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Autor Mayte Yessica Salas Risco |
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Las estrategias de metodología activa y su repercusión en el aprendizaje del componente tiempo y sociedad de los educandos del CES José Carlos Mariátegui de la UNA - Puno / Mayte Yessica Salas Risco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
Título : Las estrategias de metodología activa y su repercusión en el aprendizaje del componente tiempo y sociedad de los educandos del CES José Carlos Mariátegui de la UNA - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Mayte Yessica Salas Risco, Autor ; Narda Julisa Palomino Gallegos ; Narda Julisa Palomino Gallegos ; Narda Julisa Palomino Gallegos Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 73, [19] páginas Il.: diagramas, tablas Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70977 Las estrategias de metodología activa y su repercusión en el aprendizaje del componente tiempo y sociedad de los educandos del CES José Carlos Mariátegui de la UNA - Puno [texto impreso] / Mayte Yessica Salas Risco, Autor ; Narda Julisa Palomino Gallegos ; Narda Julisa Palomino Gallegos ; Narda Julisa Palomino Gallegos . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2002 . - 73, [19] páginas : diagramas, tablas.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70977
Las estrategias de metodología activa y su repercusión en el aprendizaje del componente tiempo y sociedad de los educandos del CES José Carlos Mariátegui de la UNA - Puno
Salas Risco, Mayte Yessica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2002
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