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Neuroaprendizaje / Humberto Caicedo López / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
Título : Neuroaprendizaje : una propuesta educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Caicedo López, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Número de páginas: 199 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-053-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Cuidados intensivos respiratorios (Medicina) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Movimiento promotores de una nueva ciencia del aprendizaje -- Composición, estructura y desarrollo del cerebro -- Modelos de desarrollo y funcionamiento del cerebro -- El cerebro y la capacidad de aprender -- El aprendizaje a lo largo de la vida -- Educación compatible con el cerebro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75790 Neuroaprendizaje : una propuesta educativa [texto impreso] / Humberto Caicedo López, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - 199 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-053-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Cuidados intensivos respiratorios (Medicina) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Movimiento promotores de una nueva ciencia del aprendizaje -- Composición, estructura y desarrollo del cerebro -- Modelos de desarrollo y funcionamiento del cerebro -- El cerebro y la capacidad de aprender -- El aprendizaje a lo largo de la vida -- Educación compatible con el cerebro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75790
Neuroaprendizaje
Caicedo López, Humberto - Bogotá : Ediciones de la U - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Movimiento promotores de una nueva ciencia del aprendizaje -- Composición, estructura y desarrollo del cerebro -- Modelos de desarrollo y funcionamiento del cerebro -- El cerebro y la capacidad de aprender -- El aprendizaje a lo largo de la vida -- Educación compatible con el cerebro.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0041-01 370.7 C16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27854-74270-01 370.7 C16 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 27854-79917-02 370.7 C16 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Neuroeducación / Humberto Caicedo López / Bogotá : Ediciones de la U (2016)
Título : Neuroeducación : una propuesta educativa en el aula de clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Caicedo López, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2016 Colección: Educación Número de páginas: 238 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-615-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Nota de contenido: Los aportes de la neurociencia y de ciencias afines a la teoría neuroeducativa -- Una introducción necesaria -- Aportes de la Neurociencia a la Educación -- Retos y oportunidades -- Los neuromitos -- El aprendizaje desde la perspectiva de la neurociencia -- Cómo aprende el cerebro -- El cerebro, un órgano social -- Capacidad cerebral y habilidades cognitivas -- Aprendizaje durante el ciclo vital -- El aprendizaje en la infancia -- El aprendizaje adolescente -- El aprendizaje adulto -- Hacia una propuesta educativa basada en el cerebro -- Aspectos del funcionamiento cerebral con implicaciones educativas -- La neuroplasticidad y la educación -- Factores que afectan la neuroplasticidad -- La Neuroplasticidad y la Educación -- La Neuroplasticidad en el aula. Cómo mejorarla -- Las emociones y la educación -- Emociones y sentimientos -- Clasificación de las emociones -- Las emociones y el aprendizaje -- Emociones frecuentes en el aula. Características -- La inclusión de las emociones en la enseñanza -- El estrés en la escuela y sus efectos en el aprendizaje -- La respuesta estrés. Características y efectos -- Estructuras cerebrales del estrés -- Factores desencadenantes del estrés. Categorías de estrés -- Los niveles de estrés y sus consecuencias -- Los trastornos del estrés crónico -- Estrés crónico en los profesores: burnout -- Estrés y aprendizaje escolar -- Factores estresantes en la escuela. Efectos -- Pobreza, estrés y aprendizaje -- Movimiento, ejercicio y cognición -- Evidencias sobre la conexión movimiento-cognición -- El movimiento y el aprendizaje -- Movimiento en clase. Resultados -- La incorporación del movimiento en el aula de clase -- Los propósitos del movimiento en la escuela -- Las funciones ejecutivas y el aprendizaje escolar -- Las funciones ejecutivas y la educación -- El desarrollo de las funciones ejecutivas y el desempeño escolar -- Estrategias para el desarrollo y uso de las funciones ejecutivas en el aula -- La metacognición, una habilidad ejecutiva importante en la escuela -- El