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Autor Aldo Andrés Apaza Chambi |
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Método tándem equivalente en el aprendizaje significativo de las ocho regiones naturales del Perú en las niñas de la EEP Nº 70005 Corazón de Jesús - Puno - 2002 / Aldo Andrés Apaza Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2003)
Título : Método tándem equivalente en el aprendizaje significativo de las ocho regiones naturales del Perú en las niñas de la EEP Nº 70005 Corazón de Jesús - Puno - 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Aldo Andrés Apaza Chambi, Autor ; Virgilio Damian Cruz, Autor ; Virgilio Damian Cruz, Autor ; Virgilio Damian Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 138 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71398 Método tándem equivalente en el aprendizaje significativo de las ocho regiones naturales del Perú en las niñas de la EEP Nº 70005 Corazón de Jesús - Puno - 2002 [texto impreso] / Aldo Andrés Apaza Chambi, Autor ; Virgilio Damian Cruz, Autor ; Virgilio Damian Cruz, Autor ; Virgilio Damian Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2003 . - 138 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71398
Método tándem equivalente en el aprendizaje significativo de las ocho regiones naturales del Perú en las niñas de la EEP Nº 70005 Corazón de Jesús - Puno - 2002
Apaza Chambi, Aldo AndrésDamian Cruz, Virgilio ; Damian Cruz, Virgilio ; Damian Cruz, Virgilio - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2003
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