Causas de las Actitudes Negativas frente al Aprendizaje de la Gimnasia Deportiva en el Area de Educación Física delos Educandos de Cuarto Grado del C.E.S. Glorioso San Carlos Puno - 2000

El presente trabajo de investigación titulado “CAUSAS DE LAS ACTITUDES NEGATIVAS, FRENTE AL APRENDIZAJE DE GIMNASIA DEPORTIVA; EN EL AREA DE EDUCACIÓN FISICA, DE LOS EDUCANDOS DE CUARTO GRADO DEL C.E.S. GiORIOSO SAN CARLOS PUNO - 2001”
Este trabajo de investigación se realiza durante el año académico 2001, en los educandos de cuarto grado; del Centro Educativo Secundario de menores; Glorioso San Carlos Puno, debido a que como profesor practicante he observado y asistido de las actitudes negativas que mostraban los educandos; más en las clases de gimnasia deportiva particularmente en los temas o actividades de rodamiento, keep, contrakeep.
El trabajo de investigación, está orientado por la siguiente interrogante: ¿cuáles son las causas de las actitudes negativas y cómo estos influyen en el aprendizaje de gimnasia deportiva de los educandos de cuarto grado del C.E.S. Glorioso San Carlos PUNO - 2001”?
El objetivo general del presente estudio, es conocer las causas de las actitudes negativas frente al aprendizaje de la gimnasia deportiva; de los educandos de cuarto grado del C.E.S. Glorioso San Carlos PUNO - 2001”. Para lo cúal el presente trabajo, es de tipo descriptivo explicativo. La población de estudio lo constituyen 7 secciones de cuarto grado, un total de 272 alumnos y una muestra de 40% según el método ARKIN FISHER COLTON; que constituye 109 educandos como unidades de análisis y para ello se tomó cuatro secciones de los 7.
Para la recolección de los datos se aplicó un cuestionario de actitudes, estrictamente controlados por el ejecutor y la aplicación de un instrumento de medición de actitudes denominados ítems de contenido negativo para captar las actitudes negativas esto para el objetivo Nº 1.
Para el objetivo Nº 2; se aplicó una encuesta para encontrar la influencia de las actitudes negativas y conocer sus razones por la que no se inclinan por el aprendizaje de gimnasia deportiva.
La conclusión más importante que se logra con la ejecución del presente trabajo de investigación es que: las Causas de las actitudes negativas, frente al aprendizaje de gimnasia deportiva en el área de educación física, de los educandos de cuarto grado del C.E.S. Glorioso San Carlos: es por falta de motivación de parte del docente con 40.4% manifestado por un promedio de 44 alumnos (ver cuadro 32) y de otro lado el profesor de educación física no utiliza una metodología adecuada que es manifestado por 48 alumnos que es un 44.0% (ver cuadro 33),además las actitudes negativas en los educandos, son generados por que el profesor no utiliza adecuadamente los medios y materiales en el proceso de aprendizaje de esta disciplina deportiva que está representado por 48.6% manifestado por un promedio de 53 alumnos; por otro lado la falta de medios y materiales adecuados en el centro educativo (ver cuadro 33). Y finalmente las actitudes negativas influyen de una forma negativa en el aprendizaje de gimnasia deportiva, a pesar de que la mayoría delos educandos poseen habilidades con 68.9% y destrezas 71.6% por el aprendizaje de esta disciplina deportiva. Las actitudes negativas llevan a que el educando manejen un concepto regularmente correcto que representa el 39.4% y muestra poco interés que es 58.7% y poco puntual que es 64.2% y regularmente responsable en asistir a las clases de Gimnasia deportiva y representa el 50.4% (ver cuadro Nº 30).

Centeno Nina, Edgar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2004
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física

Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.