ¿Quieres facilitar tu lectura? -- Amplía la información -- Palabras clave del texto -- Otra manera de encontrar palabras clave -- ¿Vale la pensar en la supervivencia? -- Confronta opiniones sobre supervivencia -- En la forma de agarrar el taco se conoce al que es tragón -- Utiliza las palabras clave -- Las estrategias de lectura -- Tú sabes de máscaras -- El mismo mensaje con otras palabras -- Breve comprobación sobre la sílaba tónica -- Hablando de pintores como Tamayo Anguiano, Coronel -- Escribe de nuevo el texto de Cri-Cri -- Palabras más, palabras menos -- La magia de las palabras -- La casa del futuro -- Al evaluar tus ejercicios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93523
Manual de Lectura Inteligente
Sánchez Azuara, Gilberto - México : Trillas - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Hablando del tiempo -- ¿Qué es una estrategia de lectura? -- La herencia culinaria -- ¿Qué es leer? -- ¿Cuándo , qué, cómo, por qué, para qué? -- ¿Crees que en internet todo es cierto? -- Palabras desconocidas -- Lectura en voz alta -- Preguntas inteligentes -- Así hablan los charros -- ¿Aprendiste sobre unir los párrafos en un resumen? -- Estructura del sujeto y el predicado -- Capitaliza la estrategia -- ¿Por qué surgen las monedas virtuales? -- ¿Ahora qué opinas de las monedas virtuales? -- ¿Recuerdas bien lo leído? -- Comunicación animal -- Nadie sabe para quién trabaja -- ¡Vaya ingenio el de Zhang! -- ¿Mejora tu memoria? -- Palabras importantes del texto -- La estrategia de hacer inferencias -- ¿Quieres facilitar tu lectura? -- Amplía la información -- Palabras clave del texto -- Otra manera de encontrar palabras clave -- ¿Vale la pensar en la supervivencia? -- Confronta opiniones sobre supervivencia -- En la forma de agarrar el taco se conoce al que es tragón -- Utiliza las palabras clave -- Las estrategias de lectura -- Tú sabes de máscaras -- El mismo mensaje con otras palabras -- Breve comprobación sobre la sílaba tónica -- Hablando de pintores como Tamayo Anguiano, Coronel -- Escribe de nuevo el texto de Cri-Cri -- Palabras más, palabras menos -- La magia de las palabras -- La casa del futuro -- Al evaluar tus ejercicios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1819-01 468.2 S23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-2235-01 468.2 S23 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
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Título : Taller de Lectura y Redacción 2 : Enfoque por Competencias Genéricas y Disciplinares Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrigo González Ochoa, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 234 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0181-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Intensidad de creencias religiosas Nota de contenido: Redacta textos funcionales: Evaluación diagnostica -- ¿Que son los textos funcionales? -- Funciones del lenguaje -- Características de los textos funcionales -- Características externas -- Características internas -- Clasifica los textos funcionales: Clasificación de los textos funcionales -- Textos escolares -- Textos funcionales personales -- Textos funcionales laborales y sociales -- Puntuación: El uso de los dos puntos -- Comillas -- El paréntesis -- Lectura -- Puntos suspensivos -- Guion corto -- Guion largo o raya (--) -- Comas, guiones largos y paréntesis -- Signos de admiración y de interrogación -- Redacta textos persuasivos: Los textos persuasivos -- Situación comunicativa -- Propiedades textuales -- Características de la estructura interna -- Clasifica textos persuasivos: Textos persuasivos -- Caricatura política -- Articulo de opinión -- Redacta ensayos: Que es el ensayo -- (Como) Leer un ensayo -- (Como) Escribir un ensayo -- Uso de léxico y semántica: La denotación -- Formación de palabras -- Prefijos y sufijos griegos y latinos -- Redacta textos recreativos: Los textos recreativos -- Los propósitos del texto recreativo -- Características externas del texto recreativo -- Características internas del texto recreativo -- El texto narrativo -- El texto poético -- El texto dramático -- Clasifica textos recreativos: Los textos recreativos -- Textos narrativos -- El texto poético -- ¿Cómo es el teatro? -- Textos populares -- Uso de léxico y semántica: Tecnicismos -- Neologismos -- Arcaísmos -- Los vicios de dicción Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89850 Taller de Lectura y Redacción 2 : Enfoque por Competencias Genéricas y Disciplinares [texto impreso] / Rodrigo González Ochoa, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Limusa, 2012 . - 234 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-607-05-0181-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Intensidad de creencias religiosas Nota de contenido: Redacta textos funcionales: Evaluación diagnostica -- ¿Que son los textos funcionales? -- Funciones del lenguaje -- Características de los textos funcionales -- Características externas -- Características internas -- Clasifica los textos funcionales: Clasificación de los textos funcionales -- Textos escolares -- Textos funcionales personales -- Textos funcionales laborales y sociales -- Puntuación: El uso de los dos puntos -- Comillas -- El paréntesis -- Lectura -- Puntos suspensivos -- Guion corto -- Guion largo o raya (--) -- Comas, guiones largos y paréntesis -- Signos de admiración y de interrogación -- Redacta textos persuasivos: Los textos persuasivos -- Situación comunicativa -- Propiedades textuales -- Características de la estructura interna -- Clasifica textos persuasivos: Textos persuasivos -- Caricatura política -- Articulo de opinión -- Redacta ensayos: Que es el ensayo -- (Como) Leer un ensayo -- (Como) Escribir un ensayo -- Uso de léxico y semántica: La denotación -- Formación de palabras -- Prefijos y sufijos griegos y latinos -- Redacta textos recreativos: Los textos recreativos -- Los propósitos del texto recreativo -- Características externas del texto recreativo -- Características internas del texto recreativo -- El texto narrativo -- El texto poético -- El texto dramático -- Clasifica textos recreativos: Los textos recreativos -- Textos narrativos -- El texto poético -- ¿Cómo es el teatro? -- Textos populares -- Uso de léxico y semántica: Tecnicismos -- Neologismos -- Arcaísmos -- Los vicios de dicción Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89850
Taller de Lectura y Redacción 2