aprendizaje en el aula desde la perspectiva de la neuroeducación -- El aprendizaje y la memorización en el aula -- Filtros de selección de la información -- La información sensorial se transforma en pensamiento y memoria -- La formación de la memoria y la memorización -- La memoria humana -- Modelo de la formación de memoria -- Procesos de memorización -- Capacidades y recursos cognitivos disponibles para aprender en el aula -- La capacidad de aprender del infante -- Teorías y modelos sobre las formas de aprender mejor y más eficiente -- La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner -- Aspectos claves de la TIM para considerar en el aula de clase -- El modelo de los estilos de aprendizaje -- La integración de estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples en el aula -- El aprendizaje del lenguaje, la lectura y la escritura -- El lenguaje y el aprendizaje escolar -- El aprendizaje de la lectura -- Sistemas de lectura -- Rutas y circuitos neurales de lectura -- Métodos de lectura compatibles -- Estrategias de lectura complementarias -- Dificultades de lectura en la escuela -- Aprender a escribir -- La enseñanza de la escritura -- La construcción de habilidades para la lectura y la escritura -- El aprendizaje de las matemáticas y las artes en la escuela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100212 Neuroeducación : una propuesta educativa en el aula de clase [texto impreso] / Humberto Caicedo López, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2016 . - 238 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-615-5
Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Nota de contenido: Los aportes de la neurociencia y de ciencias afines a la teoría neuroeducativa -- Una introducción necesaria -- Aportes de la Neurociencia a la Educación -- Retos y oportunidades -- Los neuromitos -- El aprendizaje desde la perspectiva de la neurociencia -- Cómo aprende el cerebro -- El cerebro, un órgano social -- Capacidad cerebral y habilidades cognitivas -- Aprendizaje durante el ciclo vital -- El aprendizaje en la infancia -- El aprendizaje adolescente -- El aprendizaje adulto -- Hacia una propuesta educativa basada en el cerebro -- Aspectos del funcionamiento cerebral con implicaciones educativas -- La neuroplasticidad y la educación -- Factores que afectan la neuroplasticidad -- La Neuroplasticidad y la Educación -- La Neuroplasticidad en el aula. Cómo mejorarla -- Las emociones y la educación -- Emociones y sentimientos -- Clasificación de las emociones -- Las emociones y el aprendizaje -- Emociones frecuentes en el aula. Características -- La inclusión de las emociones en la enseñanza -- El estrés en la escuela y sus efectos en el aprendizaje -- La respuesta estrés. Características y efectos -- Estructuras cerebrales del estrés -- Factores desencadenantes del estrés. Categorías de estrés -- Los niveles de estrés y sus consecuencias -- Los trastornos del estrés crónico -- Estrés crónico en los profesores: burnout -- Estrés y aprendizaje escolar -- Factores estresantes en la escuela. Efectos -- Pobreza, estrés y aprendizaje -- Movimiento, ejercicio y cognición -- Evidencias sobre la conexión movimiento-cognición -- El movimiento y el aprendizaje -- Movimiento en clase. Resultados -- La incorporación del movimiento en el aula de clase -- Los propósitos del movimiento en la escuela -- Las funciones ejecutivas y el aprendizaje escolar -- Las funciones ejecutivas y la educación -- El desarrollo de las funciones ejecutivas y el desempeño escolar -- Estrategias para el desarrollo y uso de las funciones ejecutivas en el aula -- La metacognición, una habilidad ejecutiva importante en la escuela -- El aprendizaje en el aula desde la perspectiva de la neuroeducación -- El aprendizaje y la memorización en el aula -- Filtros de selección de la información -- La información sensorial se transforma en pensamiento y memoria -- La formación de la memoria y la memorización -- La memoria humana -- Modelo de la formación de memoria -- Procesos de memorización -- Capacidades y recursos cognitivos disponibles para aprender en el aula -- La capacidad de aprender del infante -- Teorías y modelos sobre las formas de aprender mejor y más eficiente -- La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner -- Aspectos claves de la TIM para considerar en el aula de clase -- El modelo de los estilos de aprendizaje -- La integración de estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples en el aula -- El aprendizaje del lenguaje, la lectura y la escritura -- El lenguaje y el aprendizaje escolar -- El aprendizaje de la lectura -- Sistemas de lectura -- Rutas y circuitos neurales de lectura -- Métodos de lectura compatibles -- Estrategias de lectura complementarias -- Dificultades de lectura en la escuela -- Aprender a escribir -- La enseñanza de la escritura -- La construcción de habilidades para la lectura y la escritura -- El aprendizaje de las matemáticas y las artes en la escuela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100212
