Información del autor
Autor Yola Julia Castro Condori |
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Selecciones disponibles](./images/orderby_az.gif)
Los mapas mentales como estrategia metodológica para el proceso del nivel de análisis de la comprensión de textos no literarios de los alumnos del 3er. grado del CES Hipólito Sánchez Trujillo de Cabanoconde año 2001 / Yola Julia Castro Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
Título : Los mapas mentales como estrategia metodológica para el proceso del nivel de análisis de la comprensión de textos no literarios de los alumnos del 3er. grado del CES Hipólito Sánchez Trujillo de Cabanoconde año 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yola Julia Castro Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 147 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación. Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70432 Los mapas mentales como estrategia metodológica para el proceso del nivel de análisis de la comprensión de textos no literarios de los alumnos del 3er. grado del CES Hipólito Sánchez Trujillo de Cabanoconde año 2001 [texto impreso] / Yola Julia Castro Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2002 . - 147 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación. Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70432
Los mapas mentales como estrategia metodológica para el proceso del nivel de análisis de la comprensión de textos no literarios de los alumnos del 3er. grado del CES Hipólito Sánchez Trujillo de Cabanoconde año 2001
Castro Condori, Yola Julia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2002
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación. Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T6267-10338-01 T6267 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
Disponible