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Currículum e Identidad Nacional / María del Mar del Pozo Andrés / Madrid : Biblioteca Nueva (2000)

Público ISBD Vista personalizada Título : Currículum e Identidad Nacional : Regeneracionismos, Nacionalismos y Escuela Pública (1890-1939) Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Mar del Pozo Andrés, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2000 Colección: Memoria y Crítica de la Educación Subcolección: Monografias num. Vol. 3 Número de páginas: 314 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-793-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ilustraciones, reflexiones finales Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Orígenes y características generales del regeneracionalismo -- Regeneracionalismo y educación - La práctica educativa del regeneracionalismo: influencias del 98 en la escuela pública -- La "formacióndel espíritu nacional" o el problema del España desde la escuela primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95222 Currículum e Identidad Nacional : Regeneracionismos, Nacionalismos y Escuela Pública (1890-1939) [texto impreso] / María del Mar del Pozo Andrés, Autor  . -  1a ed. . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2000 . - 314 p. : ils.; tbls. ; 21 cm.. - (Memoria y Crítica de la Educación. Monografias; Vol. 3) . ISBN : 978-84-7030-793-5 Incluye referencias bibliográficas, ilustraciones, reflexiones finales Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Orígenes y características generales del regeneracionalismo -- Regeneracionalismo y educación - La práctica educativa del regeneracionalismo: influencias del 98 en la escuela pública -- La "formacióndel espíritu nacional" o el problema del España desde la escuela primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95222 Currículum e Identidad Nacional Pozo Andrés, María del Mar del - Madrid : Biblioteca Nueva - 2000 Incluye referencias bibliográficas, ilustraciones, reflexiones finales Orígenes y características generales del regeneracionalismo -- Regeneracionalismo y educación - La práctica educativa del regeneracionalismo: influencias del 98 en la escuela pública -- La "formacióndel espíritu nacional" o el problema del España desde la escuela primaria.

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16-1534-01	POZ	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	En Procesos Técnicos_18 Excluido de préstamo

La educación intercultural e inmigración / Madrid : Biblioteca Nueva (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : La educación intercultural e inmigración : de la teoría a la practica Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Alvarez Castillo, Editor científico ; Luis Batanaz Palomares, Editor científico Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2007 Colección: Memoria y Crítica de la Educación Número de páginas: 377 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9742-620-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación intercultural [Agneaux] Emigrantes - educación Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: La educación intercultural como respuesta ético moral -- Sociología de la educación de los menores inmigrantes en España, escuela y comunidad -- El fenómeno de la inmigración y su respuesta pedagógico intercultural en Alemania hacia la pedagogía de la diversidad -- Lea educación para la ciudadanía en la construcción de la identidad británica de estudiantes de grupos étnicos minoritarios -- Problemática y perspectivas en torno a la construcción del self en los fenómenos migratorios -- percepciones sociales y conflictos intergrupales derivados del multiculturalismo -- Marco y estrategias cognitivo sociales de control multiculturalismo -- problemática institucional de los procesos educativos relacionados con la educación intercultural --El profesorado ante la educación intercultural perspectivas actuales -- las estructuras organizativas y didácticas de los centros escolares ante el reto de la interculturalidad -- convivencia en las instituciones educativas perspectivas desde la educación intercultural -- Estudios y experiencias de educación intercultural -- Formación inicial en actitudes interculturales para profesionales de la educación -- valores y antivalores implicados en la convivencia escolar del alumnado de origen inmigrante -- La diversidad cultural en las Illes balears análisis socio democrático y de las actitudes del profesorado de educación primaria --Educación intercultural y aprendizaje cooperativo propuestas de innovación organizativa y didáctica para el profesorado en el aula -- Epilogo perspectiva general sobre interculturalidad y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116332 La educación intercultural e inmigración : de la teoría a la practica [texto impreso] / José Luis Alvarez Castillo, Editor científico ; Luis Batanaz Palomares, Editor científico . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2007 . - 377 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm. - (Memoria y Crítica de la Educación) . ISBN : 978-84-9742-620-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación intercultural [Agneaux] Emigrantes - educación Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: La educación intercultural como respuesta ético moral -- Sociología de la educación de los menores inmigrantes en España, escuela y comunidad -- El fenómeno de la inmigración y su respuesta pedagógico intercultural en Alemania hacia la pedagogía de la diversidad -- Lea educación para la ciudadanía en la construcción de la identidad británica de estudiantes de grupos étnicos minoritarios -- Problemática y perspectivas en torno a la construcción del self en los fenómenos migratorios -- percepciones sociales y conflictos intergrupales derivados del multiculturalismo -- Marco y estrategias cognitivo sociales de control multiculturalismo -- problemática institucional de los procesos educativos relacionados con la educación intercultural --El profesorado ante la educación intercultural perspectivas actuales -- las estructuras organizativas y didácticas de los centros escolares ante el reto de la interculturalidad -- convivencia en las instituciones educativas perspectivas desde la educación intercultural -- Estudios y experiencias de educación intercultural -- Formación inicial en actitudes interculturales para profesionales de la educación -- valores y antivalores implicados en la convivencia escolar del alumnado de origen inmigrante -- La diversidad cultural en las Illes balears análisis socio democrático y de las actitudes del profesorado de educación primaria --Educación intercultural y aprendizaje cooperativo propuestas de innovación organizativa y didáctica para el profesorado en el aula -- Epilogo perspectiva general sobre interculturalidad y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116332 La educación intercultural e inmigración Madrid : Biblioteca Nueva - 2007 Incluye referencias bibliográficas La educación intercultural como respuesta ético moral -- Sociología de la educación de los menores inmigrantes en España, escuela y comunidad -- El fenómeno de la inmigración y su respuesta pedagógico intercultural en Alemania hacia la pedagogía de la diversidad -- Lea educación para la ciudadanía en la construcción de la identidad británica de estudiantes de grupos étnicos minoritarios -- Problemática y perspectivas en torno a la construcción del self en los fenómenos migratorios -- percepciones sociales y conflictos intergrupales derivados del multiculturalismo -- Marco y estrategias cognitivo sociales de control multiculturalismo -- problemática institucional de los procesos educativos relacionados con la educación intercultural --El profesorado ante la educación intercultural perspectivas actuales -- las estructuras organizativas y didácticas de los centros escolares ante el reto de la interculturalidad -- convivencia en las instituciones educativas perspectivas desde la educación intercultural -- Estudios y experiencias de educación intercultural -- Formación inicial en actitudes interculturales para profesionales de la educación -- valores y antivalores implicados en la convivencia escolar del alumnado de origen inmigrante -- La diversidad cultural en las Illes balears análisis socio democrático y de las actitudes del profesorado de educación primaria --Educación intercultural y aprendizaje cooperativo propuestas de innovación organizativa y didáctica para el profesorado en el aula -- Epilogo perspectiva general sobre interculturalidad y educación.

