Información de una colección
Biblioteca Didáctica
ISSN :
sin ISSN
Subcolecciones vinculadas :
|
Documentos disponibles dentro de esta colección (4)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLos chicos aprenden a escribir textos / Verónica Sánchez Abchi / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2013)
Título : Los chicos aprenden a escribir textos : desafíos y propuestas para el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Sánchez Abchi, Autor ; Beatriz Alicia Medrano, Autor ; Ana María Medrano, Autor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca Didáctica Subcolección: Lectura y Escritura Número de páginas: 223 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-368-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESCRITURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Enseñar y aprender a escribir textos -- Escribir textos: un desafío que puede tomarse estimulante -- Los modelos de escritura y la escritura en el aula -- ¿Qué pasa con los escritores principiantes? -- Distintas situaciones comunicativas, diferentes textos -- Puntos, comas, repeticiones, palabras que unen -- La producción de textos en proceso de escritura: experiencias y propuestas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94563 Los chicos aprenden a escribir textos : desafíos y propuestas para el aula [texto impreso] / Verónica Sánchez Abchi, Autor ; Beatriz Alicia Medrano, Autor ; Ana María Medrano, Autor . - Primera edición reimpresa . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2013 . - 223 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Biblioteca Didáctica. Lectura y Escritura) .
ISBN : 978-987-538-368-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESCRITURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Enseñar y aprender a escribir textos -- Escribir textos: un desafío que puede tomarse estimulante -- Los modelos de escritura y la escritura en el aula -- ¿Qué pasa con los escritores principiantes? -- Distintas situaciones comunicativas, diferentes textos -- Puntos, comas, repeticiones, palabras que unen -- La producción de textos en proceso de escritura: experiencias y propuestas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94563
Los chicos aprenden a escribir textos
Sánchez Abchi, VerónicaMedrano, Beatriz Alicia ; Medrano, Ana María - - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Enseñar y aprender a escribir textos -- Escribir textos: un desafío que puede tomarse estimulante -- Los modelos de escritura y la escritura en el aula -- ¿Qué pasa con los escritores principiantes? -- Distintas situaciones comunicativas, diferentes textos -- Puntos, comas, repeticiones, palabras que unen -- La producción de textos en proceso de escritura: experiencias y propuestas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0340-01 371.1 S23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0545-01 371.1 S23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36733-85794-01 371.1 S23 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Estrategias Pedagógicas con TIC : Recursos Didácticos para Entornos 1 a 1: Aprender para Educar Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Velázquez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca Didáctica Subcolección: Pedagogía Número de páginas: 278 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-320-3 Nota general: Incluye notas bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aprendiendo en la red -- Encontrando tesoros en la web -- Guiando la investigación de nuestros alumnos -- Presentaciones exitosas -- Recorriendo el mundo -- Aprendiendo colaborativamente -- Innovando en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95118 Estrategias Pedagógicas con TIC : Recursos Didácticos para Entornos 1 a 1: Aprender para Educar [texto impreso] / Cristina Velázquez, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2012 . - 278 p. : diagrs.; ils. ; 24 cm.. - (Biblioteca Didáctica. Pedagogía) .
ISBN : 978-987-538-320-3
Incluye notas bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aprendiendo en la red -- Encontrando tesoros en la web -- Guiando la investigación de nuestros alumnos -- Presentaciones exitosas -- Recorriendo el mundo -- Aprendiendo colaborativamente -- Innovando en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95118
Estrategias Pedagógicas con TIC
Velázquez, Cristina - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2012
Incluye notas bibliográficas
Aprendiendo en la red -- Encontrando tesoros en la web -- Guiando la investigación de nuestros alumnos -- Presentaciones exitosas -- Recorriendo el mundo -- Aprendiendo colaborativamente -- Innovando en el aula.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0007-01 371.1 V34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0489-02 371.1 V34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Integración Educativa, Diversidad y Discapacidad en la Escuela Plural : 50 Talleres de Capacitación Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Borsani, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca Didáctica Subcolección: Integración Número de páginas: 314, [3] p. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-205-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo 1: técnicas de grupo, anexo 2: fechas significativas. Acontecimientos internacionales relevantes Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Integración educativa -- Manos a la obra -- Los padres y la integración educativa -- La escuela común y la discapacidad -- Talleres sobre discapacidad -- Caja de herramientas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95664 Integración Educativa, Diversidad y Discapacidad en la Escuela Plural : 50 Talleres de Capacitación [texto impreso] / María José Borsani, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2007 . - 314, [3] p. ; 26 cm.. - (Biblioteca Didáctica. Integración) .
