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Aprendizaje activo / Elsa Gabriela Maquera Bernedo / Lima : Biblioteca Nacional del Perú (2025)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje activo : estrategias para la participación en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; Nury Gloria Ramos Calisaya, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Biblioteca Nacional del Perú Fecha de publicación: 2025 Número de páginas: 195 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-03-1379-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: Fundamentos del aprendizaje activo -- ¿Qué es el aprendizaje activo? -- Teorías del aprendizaje activo -- El rol del docente en el aprendizaje activo -- El rol del estudiante en el aprendizaje activo -- Estrategias y técnicas de aprendizaje activo -- Discusiones efectivas -- Trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) -- Simulaciones y juegos en el aula -- Tecnología, evaluación y adaptación del aprendizaje activo -- Tecnología, en el aprendizaje activo -- Evaluación del aprendizaje activo -- Adaptación del aprendizaje activo a diversos contextos Innovaciones y tendencias en el aprendizaje activo -- Reflexiones, impacto y perspectivas futuras -- Impacto del aprendizaje activo en los estudiantes -- Impacto del aprendizaje activo en los docentes -- Colaboración entre docentes y estudiantes -- Reflexión final: aprender participando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120124 Aprendizaje activo : estrategias para la participación en el aula [texto impreso] / Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; Nury Gloria Ramos Calisaya, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Biblioteca Nacional del Perú, 2025 . - 195 páginas ; 21 cm. ISBN : 978-612-03-1379-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: Fundamentos del aprendizaje activo -- ¿Qué es el aprendizaje activo? -- Teorías del aprendizaje activo -- El rol del docente en el aprendizaje activo -- El rol del estudiante en el aprendizaje activo -- Estrategias y técnicas de aprendizaje activo -- Discusiones efectivas -- Trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) -- Simulaciones y juegos en el aula -- Tecnología, evaluación y adaptación del aprendizaje activo -- Tecnología, en el aprendizaje activo -- Evaluación del aprendizaje activo -- Adaptación del aprendizaje activo a diversos contextos Innovaciones y tendencias en el aprendizaje activo -- Reflexiones, impacto y perspectivas futuras -- Impacto del aprendizaje activo en los estudiantes -- Impacto del aprendizaje activo en los docentes -- Colaboración entre docentes y estudiantes -- Reflexión final: aprender participando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120124 Aprendizaje activo Maquera Bernedo, Elsa GabrielaMamani Zapana, William Harold ; Ramos Calisaya, Nury Gloria - - Lima : Biblioteca Nacional del Perú - 2025 Incluye referencias bibliográficas Fundamentos del aprendizaje activo -- ¿Qué es el aprendizaje activo? -- Teorías del aprendizaje activo -- El rol del docente en el aprendizaje activo -- El rol del estudiante en el aprendizaje activo -- Estrategias y técnicas de aprendizaje activo -- Discusiones efectivas -- Trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) -- Simulaciones y juegos en el aula -- Tecnología, evaluación y adaptación del aprendizaje activo -- Tecnología, en el aprendizaje activo -- Evaluación del aprendizaje activo -- Adaptación del aprendizaje activo a diversos contextos Innovaciones y tendencias en el aprendizaje activo -- Reflexiones, impacto y perspectivas futuras -- Impacto del aprendizaje activo en los estudiantes -- Impacto del aprendizaje activo en los docentes -- Colaboración entre docentes y estudiantes -- Reflexión final: aprender participando.

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Desarrollo de competencias emocionales en el liderazgo / Francis Walter Ferro Supo / Lima : Biblioteca Nacional del Perú (2024)