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16-1954-01	370.117 A36	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
09-3558-01	370.117 E	Libro	Bib. Esp. Trabajo Social	Estanteria (Libros)	Disponible

La Educación de la mujer de mañana / Herederos de Leonor Serrano de Xandri / Madrid : Biblioteca Nueva (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : La Educación de la mujer de mañana Tipo de documento: texto impreso Autores: Herederos de Leonor Serrano de Xandri, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2007 Colección: Memoria y Crítica de la Educación Subcolección: Clásicos de la Educación Número de páginas: 316 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9742-714-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Cobranzas y deudas Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos: Biología y educación -- La unidad funcional -- Energías sociales de la vida humana: el sexo -- Energías específicas de la sociedad humana: A) Fuerza y belleza -- B) Inteligencia e intuición -- C) Egoísmo y altruismo -- Función especifica de la mujer: A) Maternidad biológica -- B) Maternidad social -- C) Maternidad de humanismo -- Educación -- La educación de la niña: A) Coeducación familiar -- B) Coeducación escolar -- La educación de la adolescente: A) Crisis fisiológica -- B) Crisis mental -- C) La nueva personalidad -- Autoeducación y plenitud -- Autoeducación y evolución. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89555 La Educación de la mujer de mañana [texto impreso] / Herederos de Leonor Serrano de Xandri, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2007 . - 316 páginas : ilustraciones ; 21 cm. - (Memoria y Crítica de la Educación. Clásicos de la Educación) . ISBN : 978-84-9742-714-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Cobranzas y deudas Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos: Biología y educación -- La unidad funcional -- Energías sociales de la vida humana: el sexo -- Energías específicas de la sociedad humana: A) Fuerza y belleza -- B) Inteligencia e intuición -- C) Egoísmo y altruismo -- Función especifica de la mujer: A) Maternidad biológica -- B) Maternidad social -- C) Maternidad de humanismo -- Educación -- La educación de la niña: A) Coeducación familiar -- B) Coeducación escolar -- La educación de la adolescente: A) Crisis fisiológica -- B) Crisis mental -- C) La nueva personalidad -- Autoeducación y plenitud -- Autoeducación y evolución. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89555 La Educación de la mujer de mañana Serrano de Xandri, Herederos de Leonor - Madrid : Biblioteca Nueva - 2007 Fundamentos: Biología y educación -- La unidad funcional -- Energías sociales de la vida humana: el sexo -- Energías específicas de la sociedad humana: A) Fuerza y belleza -- B) Inteligencia e intuición -- C) Egoísmo y altruismo -- Función especifica de la mujer: A) Maternidad biológica -- B) Maternidad social -- C) Maternidad de humanismo -- Educación -- La educación de la niña: A) Coeducación familiar -- B) Coeducación escolar -- La educación de la adolescente: A) Crisis fisiológica -- B) Crisis mental -- C) La nueva personalidad -- Autoeducación y plenitud -- Autoeducación y evolución.

