Competencias en microsoft excel y la automatización de tareas contables en estudiantes de la escuela profesional de ciencias contables de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2012

Determina grado de relación entre las competencias en Microsoft Excel y la automatización de tareas contables en estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias Contables de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Investigación no experimental cuyas variables independientes carecen de manipulación intencional, su forma general es el diseño transeccional o transversal que se utiliza para realizar estudios de investigación de hechos y fenómenos de la realidad.La población en estudio ha sido de 844 estudiantes, el tamaño de la muestra se determinó mediante el muestreo probabilístico que fue de 86 estudiantes. Las técnicas utilizadas en la recolección de la información para precisar el nivel de conocimientos el examen, para las habilidades se empleó la técnica de la observación, para establecer los niveles de actitudes se utilizó la técnica del razonamiento y para determinar los niveles de automatización de las tareas contables se utilizó la encuesta. Los instrumentos utilizados fueron la prueba escrita, la guía de observación, la escala de Likert y el cuestionario.Para la contrastación de las hipótesis se utilizó la prueba Chi-cuadrado a un nivel de significación del 5%. Concluye: establece la relación entre las competencias en Microsoft Excel y la automatización de tareas contables en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias Contables, cuyo grado de relación del 57%, los conocimientos en Microsoft Excel se relacionan significativamente con la automatización de tareas contables en 30.9%, las habilidades en Microsoft Excel se relacionan con la automatización de tareas contables en 48.6%, mientras que las actitudes hacia Microsoft Excel se relacionan significativamente con la automatización de tareas contables en 48.2%.

Villahermosa Quispe, Edgar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables - 2013
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