ISBN : 978-987-538-205-3
Incluye referencias bibliográficas, anexo 1: técnicas de grupo, anexo 2: fechas significativas. Acontecimientos internacionales relevantes
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Integración educativa -- Manos a la obra -- Los padres y la integración educativa -- La escuela común y la discapacidad -- Talleres sobre discapacidad -- Caja de herramientas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95664
Integración Educativa, Diversidad y Discapacidad en la Escuela Plural
Borsani, María José - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2007
Incluye referencias bibliográficas, anexo 1: técnicas de grupo, anexo 2: fechas significativas. Acontecimientos internacionales relevantes
Integración educativa -- Manos a la obra -- Los padres y la integración educativa -- La escuela común y la discapacidad -- Talleres sobre discapacidad -- Caja de herramientas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0556-01 371.9 B74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Programa de formación ética : desarrollo de una cultura del cuidado. Dimensión moral y social de la educación. Actividades para el aprendizaje de la solidaridad y el pensamiento crítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Weis, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca Didáctica Subcolección: Ética y Valores Número de páginas: 239 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-187-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en hebreo: Tipuaj tarbut shel ejpatiut Idioma : Español (spa) Idioma original : Hebreo (heb) Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 370.114 Educación moral, ética, del carácter Nota de contenido: Enfoques con respecto a la educación en valores y su relación con las teorías de lo moral -- A. La dimensión moral de la vivencia personal -- Distintas concepciones sobre la educación moral -- Actitudes y formas de interrelación -- El sistema de relaciones entre el educador y el educando en una cultura del cuidado -- La relación con el otro: el cercano y el lejano -- La relación con el entorno natural -- La actitud con respecto al entorno creado por el hombre o pasible de ser utilizado por el -- La expresión de una cultura del cuidado en los contenidos y las estrategias de la educación -- A. Recordando episodios del aprendizaje en la escuela -- B. Examen crítico de los aspectos ético-sociales de los contenidos y las estrategias del aprendizaje-enseñanza -- La expresión de una cultura del cuidado en los modos de evaluación de logros -- La evaluación de logros -- La retroalimentación en la educación -- Formas alternativas de evaluación -- Las relaciones entre la institución educativa, la familia y la comunidad -- Los fundamentos -- Los acentos -- Las relaciones con la familia -- Las relaciones con la comunidad -- Recuerdos y reflexiones sobre las relaciones entre la escuela, los padres y el entorno social -- Un examen de las formas de relación entre la escuela y los padres en la actualidad -- Un examen de las dimensiones de la acción conjunta entre la escuela y la comunidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27600 Programa de formación ética : desarrollo de una cultura del cuidado. Dimensión moral y social de la educación. Actividades para el aprendizaje de la solidaridad y el pensamiento crítico [texto impreso] / Raúl Weis, Traductor . - Primera edición . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2007 . - 239 páginas : ilustraciones, tablas ; 26 cm. - (Biblioteca Didáctica. Ética y Valores) .
ISBN : 978-987-538-187-2
Incluye referencias bibliográficas. Título original en hebreo: Tipuaj tarbut shel ejpatiut
Idioma : Español (spa) Idioma original : Hebreo (heb)
Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 370.114 Educación moral, ética, del carácter Nota de contenido: Enfoques con respecto a la educación en valores y su relación con las teorías de lo moral -- A. La dimensión moral de la vivencia personal -- Distintas concepciones sobre la educación moral -- Actitudes y formas de interrelación -- El sistema de relaciones entre el educador y el educando en una cultura del cuidado -- La relación con el otro: el cercano y el lejano -- La relación con el entorno natural -- La actitud con respecto al entorno creado por el hombre o pasible de ser utilizado por el -- La expresión de una cultura del cuidado en los contenidos y las estrategias de la educación -- A. Recordando episodios del aprendizaje en la escuela -- B. Examen crítico de los aspectos ético-sociales de los contenidos y las estrategias del aprendizaje-enseñanza -- La expresión de una cultura del cuidado en los modos de evaluación de logros -- La evaluación de logros -- La retroalimentación en la educación -- Formas alternativas de evaluación -- Las relaciones entre la institución educativa, la familia y la comunidad -- Los fundamentos -- Los acentos -- Las relaciones con la familia -- Las relaciones con la comunidad -- Recuerdos y reflexiones sobre las relaciones entre la escuela, los padres y el entorno social -- Un examen de las formas de relación entre la escuela y los padres en la actualidad -- Un examen de las dimensiones de la acción conjunta entre la escuela y la comunidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27600
Programa de formación ética
Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2007
Incluye referencias bibliográficas. Título original en hebreo: Tipuaj tarbut shel ejpatiut
Enfoques con respecto a la educación en valores y su relación con las teorías de lo moral -- A. La dimensión moral de la vivencia personal -- Distintas concepciones sobre la educación moral -- Actitudes y formas de interrelación -- El sistema de relaciones entre el educador y el educando en una cultura del cuidado -- La relación con el otro: el cercano y el lejano -- La relación con el entorno natural -- La actitud con respecto al entorno creado por el hombre o pasible de ser utilizado por el -- La expresión de una cultura del cuidado en los contenidos y las estrategias de la educación -- A. Recordando episodios del aprendizaje en la escuela -- B. Examen crítico de los aspectos ético-sociales de los contenidos y las estrategias del aprendizaje-enseñanza -- La expresión de una cultura del cuidado en los modos de evaluación de logros -- La evaluación de logros -- La retroalimentación en la educación -- Formas alternativas de evaluación -- Las relaciones entre la institución educativa, la familia y la comunidad -- Los fundamentos -- Los acentos -- Las relaciones con la familia -- Las relaciones con la comunidad -- Recuerdos y reflexiones sobre las relaciones entre la escuela, los padres y el entorno social -- Un examen de las formas de relación entre la escuela y los padres en la actualidad -- Un examen de las dimensiones de la acción conjunta entre la escuela y la comunidad.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0211-01 370.114 W42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23820-68100-01 370.114 W42 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