Público ISBD Vista personalizada Título : Desarrollo de competencias emocionales en el liderazgo : inteligencia emocional como herramienta organizacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Francis Walter Ferro Supo, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Biblioteca Nacional del Perú Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 329 páginas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-03-0278-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: Fundamentos del liderazgo y la inteligencia emocional -- Orígenes de la inteligencia emocional -- Componentes de la inteligencia emocional -- Inteligencia emocional y liderazgo -- la ciencia de las emociones en el contexto laboral -- Desarrollo de competencias emocionales para líderes -- Autoconciencia emocional en el liderazgo -- Autorregulación emocional en entornos de alta presión -- Empatía y su rol en el liderazgo efectivo -- Habilidades sociales en la dirección de equipos -- Aplicación práctica de la inteligencia emocional en la organización -- Gestión emocional en situaciones de cambio -- Motivación y reconocimiento emocional -- Inteligencia emocional de la gestión de crisis -- Confianza y relaciones interpersonales en el trabajo -- Diversidad emocional y equidad en la organización -- Desafíos y futuro del liderazgo emocional -- Innovación emocional en la gestión organizacional -- Desafíos éticos en el uso de la inteligencia emocional -- Liderazgo emocional en la era digital -- Inteligencia emocional y salud mental en el trabajo -- La inteligencia emocional como herramienta de transformación organizacional -- La inteligencia emocional en el desarrollo personal del líder -- El futuro del liderazgo emocional en organizaciones globales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120079 Desarrollo de competencias emocionales en el liderazgo : inteligencia emocional como herramienta organizacional [texto impreso] / Francis Walter Ferro Supo, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Biblioteca Nacional del Perú, 2024 . - 329 páginas ; 20 cm. ISBN : 978-612-03-0278-1 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: Fundamentos del liderazgo y la inteligencia emocional -- Orígenes de la inteligencia emocional -- Componentes de la inteligencia emocional -- Inteligencia emocional y liderazgo -- la ciencia de las emociones en el contexto laboral -- Desarrollo de competencias emocionales para líderes -- Autoconciencia emocional en el liderazgo -- Autorregulación emocional en entornos de alta presión -- Empatía y su rol en el liderazgo efectivo -- Habilidades sociales en la dirección de equipos -- Aplicación práctica de la inteligencia emocional en la organización -- Gestión emocional en situaciones de cambio -- Motivación y reconocimiento emocional -- Inteligencia emocional de la gestión de crisis -- Confianza y relaciones interpersonales en el trabajo -- Diversidad emocional y equidad en la organización -- Desafíos y futuro del liderazgo emocional -- Innovación emocional en la gestión organizacional -- Desafíos éticos en el uso de la inteligencia emocional -- Liderazgo emocional en la era digital -- Inteligencia emocional y salud mental en el trabajo -- La inteligencia emocional como herramienta de transformación organizacional -- La inteligencia emocional en el desarrollo personal del líder -- El futuro del liderazgo emocional en organizaciones globales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120079 Desarrollo de competencias emocionales en el liderazgo Ferro Supo, Francis WalterMamani Zapana, William Harold ; Maquera Bernedo, Elsa Gabriela - - Lima : Biblioteca Nacional del Perú - 2024 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Fundamentos del liderazgo y la inteligencia emocional -- Orígenes de la inteligencia emocional -- Componentes de la inteligencia emocional -- Inteligencia emocional y liderazgo -- la ciencia de las emociones en el contexto laboral -- Desarrollo de competencias emocionales para líderes -- Autoconciencia emocional en el liderazgo -- Autorregulación emocional en entornos de alta presión -- Empatía y su rol en el liderazgo efectivo -- Habilidades sociales en la dirección de equipos -- Aplicación práctica de la inteligencia emocional en la organización -- Gestión emocional en situaciones de cambio -- Motivación y reconocimiento emocional -- Inteligencia emocional de la gestión de crisis -- Confianza y relaciones interpersonales en el trabajo -- Diversidad emocional y equidad en la organización -- Desafíos y futuro del liderazgo emocional -- Innovación emocional en la gestión organizacional -- Desafíos éticos en el uso de la inteligencia emocional -- Liderazgo emocional en la era digital -- Inteligencia emocional y salud mental en el trabajo -- La inteligencia emocional como herramienta de transformación organizacional -- La inteligencia emocional en el desarrollo personal del líder -- El futuro del liderazgo emocional en organizaciones globales.

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Enfermería en salud familiar / Haydee Celia Pineda Chaiña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Enfermería en salud familiar Tipo de documento: texto impreso Autores: Haydee Celia Pineda Chaiña, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 236 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4168-48-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Estado peruano Clasificación: 617.693 Implantación dental Nota de contenido: Promoción de la salud -- Familia y cambio social -- Salud familiar -- Atención y práctica familiar -- Familia y vivienda saludable. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76589 Enfermería en salud familiar [texto impreso] / Haydee Celia Pineda Chaiña, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor  . -  Primera edición . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano, 2012 . - 236 páginas : tablas ; 21 cm. ISBN : 978-612-4168-48-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Estado peruano Clasificación: 617.693 Implantación dental Nota de contenido: Promoción de la salud -- Familia y cambio social -- Salud familiar -- Atención y práctica familiar -- Familia y vivienda saludable. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76589 Enfermería en salud familiar Pineda Chaiña, Haydee CeliaMaquera Bernedo, Elsa Gabriela ; Maquera Bernedo, Elsa Gabriela ; Maquera Bernedo, Elsa Gabriela - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano - 2012 Incluye referencias bibliográficas Promoción de la salud -- Familia y cambio social -- Salud familiar -- Atención y práctica familiar -- Familia y vivienda saludable.