González Ochoa, RodrigoLeón Mejía, Alma Bertha ; León Mejía, Alma Bertha ; León Mejía, Alma Bertha - - México, D.F. : Limusa - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Redacta textos funcionales: Evaluación diagnostica -- ¿Que son los textos funcionales? -- Funciones del lenguaje -- Características de los textos funcionales -- Características externas -- Características internas -- Clasifica los textos funcionales: Clasificación de los textos funcionales -- Textos escolares -- Textos funcionales personales -- Textos funcionales laborales y sociales -- Puntuación: El uso de los dos puntos -- Comillas -- El paréntesis -- Lectura -- Puntos suspensivos -- Guion corto -- Guion largo o raya (--) -- Comas, guiones largos y paréntesis -- Signos de admiración y de interrogación -- Redacta textos persuasivos: Los textos persuasivos -- Situación comunicativa -- Propiedades textuales -- Características de la estructura interna -- Clasifica textos persuasivos: Textos persuasivos -- Caricatura política -- Articulo de opinión -- Redacta ensayos: Que es el ensayo -- (Como) Leer un ensayo -- (Como) Escribir un ensayo -- Uso de léxico y semántica: La denotación -- Formación de palabras -- Prefijos y sufijos griegos y latinos -- Redacta textos recreativos: Los textos recreativos -- Los propósitos del texto recreativo -- Características externas del texto recreativo -- Características internas del texto recreativo -- El texto narrativo -- El texto poético -- El texto dramático -- Clasifica textos recreativos: Los textos recreativos -- Textos narrativos -- El texto poético -- ¿Cómo es el teatro? -- Textos populares -- Uso de léxico y semántica: Tecnicismos -- Neologismos -- Arcaísmos -- Los vicios de dicción
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0581-01 468.2 G72 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Taller de Lectura y Redacción I : Claves para Leer y Escribir con Sentido Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Márquez Hermosillo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2012 Colección: Bachillerato por Competencias Número de páginas: 239 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1088-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación religiosa
[Agneaux] Intensidad de creencias religiosasNota de contenido: Leer es un viaje -- Escribir es dirigir la nave -- Palabras para expresarme -- Un idioma para explicar -- Integrar nuestro lenguajes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89852 Taller de Lectura y Redacción I : Claves para Leer y Escribir con Sentido [texto impreso] / Mónica Márquez Hermosillo, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2012 . - 239 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Bachillerato por Competencias) .
ISBN : 978-607-17-1088-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación religiosa
[Agneaux] Intensidad de creencias religiosasNota de contenido: Leer es un viaje -- Escribir es dirigir la nave -- Palabras para expresarme -- Un idioma para explicar -- Integrar nuestro lenguajes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89852
Taller de Lectura y Redacción I
Márquez Hermosillo, Mónica - México, D.F. : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Leer es un viaje -- Escribir es dirigir la nave -- Palabras para expresarme -- Un idioma para explicar -- Integrar nuestro lenguajes
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0582-01 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0689-02 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo16-0690-03 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo16-1562-04 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Taller de Lectura y Redacción I : con Enfoque en Competencias: Primer Semestre Tipo de documento: texto impreso Autores: Arsenio Sánchez Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Fecha de publicación: 2009 Colección: Campo de Comunicación Número de páginas: xxi, 250 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-094-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Intensidad de creencias religiosas Nota de contenido: La comunicación y los procesos de lectura y escritura: Practica el proceso comunicativo -- Practica el proceso de lectura y escritura -- Redacta prototipos textuales -- Uso del léxico y la semántica -- Textos personales: Redacta textos personales -- Clasifica los textos personales -- Uso del léxico y semántica -- Textos expositivos: Redacta textos expositivos -- Clasifica los textos expositivos -- Uso de léxico y semántica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89857 Taller de Lectura y Redacción I : con Enfoque en Competencias: Primer Semestre [texto impreso] / Arsenio Sánchez Pérez, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Cengage Learning, 2009 . - xxi, 250 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 26 cm.. - (Campo de Comunicación) .
ISBN : 978-607-481-094-3
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Intensidad de creencias religiosas Nota de contenido: La comunicación y los procesos de lectura y escritura: Practica el proceso comunicativo -- Practica el proceso de lectura y escritura -- Redacta prototipos textuales -- Uso del léxico y la semántica -- Textos personales: Redacta textos personales -- Clasifica los textos personales -- Uso del léxico y semántica -- Textos expositivos: Redacta textos expositivos -- Clasifica los textos expositivos -- Uso de léxico y semántica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89857
Taller de Lectura y Redacción I
Sánchez Pérez, Arsenio - México, D.F. : Cengage Learning - 2009
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios
La comunicación y los procesos de lectura y escritura: Practica el proceso comunicativo -- Practica el proceso de lectura y escritura -- Redacta prototipos textuales -- Uso del léxico y la semántica -- Textos personales: Redacta textos personales -- Clasifica los textos personales -- Uso del léxico y semántica -- Textos expositivos: Redacta textos expositivos -- Clasifica los textos expositivos -- Uso de léxico y semántica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0585-01 468.2 S24 V.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1243-02 468.2 S24 V.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0803-01 468.2 V63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo
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