Título : |
Tipos de Personalidad y Creatividad en Estudiantes del Quinto Grado del C.E.S. Agropecuario José Ignasio Miranda - en el Año Académico 2002 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Gloria Mirian Vizcarra Abarca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2003 |
Número de páginas: |
102 p. |
Il.: |
tbls.,gráfs. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene su origen debido actualmente los problemas que se presentan en el transcurso del desarrollo del aprendizaje significativo se debe, entre otros factores, al desconocimiento de los tipos de personalidad que poseen los alumnos con que se trabaja, y consecuentemente lleva al deficiente desarrollo del aprendizaje. Por otro lado, se debe a la gran importancia que adquirió la creatividad dentro del Nuevo Enfoque Pedagógico y por su necesidad, ante ella de conocer la forma en que el docente la estimula, o por el contrario, pone obstáculos en su desarrollo.
La investigación lleva por título: “Tipos de personalidad Y creatividad en estudiantes del quinto grado del C.E.S. Agropecuario “José Ignacio Miranda”-Juliaca, en el año académico 2002”
Las conclusiones del presente trabajo de investigación pretenden responder a la siguiente la interrogan¬te: ¿Cuál es la influencia que ejercen los tipos de personalidad en la creatividad en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de Juliaca, en el año académico 2002.
El objetivo central de la investigación es determinar la influencia que tienen los tipos de personalidad en la creatividad en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de la ciudad de Juliaca, en el año académico 2002.
La hipótesis que se asume en el presente trabajo es: Los tipos de personalidad influyen en las capacidades creativas en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de la ciudad de Juliaca del año académico 2002.
La población investigada está conformada por 180 alumnos del CES. “José Ignacio Miranda”. La técnica que se utiliza es el test y los instru¬mentos de investiga¬ción utilizadas son el test de personalidad de Eysenck y el test de consecuencias para medir el nivel de creatividad que poseen los estudiantes. El tipo de investigación corres¬ponde al descriptivo y el diseño es el descriptivo-causal.
La conclusión principal a la que se abordó es: Los tipos de personalidad influyen en las capacidades creativas en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de la ciudad de Juliaca del año académico 2002. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71794 |
Tipos de Personalidad y Creatividad en Estudiantes del Quinto Grado del C.E.S. Agropecuario José Ignasio Miranda - en el Año Académico 2002 [texto impreso] / Gloria Mirian Vizcarra Abarca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2003 . - 102 p. : tbls.,gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene su origen debido actualmente los problemas que se presentan en el transcurso del desarrollo del aprendizaje significativo se debe, entre otros factores, al desconocimiento de los tipos de personalidad que poseen los alumnos con que se trabaja, y consecuentemente lleva al deficiente desarrollo del aprendizaje. Por otro lado, se debe a la gran importancia que adquirió la creatividad dentro del Nuevo Enfoque Pedagógico y por su necesidad, ante ella de conocer la forma en que el docente la estimula, o por el contrario, pone obstáculos en su desarrollo.
La investigación lleva por título: “Tipos de personalidad Y creatividad en estudiantes del quinto grado del C.E.S. Agropecuario “José Ignacio Miranda”-Juliaca, en el año académico 2002”
Las conclusiones del presente trabajo de investigación pretenden responder a la siguiente la interrogan¬te: ¿Cuál es la influencia que ejercen los tipos de personalidad en la creatividad en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de Juliaca, en el año académico 2002.
El objetivo central de la investigación es determinar la influencia que tienen los tipos de personalidad en la creatividad en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de la ciudad de Juliaca, en el año académico 2002.
La hipótesis que se asume en el presente trabajo es: Los tipos de personalidad influyen en las capacidades creativas en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de la ciudad de Juliaca del año académico 2002.
La población investigada está conformada por 180 alumnos del CES. “José Ignacio Miranda”. La técnica que se utiliza es el test y los instru¬mentos de investiga¬ción utilizadas son el test de personalidad de Eysenck y el test de consecuencias para medir el nivel de creatividad que poseen los estudiantes. El tipo de investigación corres¬ponde al descriptivo y el diseño es el descriptivo-causal.
La conclusión principal a la que se abordó es: Los tipos de personalidad influyen en las capacidades creativas en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de la ciudad de Juliaca del año académico 2002. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71794 |
Tipos de Personalidad y Creatividad en Estudiantes del Quinto Grado del C.E.S. Agropecuario José Ignasio Miranda - en el Año Académico 2002
El presente trabajo de investigación tiene su origen debido actualmente los problemas que se presentan en el transcurso del desarrollo del aprendizaje significativo se debe, entre otros factores, al desconocimiento de los tipos de personalidad que poseen los alumnos con que se trabaja, y consecuentemente lleva al deficiente desarrollo del aprendizaje. Por otro lado, se debe a la gran importancia que adquirió la creatividad dentro del Nuevo Enfoque Pedagógico y por su necesidad, ante ella de conocer la forma en que el docente la estimula, o por el contrario, pone obstáculos en su desarrollo.
La investigación lleva por título: “Tipos de personalidad Y creatividad en estudiantes del quinto grado del C.E.S. Agropecuario “José Ignacio Miranda”-Juliaca, en el año académico 2002”
Las conclusiones del presente trabajo de investigación pretenden responder a la siguiente la interrogan¬te: ¿Cuál es la influencia que ejercen los tipos de personalidad en la creatividad en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de Juliaca, en el año académico 2002.
El objetivo central de la investigación es determinar la influencia que tienen los tipos de personalidad en la creatividad en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de la ciudad de Juliaca, en el año académico 2002.
La hipótesis que se asume en el presente trabajo es: Los tipos de personalidad influyen en las capacidades creativas en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de la ciudad de Juliaca del año académico 2002.
La población investigada está conformada por 180 alumnos del CES. “José Ignacio Miranda”. La técnica que se utiliza es el test y los instru¬mentos de investiga¬ción utilizadas son el test de personalidad de Eysenck y el test de consecuencias para medir el nivel de creatividad que poseen los estudiantes. El tipo de investigación corres¬ponde al descriptivo y el diseño es el descriptivo-causal.
La conclusión principal a la que se abordó es: Los tipos de personalidad influyen en las capacidades creativas en estudiantes del quinto grado del CES. Agropecuario “José Ignacio Miranda” de la ciudad de Juliaca del año académico 2002.
Vizcarra Abarca, Gloria Mirian -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2003
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA.
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