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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCalidad en educación y derroteros / Lima : SINEACE (2015)
Título : Calidad en educación y derroteros Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Lima : SINEACE Fecha de publicación: 2015 Colección: Serie: Estudios y Experiencias Número de páginas: Vol. 5: 98 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-46478-2-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación superior - Perú.
[Agneaux] Evaluación educativa
[Agneaux] Política educativaClasificación: 353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación Nota de contenido: Aportes iniciales -- Construcción histórico cultural de lo que se va entendiendo por calidad educativa -- La categoría calidad entre la racionalidad occidental y la relacionalidad de la filosofía andina y amazónica -- Calidad proyecto como exigencia y política -- Medir , evaluar la calidad proyecto: no determinismos ni ingenuidades -- Calidad, sistema educativo y praxis educativa: escenarios de profundas transformaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90195 Calidad en educación y derroteros [texto impreso] / Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación . - Primera edición reimpresa . - Lima : SINEACE, 2015 . - Vol. 5: 98 páginas ; 24 cm. - (Serie: Estudios y Experiencias) .
ISBN : 978-612-46478-2-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación superior - Perú.
[Agneaux] Evaluación educativa
[Agneaux] Política educativaClasificación: 353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación Nota de contenido: Aportes iniciales -- Construcción histórico cultural de lo que se va entendiendo por calidad educativa -- La categoría calidad entre la racionalidad occidental y la relacionalidad de la filosofía andina y amazónica -- Calidad proyecto como exigencia y política -- Medir , evaluar la calidad proyecto: no determinismos ni ingenuidades -- Calidad, sistema educativo y praxis educativa: escenarios de profundas transformaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90195
Calidad en educación y derroteros
Lima : SINEACE - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Aportes iniciales -- Construcción histórico cultural de lo que se va entendiendo por calidad educativa -- La categoría calidad entre la racionalidad occidental y la relacionalidad de la filosofía andina y amazónica -- Calidad proyecto como exigencia y política -- Medir , evaluar la calidad proyecto: no determinismos ni ingenuidades -- Calidad, sistema educativo y praxis educativa: escenarios de profundas transformaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35573-82959-01 353.88284 B25C V.5 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Ciudadanía y ciencias sociales ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje? Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Lima : SINEACE Fecha de publicación: 2014 Colección: Serie: Estudios y Experiencias num. 2 Número de páginas: 49 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-46406-6-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: Análisis comparado de propuestas peruanas e internacionales: lógica de las propuestas curriculares y de evaluación de las áreas -- Dominios generales de las cuatro áreas: personal social (Primaria) e historia, geografía y economía; formación ciudadana y cívica; y persona, familia y relaciones humanas (Secundaria). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90053 Ciudadanía y ciencias sociales ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje? [texto impreso] / Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación . - Primera edición reimpresa . - Lima : SINEACE, 2014 . - 49 páginas : tablas ; 24 cm. - (Serie: Estudios y Experiencias; 2) .
ISBN : 978-612-46406-6-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: Análisis comparado de propuestas peruanas e internacionales: lógica de las propuestas curriculares y de evaluación de las áreas -- Dominios generales de las cuatro áreas: personal social (Primaria) e historia, geografía y economía; formación ciudadana y cívica; y persona, familia y relaciones humanas (Secundaria). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90053
Ciudadanía y ciencias sociales ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje?
Lima : SINEACE - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Análisis comparado de propuestas peruanas e internacionales: lógica de las propuestas curriculares y de evaluación de las áreas -- Dominios generales de las cuatro áreas: personal social (Primaria) e historia, geografía y economía; formación ciudadana y cívica; y persona, familia y relaciones humanas (Secundaria).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35575-82928-01 379.85 B25 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Competencias científicas ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje de ciencias? Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : SINEACE Fecha de publicación: 2014 Colección: Serie: Estudios y Experiencias num. 1 Número de páginas: 105 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-46406-5-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Evaluación de competencias - Ciencias Clasificación: 353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación Nota de contenido: Los estándares de aprendizaje de la ciencia: experimental internacional -- Los dominios de ciencias en el diseño curricular nacional -- Los estándares de aprendizaje para el Perú -- Propuesta de dominios (competencias clave) para el área de ciencias en la ERB. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89998 Competencias científicas ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje de ciencias? [texto impreso] / Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación . - Primera edición . - Lima : SINEACE, 2014 . - 105 páginas : tablas ; 24 cm. - (Serie: Estudios y Experiencias; 1) .
