Título : |
Los juegos en la sesión de aprendizaje por parte de los profesores de Educación Física de la I.E.S. Telésforo Catacora de la Ciudad de Juli |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Johnny Berly Vilca Canaza, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2006 |
Número de páginas: |
71 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Se considera que los juegos de recreación son de importancia ya que el profesor como guía de las actividades a desarrollar tiene que hacer que los alumnos se sometan con alegría a las actividades a desarrollar. La metodología de la investigación es descriptiva diagnóstica, el cual se verifico lla realidad de los juegos recreativos. Se concluyó que en los alumnos el promedio es de regular para arriba, lo cual indica que los docentes de la I. E. S. “Telesforo Catacora” deben mejorar en cuanto a los juegos recreativo ya que como se ha podido observar es que el profesor casi no realiza variantes en los juegos recreativos para que así el alumno se motive más a la espera de la actividad a desarrollar . En consecuencia el presente trabajo de investigación que se propuso realizar es con la finalidad de mejorar algunos aspectos negativos en los juegos recreativos al realizar el tema en una actividad, esto se presentara a la biblioteca de la Universidad, con la finalidad de que sea como un aporte para nuestros compañeros y no se cometa anomalías en la actividad de aprendizaje. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73938 |
Los juegos en la sesión de aprendizaje por parte de los profesores de Educación Física de la I.E.S. Telésforo Catacora de la Ciudad de Juli [texto impreso] / Johnny Berly Vilca Canaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2006 . - 71 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Se considera que los juegos de recreación son de importancia ya que el profesor como guía de las actividades a desarrollar tiene que hacer que los alumnos se sometan con alegría a las actividades a desarrollar. La metodología de la investigación es descriptiva diagnóstica, el cual se verifico lla realidad de los juegos recreativos. Se concluyó que en los alumnos el promedio es de regular para arriba, lo cual indica que los docentes de la I. E. S. “Telesforo Catacora” deben mejorar en cuanto a los juegos recreativo ya que como se ha podido observar es que el profesor casi no realiza variantes en los juegos recreativos para que así el alumno se motive más a la espera de la actividad a desarrollar . En consecuencia el presente trabajo de investigación que se propuso realizar es con la finalidad de mejorar algunos aspectos negativos en los juegos recreativos al realizar el tema en una actividad, esto se presentara a la biblioteca de la Universidad, con la finalidad de que sea como un aporte para nuestros compañeros y no se cometa anomalías en la actividad de aprendizaje. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73938 |
Los juegos en la sesión de aprendizaje por parte de los profesores de Educación Física de la I.E.S. Telésforo Catacora de la Ciudad de Juli
Se considera que los juegos de recreación son de importancia ya que el profesor como guía de las actividades a desarrollar tiene que hacer que los alumnos se sometan con alegría a las actividades a desarrollar. La metodología de la investigación es descriptiva diagnóstica, el cual se verifico lla realidad de los juegos recreativos. Se concluyó que en los alumnos el promedio es de regular para arriba, lo cual indica que los docentes de la I. E. S. “Telesforo Catacora” deben mejorar en cuanto a los juegos recreativo ya que como se ha podido observar es que el profesor casi no realiza variantes en los juegos recreativos para que así el alumno se motive más a la espera de la actividad a desarrollar . En consecuencia el presente trabajo de investigación que se propuso realizar es con la finalidad de mejorar algunos aspectos negativos en los juegos recreativos al realizar el tema en una actividad, esto se presentara a la biblioteca de la Universidad, con la finalidad de que sea como un aporte para nuestros compañeros y no se cometa anomalías en la actividad de aprendizaje.
Vilca Canaza, Johnny Berly -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2006
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física
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