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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAnálisis de factores socioeconómicos que inciden en el rendimiento académico de los alumnos del primer y segundo semestre de la Universidad Nacional de Juliaca - 2013 / Sara Eyema Nuñez Artega / Puno : [Editor no identificado] (2014)
Título : Análisis de factores socioeconómicos que inciden en el rendimiento académico de los alumnos del primer y segundo semestre de la Universidad Nacional de Juliaca - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Eyema Nuñez Artega, Autor Editorial: Puno : [Editor no identificado] Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 77 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Universitarios - Condiciones sociales Resumen: Determina factores socioeconómicos que inciden en el nivel de rendimiento académico de los estudiantes del primer y segundo semestre 2013 de la Universidad Nacional de Juliaca, para ello se ha considerado información primaria mediante evaluación escrita y para los factores determinantes se complementó la información de la ficha socioeconómica de la universidad a los estudiantes, sobre los aspectos académicos, económicos y sociales. Los resultados se estimaron a través del modelo econométrico lineal Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO), el cual indica que el rendimiento académico del estudiante es explicado significativamente en por las siguientes variables: número de cursos desaprobados (-1.64), número de créditos matriculados (1.45), tamaño familiar del estudiante (0.42), elección voluntaria de la carrera (1.82). Por otro lado, la asistencia a clases (1.52) y horas de estudio fuera de la universidad (0.18), tipo de colegio (1.16), y sexo del jefe de hogar (0.77) y si este está en vida (1.21), tienen una relativa influencia. Asimismo, la variable acceso a los servicios básicos (0.99), tiene una influencia mínima. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96302 Análisis de factores socioeconómicos que inciden en el rendimiento académico de los alumnos del primer y segundo semestre de la Universidad Nacional de Juliaca - 2013 [texto impreso] / Sara Eyema Nuñez Artega, Autor . - Puno : [Editor no identificado], 2014 . - 77 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Universitarios - Condiciones sociales Resumen: Determina factores socioeconómicos que inciden en el nivel de rendimiento académico de los estudiantes del primer y segundo semestre 2013 de la Universidad Nacional de Juliaca, para ello se ha considerado información primaria mediante evaluación escrita y para los factores determinantes se complementó la información de la ficha socioeconómica de la universidad a los estudiantes, sobre los aspectos académicos, económicos y sociales. Los resultados se estimaron a través del modelo econométrico lineal Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO), el cual indica que el rendimiento académico del estudiante es explicado significativamente en por las siguientes variables: número de cursos desaprobados (-1.64), número de créditos matriculados (1.45), tamaño familiar del estudiante (0.42), elección voluntaria de la carrera (1.82). Por otro lado, la asistencia a clases (1.52) y horas de estudio fuera de la universidad (0.18), tipo de colegio (1.16), y sexo del jefe de hogar (0.77) y si este está en vida (1.21), tienen una relativa influencia. Asimismo, la variable acceso a los servicios básicos (0.99), tiene una influencia mínima. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96302
Análisis de factores socioeconómicos que inciden en el rendimiento académico de los alumnos del primer y segundo semestre de la Universidad Nacional de Juliaca - 2013
Determina factores socioeconómicos que inciden en el nivel de rendimiento académico de los estudiantes del primer y segundo semestre 2013 de la Universidad Nacional de Juliaca, para ello se ha considerado información primaria mediante evaluación escrita y para los factores determinantes se complementó la información de la ficha socioeconómica de la universidad a los estudiantes, sobre los aspectos académicos, económicos y sociales. Los resultados se estimaron a través del modelo econométrico lineal Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO), el cual indica que el rendimiento académico del estudiante es explicado significativamente en por las siguientes variables: número de cursos desaprobados (-1.64), número de créditos matriculados (1.45), tamaño familiar del estudiante (0.42), elección voluntaria de la carrera (1.82). Por otro lado, la asistencia a clases (1.52) y horas de estudio fuera de la universidad (0.18), tipo de colegio (1.16), y sexo del jefe de hogar (0.77) y si este está en vida (1.21), tienen una relativa influencia. Asimismo, la variable acceso a los servicios básicos (0.99), tiene una influencia mínima.