ISBN : 978-612-46406-5-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Evaluación de competencias - Ciencias Clasificación: 353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación Nota de contenido: Los estándares de aprendizaje de la ciencia: experimental internacional -- Los dominios de ciencias en el diseño curricular nacional -- Los estándares de aprendizaje para el Perú -- Propuesta de dominios (competencias clave) para el área de ciencias en la ERB. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89998
Competencias científicas ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje de ciencias?
Lima : SINEACE - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Los estándares de aprendizaje de la ciencia: experimental internacional -- Los dominios de ciencias en el diseño curricular nacional -- Los estándares de aprendizaje para el Perú -- Propuesta de dominios (competencias clave) para el área de ciencias en la ERB.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35577-82927-01 353.88284 B25 V.1 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Diez grandes ideas científicas : malla de comprensiones y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación Mención de edición: Primera edición reimpresión Editorial: Lima : SINEACE Fecha de publicación: 2015 Colección: Serie: Estudios y Experiencias Número de páginas: 66 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-46478-1-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencia -- Estudio y enseñanza -- Perú
[Agneaux] Desarrollo científico y tecnológico
[Agneaux] Teoría del conocimientoClasificación: 353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación Nota de contenido: Gran ideas científicas -- Gran ideas científicas sobre la naturaleza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90194 Diez grandes ideas científicas : malla de comprensiones y reflexiones [texto impreso] / Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación . - Primera edición reimpresión . - Lima : SINEACE, 2015 . - 66 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Serie: Estudios y Experiencias) .
ISBN : 978-612-46478-1-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencia -- Estudio y enseñanza -- Perú
[Agneaux] Desarrollo científico y tecnológico
[Agneaux] Teoría del conocimientoClasificación: 353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación Nota de contenido: Gran ideas científicas -- Gran ideas científicas sobre la naturaleza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90194
Diez grandes ideas científicas
Lima : SINEACE - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Gran ideas científicas -- Gran ideas científicas sobre la naturaleza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35572-82958-01 353.88284 B25D V.4 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Educación emprendedora en la educación básica regular Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Lima : SINEACE Fecha de publicación: 2014 Colección: Serie: Estudios y Experiencias num. 3 Número de páginas: 104 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-46406-8-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial
[Agneaux] Educación - EmprendimientoClasificación: 370 Educación Nota de contenido: ¿Porqué una educación emprendedora? -- La experiencia nacional e internacional en educación emprendedora -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Análisis de la Educación para el Trabajo en la EBR -- Lineamientos para implantar una educación emprendedora en la EBR. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90055 Educación emprendedora en la educación básica regular [texto impreso] / Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación . - Primera edición reimpresa . - Lima : SINEACE, 2014 . - 104 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Serie: Estudios y Experiencias; 3) .
ISBN : 978-612-46406-8-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Capacidad empresarial
[Agneaux] Educación - EmprendimientoClasificación: 370 Educación Nota de contenido: ¿Porqué una educación emprendedora? -- La experiencia nacional e internacional en educación emprendedora -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Análisis de la Educación para el Trabajo en la EBR -- Lineamientos para implantar una educación emprendedora en la EBR. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90055
Educación emprendedora en la educación básica regular
Lima : SINEACE - 2014
Incluye referencias bibliográficas
¿Porqué una educación emprendedora? -- La experiencia nacional e internacional en educación emprendedora -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Las competencias empresariales y emprendedoras -- Análisis de la Educación para el Trabajo en la EBR -- Lineamientos para implantar una educación emprendedora en la EBR.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35574-82929-01 370 B25 V.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
