Método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – PunoMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – Puno / Serapio Cecilio Calcina Cuevas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2018)  

Público ISBD Vista personalizada Título : Método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – PunoMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Serapio Cecilio Calcina Cuevas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 123 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación mención en didáctica de la matemática Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación denominado "método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en los estudiantes de ingenierías de la Universidad Nacional del altiplano -Puno" durante el primer semestre del 2017 que corresponde desde 27 de marzo del 2017 hasta 26 de julio del 2017; tiene como objetivo de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje, la utilización del método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de Ingenierías. La hipótesis con que se desarrolló la investigación es: La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Se desarrolla como sigue: los estudiantes de ingenierías, antes de la aplicación del método heurístico presentan niveles bajos en el aprendizaje, como se observa en la tabla 06 tiene promedio de 9.67 puntos y después del tratamiento los niveles de aprendizaje de los estudiantes del grupo experimental son superiores al grupo control, como se observa en el cuadro 17, el grupo experimental tiene promedio de14.08 y grupo control tiene promedio de 10.26 puntos. La metodología empleada en la investigación es experimental con diseño cuasi experimental constituido por un grupo de control y un grupo experimental. La muestra son alumnos del segundo semestre de ingenierías: mecánica eléctrica grupo experimental, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión de la investigación es: "La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del Calculo Integral en los estudiantes de ingenierías de la universidad nacional del altiplano". Nota de contenido: Aprendizaje, cálculo, enseñanza, heurístico y método En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8125 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104357 Método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – PunoMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – Puno [texto impreso] / Serapio Cecilio Calcina Cuevas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2018 . - 123 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación mención en didáctica de la matemática Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación denominado "método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en los estudiantes de ingenierías de la Universidad Nacional del altiplano -Puno" durante el primer semestre del 2017 que corresponde desde 27 de marzo del 2017 hasta 26 de julio del 2017; tiene como objetivo de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje, la utilización del método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de Ingenierías. La hipótesis con que se desarrolló la investigación es: La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Se desarrolla como sigue: los estudiantes de ingenierías, antes de la aplicación del método heurístico presentan niveles bajos en el aprendizaje, como se observa en la tabla 06 tiene promedio de 9.67 puntos y después del tratamiento los niveles de aprendizaje de los estudiantes del grupo experimental son superiores al grupo control, como se observa en el cuadro 17, el grupo experimental tiene promedio de14.08 y grupo control tiene promedio de 10.26 puntos. La metodología empleada en la investigación es experimental con diseño cuasi experimental constituido por un grupo de control y un grupo experimental. La muestra son alumnos del segundo semestre de ingenierías: mecánica eléctrica grupo experimental, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión de la investigación es: "La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del Calculo Integral en los estudiantes de ingenierías de la universidad nacional del altiplano". Nota de contenido: Aprendizaje, cálculo, enseñanza, heurístico y método En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8125 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104357 Método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – PunoMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – Puno La presente investigación denominado "método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en los estudiantes de ingenierías de la Universidad Nacional del altiplano -Puno" durante el primer semestre del 2017 que corresponde desde 27 de marzo del 2017 hasta 26 de julio del 2017; tiene como objetivo de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje, la utilización del método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de Ingenierías. La hipótesis con que se desarrolló la investigación es: La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Se desarrolla como sigue: los estudiantes de ingenierías, antes de la aplicación del método heurístico presentan niveles bajos en el aprendizaje, como se observa en la tabla 06 tiene promedio de 9.67 puntos y después del tratamiento los niveles de aprendizaje de los estudiantes del grupo experimental son superiores al grupo control, como se observa en el cuadro 17, el grupo experimental tiene promedio de14.08 y grupo control tiene promedio de 10.26 puntos. La metodología empleada en la investigación es experimental con diseño cuasi experimental constituido por un grupo de control y un grupo experimental. La muestra son alumnos del segundo semestre de ingenierías: mecánica eléctrica grupo experimental, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión de la investigación es: "La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del Calculo Integral en los estudiantes de ingenierías de la universidad nacional del altiplano". Calcina Cuevas, Serapio Cecilio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2018 Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación mención en didáctica de la matemática Aprendizaje, cálculo, enseñanza, heurístico y método