Nuñez Artega, Sara Eyema - Puno : [Editor no identificado] - 2014
Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica
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Título : Atlas conciso de los Músculos Tipo de documento: texto impreso Autores: Chris Jarmey, Autor ; Laura Pacheco, Traductor ; Laura Pacheco, Traductor ; Laura Pacheco, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 159 p. Il.: ils. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-938-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas,índice alfabético. Título original en ingles: The concise book of muscles Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Universitarios - Condiciones sociales Nota de contenido: El cuerpo en movimiento -- Músculos de la cara, la cabeza y el cuello -- Músculos del tronco -- Músculos del hombro y el brazo -- Músculos del antebrazo y la mano -- Músculos de la cadera y el muslo -- Músculos de la pierna y el pie Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88566 Atlas conciso de los Músculos [texto impreso] / Chris Jarmey, Autor ; Laura Pacheco, Traductor ; Laura Pacheco, Traductor ; Laura Pacheco, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - 159 p. : ils. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-8019-938-4
Incluye referencias bibliográficas,índice alfabético. Título original en ingles: The concise book of muscles
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Universitarios - Condiciones sociales Nota de contenido: El cuerpo en movimiento -- Músculos de la cara, la cabeza y el cuello -- Músculos del tronco -- Músculos del hombro y el brazo -- Músculos del antebrazo y la mano -- Músculos de la cadera y el muslo -- Músculos de la pierna y el pie Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88566
Atlas conciso de los Músculos
Jarmey, Chris - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas,índice alfabético. Título original en ingles: The concise book of muscles
El cuerpo en movimiento -- Músculos de la cara, la cabeza y el cuello -- Músculos del tronco -- Músculos del hombro y el brazo -- Músculos del antebrazo y la mano -- Músculos de la cadera y el muslo -- Músculos de la pierna y el pie
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Título : Entrenamiento Moderno de la Fuerza Tipo de documento: texto impreso Autores: jurgen Hartmann, Autor ; Harold Tunnemann, Autor ; Harold Tunnemann, Autor ; Harold Tunnemann, Autor ; Simon Wolfgang, Traductor ; Simon Wolfgang, Traductor ; Simon Wolfgang, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: S.A. Número de páginas: 360 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-261-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Modernes kraft training Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Universitarios - Condiciones sociales Nota de contenido: Objetivos y funcionales del entrenamiento de la fuerza -- Fundamentos teóricos del entrenamiento de la fuerza -- Las cargas -- Entrenamiento de la fuerza y alimentación -- Daños y lesiones -- Particularidades del entrenamiento de la fuerza en mujeres, niños y adolescentes -- Medios del entrenamiento de la fuerza -- Formas organizativas del entrenamiento de la fuerza -- Métodos y programas del entrenamiento de la fuerza -- Entrenamiento de la fuerza general y específico-deportiva -- Selección de ejercicios -- Ejercicios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88821 Entrenamiento Moderno de la Fuerza [texto impreso] / jurgen Hartmann, Autor ; Harold Tunnemann, Autor ; Harold Tunnemann, Autor ; Harold Tunnemann, Autor ; Simon Wolfgang, Traductor ; Simon Wolfgang, Traductor ; Simon Wolfgang, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, S.A. . - 360 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8019-261-3
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Modernes kraft training
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Universitarios - Condiciones sociales Nota de contenido: Objetivos y funcionales del entrenamiento de la fuerza -- Fundamentos teóricos del entrenamiento de la fuerza -- Las cargas -- Entrenamiento de la fuerza y alimentación -- Daños y lesiones -- Particularidades del entrenamiento de la fuerza en mujeres, niños y adolescentes -- Medios del entrenamiento de la fuerza -- Formas organizativas del entrenamiento de la fuerza -- Métodos y programas del entrenamiento de la fuerza -- Entrenamiento de la fuerza general y específico-deportiva -- Selección de ejercicios -- Ejercicios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88821
Entrenamiento Moderno de la Fuerza
Hartmann, jurgenTunnemann, Harold ; Tunnemann, Harold ; Tunnemann, Harold - - Barcelona : Paidotribo - S.A.
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Modernes kraft training
Objetivos y funcionales del entrenamiento de la fuerza -- Fundamentos teóricos del entrenamiento de la fuerza -- Las cargas -- Entrenamiento de la fuerza y alimentación -- Daños y lesiones -- Particularidades del entrenamiento de la fuerza en mujeres, niños y adolescentes -- Medios del entrenamiento de la fuerza -- Formas organizativas del entrenamiento de la fuerza -- Métodos y programas del entrenamiento de la fuerza -- Entrenamiento de la fuerza general y específico-deportiva -- Selección de ejercicios -- Ejercicios
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Título : Factores determinantes del rendimiento académico de los estudiantes que cursan el primer año de pregrado de la Escuela Profesional de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano durante el semestre académico 2015 I Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Lucía Ferró Gonzáles, Autor Editorial: Puno : [Editor no identificado] Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 152 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Rendimiento académico
