Título : |
Conocimiento del plan operativo anual y su cumplimento por parte de los profesores del Colegio de Educación Secundaria PERU BIRF de Azángaro, durante el año 2004 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Raúl Sanchez Soncco, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
90 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación. Con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Este trabajo de investigación se titula “Conocimiento del Plan Operativo Anual y su cumplimiento por parte de los profesores del Colegio de Educación Secundaria “PERÚ BIRF” de Azángaro, durante el año 2004”, cuya ejecución, aprobación y sustentación de la misma constituye de suma importancia para el autor como requisito para poder optar el título profesional correspondiente.
Tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento del contenido básico del Plan Operativo Anual(POA) y su relación con la frecuencia de cumplimiento de los profesores en la ejecución de este contenido.
En el sustento teórico se deslinda el nivel de conocimiento, cumplimiento del Plan Anual Operativo y otros que se relacionan o indican en el sistema de variables. La hipótesis que se supone como respuesta tentativa, frente al problema planteado, que los profesores no conocen el contenido del POA y esta situación tiene directa relación con la frecuencia de cumplimiento de los contenidos del plan.
El tipo de investigación, según su estrategia, es el descriptivo; y según su propósito, el básico. El diseño al cual pertenece el presente trabajo es el correlacional. Se investiga a una muestra de 18 docentes durante el año escolar del 2004.
Como resultado final se concluye que entre el nivel de conocimiento del contenido básico del Plan Operativo Anual por parte de los profesores y su cumplimiento en la ejecución del contenido existe un alto nivel de relación directa, durante el año escolar del 2004, en el Colegio de Educación Secundaria “PERÚ BIRF” del la ciudad de Azángaro. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72144 |
Conocimiento del plan operativo anual y su cumplimento por parte de los profesores del Colegio de Educación Secundaria PERU BIRF de Azángaro, durante el año 2004 [texto impreso] / Raúl Sanchez Soncco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2005 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación. Con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Este trabajo de investigación se titula “Conocimiento del Plan Operativo Anual y su cumplimiento por parte de los profesores del Colegio de Educación Secundaria “PERÚ BIRF” de Azángaro, durante el año 2004”, cuya ejecución, aprobación y sustentación de la misma constituye de suma importancia para el autor como requisito para poder optar el título profesional correspondiente.
Tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento del contenido básico del Plan Operativo Anual(POA) y su relación con la frecuencia de cumplimiento de los profesores en la ejecución de este contenido.
En el sustento teórico se deslinda el nivel de conocimiento, cumplimiento del Plan Anual Operativo y otros que se relacionan o indican en el sistema de variables. La hipótesis que se supone como respuesta tentativa, frente al problema planteado, que los profesores no conocen el contenido del POA y esta situación tiene directa relación con la frecuencia de cumplimiento de los contenidos del plan.
El tipo de investigación, según su estrategia, es el descriptivo; y según su propósito, el básico. El diseño al cual pertenece el presente trabajo es el correlacional. Se investiga a una muestra de 18 docentes durante el año escolar del 2004.
Como resultado final se concluye que entre el nivel de conocimiento del contenido básico del Plan Operativo Anual por parte de los profesores y su cumplimiento en la ejecución del contenido existe un alto nivel de relación directa, durante el año escolar del 2004, en el Colegio de Educación Secundaria “PERÚ BIRF” del la ciudad de Azángaro. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72144 |
Conocimiento del plan operativo anual y su cumplimento por parte de los profesores del Colegio de Educación Secundaria PERU BIRF de Azángaro, durante el año 2004
Este trabajo de investigación se titula “Conocimiento del Plan Operativo Anual y su cumplimiento por parte de los profesores del Colegio de Educación Secundaria “PERÚ BIRF” de Azángaro, durante el año 2004”, cuya ejecución, aprobación y sustentación de la misma constituye de suma importancia para el autor como requisito para poder optar el título profesional correspondiente.
Tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento del contenido básico del Plan Operativo Anual(POA) y su relación con la frecuencia de cumplimiento de los profesores en la ejecución de este contenido.
En el sustento teórico se deslinda el nivel de conocimiento, cumplimiento del Plan Anual Operativo y otros que se relacionan o indican en el sistema de variables. La hipótesis que se supone como respuesta tentativa, frente al problema planteado, que los profesores no conocen el contenido del POA y esta situación tiene directa relación con la frecuencia de cumplimiento de los contenidos del plan.
El tipo de investigación, según su estrategia, es el descriptivo; y según su propósito, el básico. El diseño al cual pertenece el presente trabajo es el correlacional. Se investiga a una muestra de 18 docentes durante el año escolar del 2004.
Como resultado final se concluye que entre el nivel de conocimiento del contenido básico del Plan Operativo Anual por parte de los profesores y su cumplimiento en la ejecución del contenido existe un alto nivel de relación directa, durante el año escolar del 2004, en el Colegio de Educación Secundaria “PERÚ BIRF” del la ciudad de Azángaro.
Sanchez Soncco, Raúl -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2005
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación. Con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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