Título : |
La difusión hegemónica de la música extranjera y la actitud de los alumnos ante la música peruana en el Colegio Mercado Barroso del distrito de Alto Selva Alegre - Arequipa 2004 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Doly Alvarado Rodriguez, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
75 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina actitud de alumnos del nivel secundario ante la música que se difunde con mayor frecuencia. Música en nuestro medio se difunde masivamente por los diferentes medios (televisión, radio, video, etc.), acaparando la mayoría de los programas, esta realidad alimenta a los adolescentes para que adopten actitudes favorables y desfavorables ante nuestra música. Siendo considerada la música, una expresión artística del hombre, que a través de ella manifiesta todo tipo de formas y contenidos de su experiencia vivida y que además ayuda a lograr el desarrollo integral del individuo, y cultiva su sensibilidad, estimulando su personalidad en los aspectos físico, intelectual, emocional, ético y estético. Investigación descriptivo diagnóstico, para lo cual se utilizó la encuesta como instrumento de investigación, el cual permitió el acopio de la información requerida de la muestra en estudio, que estuvo constituida por 200 alumnos del nivel secundario del Colegio “Mercado Barroso” del Distrito Alto Selva Alegre, Arequipa-2004. La conclusión principal a la que se llegó es que un número elevado de alumnos es decir 174, que representan el 87% demuestran una marcada preferencia por la música extranjera, que es difundida con mayor frecuencia, dejando de lado o mostrando una actitud negativa hacia la música peruana que es difundida con menor frecuencia, en un número de 31 alumnos que representan el 13%. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72213 |
La difusión hegemónica de la música extranjera y la actitud de los alumnos ante la música peruana en el Colegio Mercado Barroso del distrito de Alto Selva Alegre - Arequipa 2004 [texto impreso] / Doly Alvarado Rodriguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2005 . - 75 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina actitud de alumnos del nivel secundario ante la música que se difunde con mayor frecuencia. Música en nuestro medio se difunde masivamente por los diferentes medios (televisión, radio, video, etc.), acaparando la mayoría de los programas, esta realidad alimenta a los adolescentes para que adopten actitudes favorables y desfavorables ante nuestra música. Siendo considerada la música, una expresión artística del hombre, que a través de ella manifiesta todo tipo de formas y contenidos de su experiencia vivida y que además ayuda a lograr el desarrollo integral del individuo, y cultiva su sensibilidad, estimulando su personalidad en los aspectos físico, intelectual, emocional, ético y estético. Investigación descriptivo diagnóstico, para lo cual se utilizó la encuesta como instrumento de investigación, el cual permitió el acopio de la información requerida de la muestra en estudio, que estuvo constituida por 200 alumnos del nivel secundario del Colegio “Mercado Barroso” del Distrito Alto Selva Alegre, Arequipa-2004. La conclusión principal a la que se llegó es que un número elevado de alumnos es decir 174, que representan el 87% demuestran una marcada preferencia por la música extranjera, que es difundida con mayor frecuencia, dejando de lado o mostrando una actitud negativa hacia la música peruana que es difundida con menor frecuencia, en un número de 31 alumnos que representan el 13%. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72213 |
La difusión hegemónica de la música extranjera y la actitud de los alumnos ante la música peruana en el Colegio Mercado Barroso del distrito de Alto Selva Alegre - Arequipa 2004
Determina actitud de alumnos del nivel secundario ante la música que se difunde con mayor frecuencia. Música en nuestro medio se difunde masivamente por los diferentes medios (televisión, radio, video, etc.), acaparando la mayoría de los programas, esta realidad alimenta a los adolescentes para que adopten actitudes favorables y desfavorables ante nuestra música. Siendo considerada la música, una expresión artística del hombre, que a través de ella manifiesta todo tipo de formas y contenidos de su experiencia vivida y que además ayuda a lograr el desarrollo integral del individuo, y cultiva su sensibilidad, estimulando su personalidad en los aspectos físico, intelectual, emocional, ético y estético. Investigación descriptivo diagnóstico, para lo cual se utilizó la encuesta como instrumento de investigación, el cual permitió el acopio de la información requerida de la muestra en estudio, que estuvo constituida por 200 alumnos del nivel secundario del Colegio “Mercado Barroso” del Distrito Alto Selva Alegre, Arequipa-2004. La conclusión principal a la que se llegó es que un número elevado de alumnos es decir 174, que representan el 87% demuestran una marcada preferencia por la música extranjera, que es difundida con mayor frecuencia, dejando de lado o mostrando una actitud negativa hacia la música peruana que es difundida con menor frecuencia, en un número de 31 alumnos que representan el 13%.
Alvarado Rodriguez, Doly -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2005
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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