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26-2076-01	610.7343 P59	Libros	Bib. Esp. Ing Quimica	Estanteria (Libros)	Disponible
23-1717-01	610.7343 P59	Libros	Bib. Esp. Ing Sistemas	Estanteria (Libros)	Disponible
03-0685-01	610.7343 P59	Libros	Bib. Esp. Ing. Topografica	Estanteria (Libros)	Disponible
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Enfermería en salud reproductiva / Filomena Lourdes Quicaño de López / Puno : Universidad Nacional del Altiplano (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Enfermería en salud reproductiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Filomena Lourdes Quicaño de López, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 265 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4168-49-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Antropología - Teorías y Ideologías Clasificación: 541.394 Cinética reacción Nota de contenido: Salud reproductiva -- Sistema reproductor -- Cuidados de enfermería en la etapa pre-natal -- Cuidados de enfermería en la etapa natal -- Cuidados de enfermería en la etapa post-natal -- Cuidados de enfermería al recién nacido. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76518 Enfermería en salud reproductiva [texto impreso] / Filomena Lourdes Quicaño de López, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor  . -  Primera edición . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano, 2012 . - 265 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm. ISBN : 978-612-4168-49-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Antropología - Teorías y Ideologías Clasificación: 541.394 Cinética reacción Nota de contenido: Salud reproductiva -- Sistema reproductor -- Cuidados de enfermería en la etapa pre-natal -- Cuidados de enfermería en la etapa natal -- Cuidados de enfermería en la etapa post-natal -- Cuidados de enfermería al recién nacido. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76518 Enfermería en salud reproductiva Quicaño de López, Filomena LourdesMaquera Bernedo, Elsa Gabriela ; Maquera Bernedo, Elsa Gabriela ; Maquera Bernedo, Elsa Gabriela ; Mamani Zapana, William Harold ; Mamani Zapana, William Harold ; Mamani Zapana, William Harold - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano - 2012 Incluye referencias bibliográficas Salud reproductiva -- Sistema reproductor -- Cuidados de enfermería en la etapa pre-natal -- Cuidados de enfermería en la etapa natal -- Cuidados de enfermería en la etapa post-natal -- Cuidados de enfermería al recién nacido.

