Mejorando las habilidades comunicativas mediante estrategias activas en niños de 4 años de la institución Educativa Inicial N° 267 Santa Rosa - Mazocruz / Aydee Marisol Arpasi Turpo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2016)

Público ISBD Vista personalizada Título : Mejorando las habilidades comunicativas mediante estrategias activas en niños de 4 años de la institución Educativa Inicial N° 267 Santa Rosa - Mazocruz Tipo de documento: texto impreso Autores: Aydee Marisol Arpasi Turpo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 119 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118157 Mejorando las habilidades comunicativas mediante estrategias activas en niños de 4 años de la institución Educativa Inicial N° 267 Santa Rosa - Mazocruz [texto impreso] / Aydee Marisol Arpasi Turpo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2016 . - 119 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118157 Mejorando las habilidades comunicativas mediante estrategias activas en niños de 4 años de la institución Educativa Inicial N° 267 Santa Rosa - Mazocruz Arpasi Turpo, Aydee Marisol - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2016 Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe

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Los mapas pre-conceptuales como estrategia de aprendizaje significativo en el área de ciencia y ambiente en los CEIS Nro. 284 San Martín y Nro. 290 mirador Yanamayo de la ciudad de Puno / Aydee Marisol Arpasi Turpo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : Los mapas pre-conceptuales como estrategia de aprendizaje significativo en el área de ciencia y ambiente en los CEIS Nro. 284 San Martín y Nro. 290 mirador Yanamayo de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Aydee Marisol Arpasi Turpo, Autor ; Haydee Clady Ticona Arapa, Autor ; Haydee Clady Ticona Arapa, Autor ; Haydee Clady Ticona Arapa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 150 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70018 Los mapas pre-conceptuales como estrategia de aprendizaje significativo en el área de ciencia y ambiente en los CEIS Nro. 284 San Martín y Nro. 290 mirador Yanamayo de la ciudad de Puno [texto impreso] / Aydee Marisol Arpasi Turpo, Autor ; Haydee Clady Ticona Arapa, Autor ; Haydee Clady Ticona Arapa, Autor ; Haydee Clady Ticona Arapa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2001 . - 150 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70018 Los mapas pre-conceptuales como estrategia de aprendizaje significativo en el área de ciencia y ambiente en los CEIS Nro. 284 San Martín y Nro. 290 mirador Yanamayo de la ciudad de Puno Arpasi Turpo, Aydee MarisolTicona Arapa, Haydee Clady ; Ticona Arapa, Haydee Clady ; Ticona Arapa, Haydee Clady - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2001 Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Primaria

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