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Autor Susana Condori Coaquira |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa gestión de personal como factor influyente en el tipo de visión comparativa en las Instituciones Educativas Secundarias de la Provincia de Huancané, año 2013 / Susana Condori Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2014)
Título : La gestión de personal como factor influyente en el tipo de visión comparativa en las Instituciones Educativas Secundarias de la Provincia de Huancané, año 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Condori Coaquira, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 113 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] España - Historia Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83240 La gestión de personal como factor influyente en el tipo de visión comparativa en las Instituciones Educativas Secundarias de la Provincia de Huancané, año 2013 [texto impreso] / Susana Condori Coaquira, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2014 . - 113 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] España - Historia Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83240
La gestión de personal como factor influyente en el tipo de visión comparativa en las Instituciones Educativas Secundarias de la Provincia de Huancané, año 2013
Condori Coaquira, Susana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2014
Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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DisponibleEl rendimiento académico y los intereses de los alumnos por las ciencias naturales en el primer grado del CES Huatasani Huancané 1996 / Susana Condori Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
Título : El rendimiento académico y los intereses de los alumnos por las ciencias naturales en el primer grado del CES Huatasani Huancané 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Condori Coaquira, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 84 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Químico Biológicas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67709 El rendimiento académico y los intereses de los alumnos por las ciencias naturales en el primer grado del CES Huatasani Huancané 1996 [texto impreso] / Susana Condori Coaquira, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1996 . - 84 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Químico Biológicas
Idioma : Español (spa)
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El rendimiento académico y los intereses de los alumnos por las ciencias naturales en el primer grado del CES Huatasani Huancané 1996
Condori Coaquira, Susana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1996
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Químico Biológicas
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