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Simulación de Trayectorias de una Pártícula Relativista Utilizando el Método de Hamilton Jacobi / Serapio Cecilio Calcina Cuevas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ciencias Físico Matemáticas (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : Simulación de Trayectorias de una Pártícula Relativista Utilizando el Método de Hamilton Jacobi Tipo de documento: texto impreso Autores: Serapio Cecilio Calcina Cuevas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ciencias Físico Matemáticas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 64 p. Il.: gráfs., il. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias Físico Matemáticas Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE SOCIAL [Agneaux] Migrantes - Situación legal Clasificación: 616.71 Enfermedades de los huesos Resumen: El presente trabajo de investigaci´on titulada simulaci´on de trayectorias de una part´ıcula relativista utilizando el m´etodo de Hamilton Jacobi , tiene por objetivo estudiar el m´etodo de Hamilton Jacobi para una part´ıcula relativista , y posteriormente obtener su simulaci ´on de su movimiento. Las trayectorias descritas por una part´ıcula relativista de masa no nula se conocen en el formalismo de la mec´anica cl´asica a trav´es de la soluci´on de una ecuaci´on diferencial lineal de segundo orden, para el inverso de la coordenada radial lo cual permite obtener alguna de las constantes de movimiento del sistema. En este trabajo proponemos un enfoque alternativo para resolver este problema mediante el uso de M´etodo de Hamilton -Jacobi, primero partimos del Hamiltoniano del sistema, identificando los momentos can´onicamente conjugados a los grados de libertad del sistema. A continuaci´on escribimos la ecuaci´on de Hamilton -jacobi que nos permite obtener la soluci´on de movimiento de tal forma que la variable angular quede escrita en t´erminos de una integral sobre la variable radial. La integral se resuelve para valores caracter´ısticos del momento angular, realizando las simulaciones de las trayectorias de la part´ıcula directamente. Finalmente consideramos algunas trayectorias especificas para distintos valores de energ´ıa y de momento angular . Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65279 Simulación de Trayectorias de una Pártícula Relativista Utilizando el Método de Hamilton Jacobi [texto impreso] / Serapio Cecilio Calcina Cuevas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ciencias Físico Matemáticas, 2013 . - 64 p. : gráfs., il. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias Físico Matemáticas Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE SOCIAL [Agneaux] Migrantes - Situación legal Clasificación: 616.71 Enfermedades de los huesos Resumen: El presente trabajo de investigaci´on titulada simulaci´on de trayectorias de una part´ıcula relativista utilizando el m´etodo de Hamilton Jacobi , tiene por objetivo estudiar el m´etodo de Hamilton Jacobi para una part´ıcula relativista , y posteriormente obtener su simulaci ´on de su movimiento. Las trayectorias descritas por una part´ıcula relativista de masa no nula se conocen en el formalismo de la mec´anica cl´asica a trav´es de la soluci´on de una ecuaci´on diferencial lineal de segundo orden, para el inverso de la coordenada radial lo cual permite obtener alguna de las constantes de movimiento del sistema. En este trabajo proponemos un enfoque alternativo para resolver este problema mediante el uso de M´etodo de Hamilton -Jacobi, primero partimos del Hamiltoniano del sistema, identificando los momentos can´onicamente conjugados a los grados de libertad del sistema. A continuaci´on escribimos la ecuaci´on de Hamilton -jacobi que nos permite obtener la soluci´on de movimiento de tal forma que la variable angular quede escrita en t´erminos de una integral sobre la variable radial. La integral se resuelve para valores caracter´ısticos del momento angular, realizando las simulaciones de las trayectorias de la part´ıcula directamente. Finalmente consideramos algunas trayectorias especificas para distintos valores de energ´ıa y de momento angular . Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65279 Simulación de Trayectorias de una Pártícula Relativista Utilizando el Método de Hamilton Jacobi El presente trabajo de investigaci´on titulada simulaci´on de trayectorias de una part´ıcula relativista utilizando el m´etodo de Hamilton Jacobi , tiene por objetivo estudiar el m´etodo de Hamilton Jacobi para una part´ıcula relativista , y posteriormente obtener su simulaci ´on de su movimiento. Las trayectorias descritas por una part´ıcula relativista de masa no nula se conocen en el formalismo de la mec´anica cl´asica a trav´es de la soluci´on de una ecuaci´on diferencial lineal de segundo orden, para el inverso de la coordenada radial lo cual permite obtener alguna de las constantes de movimiento del sistema. En este trabajo proponemos un enfoque alternativo para resolver este problema mediante el uso de M´etodo de Hamilton -Jacobi, primero partimos del Hamiltoniano del sistema, identificando los momentos can´onicamente conjugados a los grados de libertad del sistema. A continuaci´on escribimos la ecuaci´on de Hamilton -jacobi que nos permite obtener la soluci´on de movimiento de tal forma que la variable angular quede escrita en t´erminos de una integral sobre la variable radial. La integral se resuelve para valores caracter´ısticos del momento angular, realizando las simulaciones de las trayectorias de la part´ıcula directamente. Finalmente consideramos algunas trayectorias especificas para distintos valores de energ´ıa y de momento angular . Calcina Cuevas, Serapio Cecilio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ciencias Físico Matemáticas - 2013 Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias Físico Matemáticas Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.

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