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22-3576-01	610.73678 Q41	Libros	Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática	Estanteria (Libros)	Disponible
36-2305-01	610.73678 Q41	Libros	Bib. Esp. Ing Mecánica Eléctrica	Estanteria (Libros)	Disponible
26-2077-01	610.73678 Q41	Libros	Bib. Esp. Ing Quimica	Estanteria (Libros)	Disponible
23-1718-01	610.73678 Q41	Libros	Bib. Esp. Ing Sistemas	Estanteria (Libros)	Disponible
03-0686-01	610.73678 Q41	Libros	Bib. Esp. Ing. Topografica	Estanteria (Libros)	Disponible
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Factores asociados a la participación ciudadana de agentes comunitarios de salud en la implementación de políticas públicas REDESS el Collao 2010 / Elsa Gabriela Maquera Bernedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Factores asociados a la participación ciudadana de agentes comunitarios de salud en la implementación de políticas públicas REDESS el Collao 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 192 pàginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 511.322 Teoría de conjuntos Resumen: Factores personales del ACS (información, conocimiento y motivación) e institucionales (capacidad de fomento de la participación, por parte del personal de salud, en opinión de los ACS), que se asocian o influyen en el nivel de participación de los ACS. Tipo analítico transversal y responde a un modelo de dos etapas, la primera y predominantemente el modelo deductivo, utilizando el Enfoque Cuantitativo y la segunda etapa responde a un modelo inductivo, basado en el enfoque cualitativo, se utilizó como instrumento la guía de entrevista a profundidad. Muestra: por 72 ACS activos que integran la Redes El Collao, utilizando el muestreo por estratos. Para el análisis de datos cuantitativos se utilizó la estadística descriptiva y para la comprobación de hipótesis la Chi cuadrada; para el análisis de la información cualitativa se utilizó el análisis de discurso. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El nivel de participación ciudadana de los ACS es regular en el 66,67% y deficiente en el 20,83%, y se relaciona directamente con una regular (65,28%) o deficiente (18,6%) capacidad de fomento que ejerce el personal de salud; así como con el bajo nivel de conocimiento (30,6% deficiente y 66,7% regular) e información que ellos tienen sobre participación ciudadana. La influencia de los factores institucionales es muy alta (X2C = 13,397 mayor a X2t = 2,776), seguida de la influencia de los factores personales que es alta (X2C = 8,265 mayor a X2t = 2,776), por tanto se acepta la hipótesis alterna concluyendo que la capacidades de fomento y los factores personales de los ACS influyen directamente en el nivel de participación ciudadana de estos. Las principales razones del bajo nivel de participación son: las débiles habilidades desarrolladas por el personal de salud en relación al rol facilitador, rol concertador, rol articulador, capacidad de autocontrol y análisis de la realidad; así como los factores personales referidos a un deficiente conocimiento de las leyes y del concepto de la participación ciudadana por los ACS. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-COLLAO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77881 Factores asociados a la participación ciudadana de agentes comunitarios de salud en la implementación de políticas públicas REDESS el Collao 2010 [texto impreso] / Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2012 . - 192 pàginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 511.322 Teoría de conjuntos Resumen: Factores personales del ACS (información, conocimiento y motivación) e institucionales (capacidad de fomento de la participación, por parte del personal de salud, en opinión de los ACS), que se asocian o influyen en el nivel de participación de los ACS. Tipo analítico transversal y responde a un modelo de dos etapas, la primera y predominantemente el modelo deductivo, utilizando el Enfoque Cuantitativo y la segunda etapa responde a un modelo inductivo, basado en el enfoque cualitativo, se utilizó como instrumento la guía de entrevista a profundidad. Muestra: por 72 ACS activos que integran la Redes El Collao, utilizando el muestreo por estratos. Para el análisis de datos cuantitativos se utilizó la estadística descriptiva y para la comprobación de hipótesis la Chi cuadrada; para el análisis de la información cualitativa se utilizó el análisis de discurso. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El nivel de participación ciudadana de los ACS es regular en el 66,67% y deficiente en el 20,83%, y se relaciona directamente con una regular (65,28%) o deficiente (18,6%) capacidad de fomento que ejerce el personal de salud; así como con el bajo nivel de conocimiento (30,6% deficiente y 66,7% regular) e información que ellos tienen sobre participación ciudadana. La influencia de los factores institucionales es muy alta (X2C = 13,397 mayor a X2t = 2,776), seguida de la influencia de los factores personales que es alta (X2C = 8,265 mayor a X2t = 2,776), por tanto se acepta la hipótesis alterna concluyendo que la capacidades de fomento y los factores personales de los ACS influyen directamente en el nivel de participación ciudadana de estos. Las principales razones del bajo nivel de participación son: las débiles habilidades desarrolladas por el personal de salud en relación al rol facilitador, rol concertador, rol articulador, capacidad de autocontrol y análisis de la realidad; así como los factores personales referidos a un deficiente conocimiento de las leyes y del concepto de la participación ciudadana por los ACS. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-COLLAO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77881 Factores asociados a la participación ciudadana de agentes comunitarios de salud en la implementación de políticas públicas REDESS el Collao 2010 Factores personales del ACS (información, conocimiento y motivación) e institucionales (capacidad de fomento de la participación, por parte del personal de salud, en opinión de los ACS), que se asocian o influyen en el nivel de participación de los ACS. Tipo analítico transversal y responde a un modelo de dos etapas, la primera y predominantemente el modelo deductivo, utilizando el Enfoque Cuantitativo y la segunda etapa responde a un modelo inductivo, basado en el enfoque cualitativo, se utilizó como instrumento la guía de entrevista a profundidad. Muestra: por 72 ACS activos que integran la Redes El Collao, utilizando el muestreo por estratos. Para el análisis de datos cuantitativos se utilizó la estadística descriptiva y para la comprobación de hipótesis la Chi cuadrada; para el análisis de la información cualitativa se utilizó el análisis de discurso. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El nivel de participación ciudadana de los ACS es regular en el 66,67% y deficiente en el 20,83%, y se relaciona directamente con una regular (65,28%) o deficiente (18,6%) capacidad de fomento que ejerce el personal de salud; así como con el bajo nivel de conocimiento (30,6% deficiente y 66,7% regular) e información que ellos tienen sobre participación ciudadana. La influencia de los factores institucionales es muy alta (X2C = 13,397 mayor a X2t = 2,776), seguida de la influencia de los factores personales que es alta (X2C = 8,265 mayor a X2t = 2,776), por tanto se acepta la hipótesis alterna concluyendo que la capacidades de fomento y los factores personales de los ACS influyen directamente en el nivel de participación ciudadana de estos. Las principales razones del bajo nivel de participación son: las débiles habilidades desarrolladas por el personal de salud en relación al rol facilitador, rol concertador, rol articulador, capacidad de autocontrol y análisis de la realidad; así como los factores personales referidos a un deficiente conocimiento de las leyes y del concepto de la participación ciudadana por los ACS. Maquera Bernedo, Elsa Gabriela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2012 Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-COLLAO

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EPG506-1469-01	MAQ	Tesis de Maestría	Bib. Postgrado	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible
EPG506-1468-02	MAQ	Tesis de Maestría	Bib. Postgrado	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible
TEPG568-00568-01	353.628 M25	Tesis de Maestría	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible

Implementación del proceso de inducción para personal docente, en la Universidad Nacional del Altiplano Puno. 2009 / Elsa Gabriela Maquera Bernedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2010)

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Proceso de Atención de Enfermería Aplicado al Paciente Hospitalizado / Elsa Gabriela Maquera Bernedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1998)

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