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16-0261-01	371.822 S42	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
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Educar en valores. formar ciudadanos / Juan Manuel Fernández Soria / Madrid : Biblioteca Nueva (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : Educar en valores. formar ciudadanos : vieja y nueva educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel Fernández Soria, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2007 Colección: Memoria y Crítica de la Educación num. Volumen 17 Número de páginas: 377 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9742-176-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: Ilustración, liberalismo y sistema escolar: la presencia de lo moral -- Fundamentos de la educación moral civil y laica -- Contenido y dimensiones de la educación moral laica -- Educación, moral y religión en el catolicismo español -- La educación moral en el organismo de la pedagogía -- Procedimientos de la educación moral laica -- Procedimientos de la educación moral católica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96075 Educar en valores. formar ciudadanos : vieja y nueva educación [texto impreso] / Juan Manuel Fernández Soria, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2007 . - 377 páginas ; 22 cm. - (Memoria y Crítica de la Educación; Volumen 17) . ISBN : 978-84-9742-176-8 Incluye referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: Ilustración, liberalismo y sistema escolar: la presencia de lo moral -- Fundamentos de la educación moral civil y laica -- Contenido y dimensiones de la educación moral laica -- Educación, moral y religión en el catolicismo español -- La educación moral en el organismo de la pedagogía -- Procedimientos de la educación moral laica -- Procedimientos de la educación moral católica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96075 Educar en valores. formar ciudadanos Fernández Soria, Juan Manuel - Madrid : Biblioteca Nueva - 2007 Incluye referencias bibliográficos Ilustración, liberalismo y sistema escolar: la presencia de lo moral -- Fundamentos de la educación moral civil y laica -- Contenido y dimensiones de la educación moral laica -- Educación, moral y religión en el catolicismo español -- La educación moral en el organismo de la pedagogía -- Procedimientos de la educación moral laica -- Procedimientos de la educación moral católica.

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16-1716-01	121.8 F92	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

Memoria, Hermenéutica y Educación / Joaquín Esteban Ortega / Madrid : Biblioteca Nueva (2002)

Público ISBD Vista personalizada Título : Memoria, Hermenéutica y Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Esteban Ortega, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2002 Colección: Memoria y Crítica de la Educación num. Vol. 8 Número de páginas: 223 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9742-051-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Memoria y educación: La implicación cultural del talante hermenéutico ante la desmemoria en educación -- La prudencia y la memoria como virtudes pedagógico-hermenéuticas -- Cultura, hermenéutica y educación: Cultura y educación: reto de su educación -- La experiencia educativa como experiencia hermenéutica -- La mediación hermenéutico-simbólica de la palabra en la escisión cultura-educación -- La raíz fenomenológico-hermenéutica de la pedagogía narrativa del ambiente -- Tragedia y edificación hermenéutica: La palabra y la educación como el engaño esperanzado de la memoria hermenéutica o el desenlace trágico de la vía corta -- El dinamismo trágico de la mediación analógico-hermenéutica -- Contingencia, educación y edificación dialógico-hermenéutica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95217 Memoria, Hermenéutica y Educación [texto impreso] / Joaquín Esteban Ortega, Autor  . -  1a ed. . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2002 . - 223 p. ; 21 cm.. - (Memoria y Crítica de la Educación; Vol. 8) . ISBN : 978-84-9742-051-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Memoria y educación: La implicación cultural del talante hermenéutico ante la desmemoria en educación -- La prudencia y la memoria como virtudes pedagógico-hermenéuticas -- Cultura, hermenéutica y educación: Cultura y educación: reto de su educación -- La experiencia educativa como experiencia hermenéutica -- La mediación hermenéutico-simbólica de la palabra en la escisión cultura-educación -- La raíz fenomenológico-hermenéutica de la pedagogía narrativa del ambiente -- Tragedia y edificación hermenéutica: La palabra y la educación como el engaño esperanzado de la memoria hermenéutica o el desenlace trágico de la vía corta -- El dinamismo trágico de la mediación analógico-hermenéutica -- Contingencia, educación y edificación dialógico-hermenéutica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95217 Memoria, Hermenéutica y Educación Ortega, Joaquín Esteban - Madrid : Biblioteca Nueva - 2002 Incluye referencias bibliográficas Memoria y educación: La implicación cultural del talante hermenéutico ante la desmemoria en educación -- La prudencia y la memoria como virtudes pedagógico-hermenéuticas -- Cultura, hermenéutica y educación: Cultura y educación: reto de su educación -- La experiencia educativa como experiencia hermenéutica -- La mediación hermenéutico-simbólica de la palabra en la escisión cultura-educación -- La raíz fenomenológico-hermenéutica de la pedagogía narrativa del ambiente -- Tragedia y edificación hermenéutica: La palabra y la educación como el engaño esperanzado de la memoria hermenéutica o el desenlace trágico de la vía corta -- El dinamismo trágico de la mediación analógico-hermenéutica -- Contingencia, educación y edificación dialógico-hermenéutica.

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20-0068-01	370.1 O73	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

Pedagogía Social / Pablo Natorp / Madrid : Biblioteca Nueva (2001)

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