Neuroeducación
Caicedo López, Humberto - Bogotá : Ediciones de la U - 2016
Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos
Los aportes de la neurociencia y de ciencias afines a la teoría neuroeducativa -- Una introducción necesaria -- Aportes de la Neurociencia a la Educación -- Retos y oportunidades -- Los neuromitos -- El aprendizaje desde la perspectiva de la neurociencia -- Cómo aprende el cerebro -- El cerebro, un órgano social -- Capacidad cerebral y habilidades cognitivas -- Aprendizaje durante el ciclo vital -- El aprendizaje en la infancia -- El aprendizaje adolescente -- El aprendizaje adulto -- Hacia una propuesta educativa basada en el cerebro -- Aspectos del funcionamiento cerebral con implicaciones educativas -- La neuroplasticidad y la educación -- Factores que afectan la neuroplasticidad -- La Neuroplasticidad y la Educación -- La Neuroplasticidad en el aula. Cómo mejorarla -- Las emociones y la educación -- Emociones y sentimientos -- Clasificación de las emociones -- Las emociones y el aprendizaje -- Emociones frecuentes en el aula. Características -- La inclusión de las emociones en la enseñanza -- El estrés en la escuela y sus efectos en el aprendizaje -- La respuesta estrés. Características y efectos -- Estructuras cerebrales del estrés -- Factores desencadenantes del estrés. Categorías de estrés -- Los niveles de estrés y sus consecuencias -- Los trastornos del estrés crónico -- Estrés crónico en los profesores: burnout -- Estrés y aprendizaje escolar -- Factores estresantes en la escuela. Efectos -- Pobreza, estrés y aprendizaje -- Movimiento, ejercicio y cognición -- Evidencias sobre la conexión movimiento-cognición -- El movimiento y el aprendizaje -- Movimiento en clase. Resultados -- La incorporación del movimiento en el aula de clase -- Los propósitos del movimiento en la escuela -- Las funciones ejecutivas y el aprendizaje escolar -- Las funciones ejecutivas y la educación -- El desarrollo de las funciones ejecutivas y el desempeño escolar -- Estrategias para el desarrollo y uso de las funciones ejecutivas en el aula -- La metacognición, una habilidad ejecutiva importante en la escuela -- El aprendizaje en el aula desde la perspectiva de la neuroeducación -- El aprendizaje y la memorización en el aula -- Filtros de selección de la información -- La información sensorial se transforma en pensamiento y memoria -- La formación de la memoria y la memorización -- La memoria humana -- Modelo de la formación de memoria -- Procesos de memorización -- Capacidades y recursos cognitivos disponibles para aprender en el aula -- La capacidad de aprender del infante -- Teorías y modelos sobre las formas de aprender mejor y más eficiente -- La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner -- Aspectos claves de la TIM para considerar en el aula de clase -- El modelo de los estilos de aprendizaje -- La integración de estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples en el aula -- El aprendizaje del lenguaje, la lectura y la escritura -- El lenguaje y el aprendizaje escolar -- El aprendizaje de la lectura -- Sistemas de lectura -- Rutas y circuitos neurales de lectura -- Métodos de lectura compatibles -- Estrategias de lectura complementarias -- Dificultades de lectura en la escuela -- Aprender a escribir -- La enseñanza de la escritura -- La construcción de habilidades para la lectura y la escritura -- El aprendizaje de las matemáticas y las artes en la escuela.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 36959-86105-01 370.1523 C16 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Neuromarketing / Juan Pedro García Palomo / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
Título : Neuromarketing : El Otro Lado Del Marketing Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Pedro García Palomo, Autor ; Esperanza Martínez Montes, Autor ; Esperanza Martínez Montes, Autor ; Esperanza Martínez Montes, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 289 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-083-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 791.4353 Nota de contenido: Alicia cambia el país de las maravillas por el marketing -- Los pilares del neuromarketing: la construcción del homo comprador -- Darwim, El primer licenciado en marketing -- Qué le aporta al homo emptoris (comprador) 4.500 millones de años de evolución -- Los renglones torcidos de la evolución del homo emptoris -- El penúltimo viaje del