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Autor Francisco Anahua Mamani |
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Desarrollo del concepto de número en niños de educación primaria / Francisco Anahua Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
Título : Desarrollo del concepto de número en niños de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Anahua Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 141 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional en: Licenciado en Educación. Especialidad: Físico - Matemáticas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68254 Desarrollo del concepto de número en niños de educación primaria [texto impreso] / Francisco Anahua Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1998 . - 141 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional en: Licenciado en Educación. Especialidad: Físico - Matemáticas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68254
Desarrollo del concepto de número en niños de educación primaria
Anahua Mamani, Francisco - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1998
Para Optar el Titulo Profesional en: Licenciado en Educación. Especialidad: Físico - Matemáticas
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