[Agneaux] Universitarios - Condiciones socialesResumen: Establecer factores que determinan el rendimiento académico de los estudiantes que cursan el primer año de pregrado de la Escuela Profesional de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano durante el Semestre Académico 2015. Para ello se utilizó como instrumento de recolección de datos la observación, la encuesta y el análisis documental. Aplicó la encuesta a 112 estudiantes, que cursaron el primer año académico durante el semestre académico 2015 I. Análisis descriptivo, y la estimación del modelo econométrico logit y probit, a través del método de Máxima verosimilitud, empleando variables de índole cuantitativa y cualitativa, para encontrar el efecto de los factores del rendimiento académico en el desempeño estudiantil. Resultado de la regresión econométrica del modelo logit resulta el mejor modelo para estimar la probabilidad de que el estudiante tenga buen rendimiento académico, que las variables más significativas en el modelo fueron la asistencia a clases al 5% de significancia al igual que el trabajo y la cantidad de cursos desaprobados al 1 % de significancia. Luego de obtener los efectos marginales, se concluye que si el estudiante asiste a más del 80% de clases entonces tiene una probabilidad del 0.3598475% de obtener un buen rendimiento académico. Si trabaja entonces tiene una probabilidad de 0.2772251% de disminuir su rendimiento académico. A más créditos el estudiante se matricule tiene una probabilidad de 0.0678986 de no obtener un buen rendimiento académico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90447 Factores determinantes del rendimiento académico de los estudiantes que cursan el primer año de pregrado de la Escuela Profesional de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano durante el semestre académico 2015 I [texto impreso] / Ana Lucía Ferró Gonzáles, Autor . - Puno : [Editor no identificado], 2016 . - 152 pàginas : tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Ingeniero Economista, UNA-P, Facultad de Ingeniería Económica, Escuela Profesional de Ingeniería Económica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Rendimiento académico
[Agneaux] Universitarios - Condiciones socialesResumen: Establecer factores que determinan el rendimiento académico de los estudiantes que cursan el primer año de pregrado de la Escuela Profesional de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano durante el Semestre Académico 2015. Para ello se utilizó como instrumento de recolección de datos la observación, la encuesta y el análisis documental. Aplicó la encuesta a 112 estudiantes, que cursaron el primer año académico durante el semestre académico 2015 I. Análisis descriptivo, y la estimación del modelo econométrico logit y probit, a través del método de Máxima verosimilitud, empleando variables de índole cuantitativa y cualitativa, para encontrar el efecto de los factores del rendimiento académico en el desempeño estudiantil. Resultado de la regresión econométrica del modelo logit resulta el mejor modelo para estimar la probabilidad de que el estudiante tenga buen rendimiento académico, que las variables más significativas en el modelo fueron la asistencia a clases al 5% de significancia al igual que el trabajo y la cantidad de cursos desaprobados al 1 % de significancia. Luego de obtener los efectos marginales, se concluye que si el estudiante asiste a más del 80% de clases entonces tiene una probabilidad del 0.3598475% de obtener un buen rendimiento académico. Si trabaja entonces tiene una probabilidad de 0.2772251% de disminuir su rendimiento académico. A más créditos el estudiante se matricule tiene una probabilidad de 0.0678986 de no obtener un buen rendimiento académico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90447
Factores determinantes del rendimiento académico de los estudiantes que cursan el primer año de pregrado de la Escuela Profesional de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano durante el semestre académico 2015 I
Establecer factores que determinan el rendimiento académico de los estudiantes que cursan el primer año de pregrado de la Escuela Profesional de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano durante el Semestre Académico 2015. Para ello se utilizó como instrumento de recolección de datos la observación, la encuesta y el análisis documental. Aplicó la encuesta a 112 estudiantes, que cursaron el primer año académico durante el semestre académico 2015 I. Análisis descriptivo, y la estimación del modelo econométrico logit y probit, a través del método de Máxima verosimilitud, empleando variables de índole cuantitativa y cualitativa, para encontrar el efecto de los factores del rendimiento académico en el desempeño estudiantil. Resultado de la regresión econométrica del modelo logit resulta el mejor modelo para estimar la probabilidad de que el estudiante tenga buen rendimiento académico, que las variables más significativas en el modelo fueron la asistencia a clases al 5% de significancia al igual que el trabajo y la cantidad de cursos desaprobados al 1 % de significancia. Luego de obtener los efectos marginales, se concluye que si el estudiante asiste a más del 80% de clases entonces tiene una probabilidad del 0.3598475% de obtener un buen rendimiento académico. Si trabaja entonces tiene una probabilidad de 0.2772251% de disminuir su rendimiento académico. A más créditos el estudiante se matricule tiene una probabilidad de 0.0678986 de no obtener un buen rendimiento académico.
Ferró Gonzáles, Ana Lucía - Puno : [Editor no identificado] - 2016
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Título : Guía de los Movimientos de Musculación : Descripción Anatómica Tipo de documento: texto impreso Autores: Fréderic Delavier, Autor ; Gemma Perramon, Traductor ; Gemma Perramon, Traductor ; Gemma Perramon, Traductor Mención de edición: 6a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 192 p. Il.: ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-095-1 Nota general: Titulo original en francés: Guide des mouvements de musculation. Approche anatomique Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Universitarios - Condiciones sociales Nota de contenido: Brazos -- Hombros -- Pectorales -- Espalda -- Piernas -- Glúteos -- Abdominales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88585 Guía de los Movimientos de Musculación : Descripción Anatómica [texto impreso] / Fréderic Delavier, Autor ; Gemma Perramon, Traductor ; Gemma Perramon, Traductor ; Gemma Perramon, Traductor . - 6a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2011 . - 192 p. : ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-9910-095-1
Titulo original en francés: Guide des mouvements de musculation. Approche anatomique
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Universitarios - Condiciones sociales Nota de contenido: Brazos -- Hombros -- Pectorales -- Espalda -- Piernas -- Glúteos -- Abdominales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88585
Guía de los Movimientos de Musculación
Delavier, Fréderic - Badalona (España) : Paidotribo - 2011
Titulo original en francés: Guide des mouvements de musculation. Approche anatomique
Brazos -- Hombros -- Pectorales -- Espalda -- Piernas -- Glúteos -- Abdominales
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