cerebro del homo comprador -- Neuromarketing: El funcionamiento del cerebro del homo emptoris (comprador) -- Las leyes de cerebro: yo evoluciono (se configura el cerebro del homo emptoris (comprador) -- Las leyes del cerebro:yo percibo -- Las leyes del cerebro:yo comunico -- Las leyes del cerebro: yo deseo -- Neuroventa. Cazadores de velociraptores -- Los hábitos del velociraptor ( su lengua) -- Las huellas del velociraptor (guía de campo del lenguaje sin palabras) -- Métodos de caza, cómo vender y negociar con el velociraptor -- Los vendedores: cazadores de velociraptor -- Historias de cazadores, el efecto Michel Jordan Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84050 Neuromarketing : El Otro Lado Del Marketing [texto impreso] / Juan Pedro García Palomo, Autor ; Esperanza Martínez Montes, Autor ; Esperanza Martínez Montes, Autor ; Esperanza Martínez Montes, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 289 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-958-762-083-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 791.4353 Nota de contenido: Alicia cambia el país de las maravillas por el marketing -- Los pilares del neuromarketing: la construcción del homo comprador -- Darwim, El primer licenciado en marketing -- Qué le aporta al homo emptoris (comprador) 4.500 millones de años de evolución -- Los renglones torcidos de la evolución del homo emptoris -- El penúltimo viaje del cerebro del homo comprador -- Neuromarketing: El funcionamiento del cerebro del homo emptoris (comprador) -- Las leyes de cerebro: yo evoluciono (se configura el cerebro del homo emptoris (comprador) -- Las leyes del cerebro:yo percibo -- Las leyes del cerebro:yo comunico -- Las leyes del cerebro: yo deseo -- Neuroventa. Cazadores de velociraptores -- Los hábitos del velociraptor ( su lengua) -- Las huellas del velociraptor (guía de campo del lenguaje sin palabras) -- Métodos de caza, cómo vender y negociar con el velociraptor -- Los vendedores: cazadores de velociraptor -- Historias de cazadores, el efecto Michel Jordan Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84050
Neuromarketing
García Palomo, Juan PedroMartínez Montes, Esperanza ; Martínez Montes, Esperanza ; Martínez Montes, Esperanza - - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Alicia cambia el país de las maravillas por el marketing -- Los pilares del neuromarketing: la construcción del homo comprador -- Darwim, El primer licenciado en marketing -- Qué le aporta al homo emptoris (comprador) 4.500 millones de años de evolución -- Los renglones torcidos de la evolución del homo emptoris -- El penúltimo viaje del cerebro del homo comprador -- Neuromarketing: El funcionamiento del cerebro del homo emptoris (comprador) -- Las leyes de cerebro: yo evoluciono (se configura el cerebro del homo emptoris (comprador) -- Las leyes del cerebro:yo percibo -- Las leyes del cerebro:yo comunico -- Las leyes del cerebro: yo deseo -- Neuroventa. Cazadores de velociraptores -- Los hábitos del velociraptor ( su lengua) -- Las huellas del velociraptor (guía de campo del lenguaje sin palabras) -- Métodos de caza, cómo vender y negociar con el velociraptor -- Los vendedores: cazadores de velociraptor -- Historias de cazadores, el efecto Michel Jordan
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0527-01 658.81 G24 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible Nuevas Tecnologías en el Aula / Rosario Peña / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
Título : Nuevas Tecnologías en el Aula : 20 Proyectos para Aplicar en Clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosario Peña, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 374 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-200-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Por qué las TIC en la educación? -- TIC en el aula. Uso responsable y seguro -- Las TIC en educación infantil -- Radio solidaria amiga, online -- Las TIC en lengua de signos -- Colonizando el mundo a través de las TIC -- TIC en lenguas extranjeras -- Las TIC en lengua, con, del medio y ed. artística -- Las TIC en matemáticas -- Las TIC en ciencias sociales -- Estrategias TIC para física y química -- Entorno moodle para la ESO -- Las TIC en educación física -- Las TIC en física -- Las TIC en lengua -- Las TIC en ingles -- Las TIC en educación de adultos -- Redes sociales y educación artística --Emociones en el trabajo colaborativo con las TIC por Marta Caño y M. Nuria Valls -- Las TIC en música. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95146 Nuevas Tecnologías en el Aula : 20 Proyectos para Aplicar en Clase [texto impreso] / Rosario Peña, Autor . - 2a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 374 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-200-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Por qué las TIC en la educación? -- TIC en el aula. Uso responsable y seguro -- Las TIC en educación infantil -- Radio solidaria amiga, online -- Las TIC en lengua de signos -- Colonizando el mundo a través de las TIC -- TIC en lenguas extranjeras -- Las TIC en lengua, con, del medio y ed. artística -- Las TIC en matemáticas -- Las TIC en ciencias sociales -- Estrategias TIC para física y química -- Entorno moodle para la ESO -- Las TIC en educación física -- Las TIC en física -- Las TIC en lengua -- Las TIC en ingles -- Las TIC en educación de adultos -- Redes sociales y educación artística --Emociones en el trabajo colaborativo con las TIC por Marta Caño y M. Nuria Valls -- Las TIC en música. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95146
Nuevas Tecnologías en el Aula
Peña, Rosario - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas
¿Por qué las TIC en la educación? -- TIC en el aula. Uso responsable y seguro -- Las TIC en educación infantil -- Radio solidaria amiga, online -- Las TIC en lengua de signos -- Colonizando el mundo a través de las TIC -- TIC en lenguas extranjeras -- Las TIC en lengua, con, del medio y ed. artística -- Las TIC en matemáticas -- Las TIC en ciencias sociales -- Estrategias TIC para física y química -- Entorno moodle para la ESO -- Las TIC en educación física -- Las TIC en física -- Las TIC en lengua -- Las TIC en ingles -- Las TIC en educación de adultos -- Redes sociales y educación artística --Emociones en el trabajo colaborativo con las TIC por Marta Caño y M. Nuria Valls -- Las TIC en música.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0033-01 621.3 P42 2014 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de las Ciencias / José Miguel Zamarro Minguel ; José Miguel Zamarro Minguel ; José Miguel Zamarro Minguel ; Lucía Amorós Poveda ; Lucía Amorós Poveda ; Lucía Amorós Poveda / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
Título : Las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de las Ciencias : Propuestas Prácticas para Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: José Miguel Zamarro Minguel, Editor científico ; José Miguel Zamarro Minguel, Editor científico ; José Miguel Zamarro Minguel, Editor científico ; Lucía Amorós Poveda, Editor científico ; Lucía Amorós Poveda, Editor científico ; Lucía Amorós Poveda, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Número de páginas: 202 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-029-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, créditos fotográficos Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Integración curricular de medios -- Contenidos multimedia para la enseñanza de la física -- Aprender construyendo simulaciones con Java -- Enseñanza de las ciencias -- Laboratorio virtual de física en secundaria -- Web 2.0 en la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95537 Las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de las Ciencias : Propuestas Prácticas para Educación Secundaria [texto impreso] / José Miguel Zamarro Minguel, Editor científico ; José Miguel Zamarro Minguel, Editor científico ; José Miguel Zamarro Minguel, Editor científico ; Lucía Amorós Poveda, Editor científico ; Lucía Amorós Poveda, Editor científico ; Lucía Amorós Poveda, Editor científico . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2011 . - 202 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-029-0
Incluye referencias bibliográficas, créditos fotográficos
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Integración curricular de medios -- Contenidos multimedia para la enseñanza de la física -- Aprender construyendo simulaciones con Java -- Enseñanza de las ciencias -- Laboratorio virtual de física en secundaria -- Web 2.0 en la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95537
Las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza de las Ciencias
Zamarro Minguel, José Miguel ; Zamarro Minguel, José Miguel ; Zamarro Minguel, José Miguel ; Amorós Poveda, Lucía ; Amorós Poveda, Lucía ; Amorós Poveda, Lucía - - Bogotá : Ediciones de la U - 2011
Incluye referencias bibliográficas, créditos fotográficos
Integración curricular de medios -- Contenidos multimedia para la enseñanza de la física -- Aprender construyendo simulaciones con Java -- Enseñanza de las ciencias -- Laboratorio virtual de física en secundaria -- Web 2.0 en la enseñanza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0400-01 658.81 Z24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Obe-City / Yamile Cure de Olave / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkOpciones Reales / Hernán Contreras Andreoli / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkOperaciones de fabricación / Raúl Díaz Baltasar / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
PermalinkOperaciones de montaje / Raúl Díaz Baltasar / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkOracle / David Roldán Martínez / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkOrientación educativa y TIC / Guillermo Domínguez Fernández / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkOustsourcing / Mariana Díaz Spataro / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkPedagogía del amor y la felicidad / Alexander Ortiz Ocaña / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkPedagogía conceptual / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
PermalinkPensamiento configuracional en la primera infancia / Mileidy Salcedo Barragán / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
PermalinkPequeñas centrales hidroeléctricas / Ramiro Ortiz Flores / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkPequeñas Empresas, Grandes Instituciones / Patricia González Zepeda / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkPhotoshop CS5® / Jose Manuel Coviella Corripio / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkPlan e Informes de Marketing Internacional / María del Sol García Fernández / Bogotá : Ediciones de la U (2015)
PermalinkPlan de negocio para pequeñas empresas / Flórez Uribe, Juan Antonio / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkPlanes y beneficios de pensiones y seguros / Evaristo Diz Cruz / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkPlanifica tu éxito / Roberto Canales Mora / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkPlanificación estratégica / Miguel David Rojas López / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkPlanificación estratégica en organizaciones no lucrativas / Pablo Navajo Gómez / Bogotá : Ediciones de la U (2009)
PermalinkPlateas de hormigón armado / Hugo Juan Donini / Bogotá : Ediciones de la U (2016)
PermalinkPolíticas y estrategias en la gestión de EPM - Medellín / Edgar Varela Barrios / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkLa potencia del talento no mirado / Carlos March / Bogotá : Ediciones de la U (2021)
PermalinkPráctica de actividades físico-deportivas en personas con patologías / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkPrincipios de Estadística Aplicada / Jorge Ortiz Pinilla / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkProcesos de fabricación en polímeros y cerámicos / Leonardo Emilio Contreras Bravo / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
PermalinkProgramación / Juan Carlos Moreno Pérez / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkProgramación Orientada a Objetos - MF0227-3 / Juan Carlos Moreno Pérez / Bogotá : Ediciones de la U (2015)
PermalinkProgramación Web En El Entorno Cliente / Marcos López Sanz / Bogotá : Ediciones de la U (2016)
PermalinkProtección de datos y seguridad de la información / Julio César Miguel Pérez / Bogotá : Ediciones de la U (2016)
PermalinkProyectos archivísticos / Alfonso Rubio / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkProyectos con robots LEGO® / Daniel Zaldívar Navarro / Bogotá : Ediciones de la U (2015)
PermalinkPsicología, educación y ciencia / Alexander Ortiz Ocaña / Bogotá : Ediciones de la U (2019)
PermalinkPsiquiatría para padres y educadores / María Jesús Mardomingo Sanz / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
PermalinkQuiero que mi empresa salga en google® / Sico de Andrés / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkRaspberry Pi / Eugenio López Aldea / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
PermalinkRecursos para el diseño de estructuras resistentes / Mario Enrique Castro / Bogotá : Ediciones de la U (2017)
PermalinkRedes Cisco / Ariganello, Ernesto / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
PermalinkRedes sociales en la empresa / Álvaro Gómez Vieites / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkResponsabilidad Ambiental Empresarial / Edgar Quiñónez Rizo / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkRiesgos eléctricos / Ferney Valencia Vanegas / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkRiesgos laborales / Francisco Álvarez Heredia / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkRobótica educativa / Andrés S. Vásquez Fernández-Pacheco / Bogotá : Ediciones de la U (2016)
PermalinkRuido / Juan C. Gimenez de Paz / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkSalud ocupacional / Francisco Álvarez Heredia / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkSAP Netweaver BW / Félix Ángel Fernández Alonso / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
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