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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaTaller de redacción de artículos / Nelson Andrés Molina Roa / Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle (2018)
Título : Taller de redacción de artículos : para estudiantes universitarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelson Andrés Molina Roa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 232 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-0071-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] 001.42 (Metodos de investigación) Nota de contenido: Fundamentos teóricos: el proceso de investigación formativa de índole cualitativa en la era del conocimiento -- Fundamentos pedagógicos: contexto congnoscitivo y social del progreso investigativo -- Taller de exploración de problemas en fenómenos sociales -- Algunas tradiciones metodologícas de investigación cualitativa -- Fuentes y técnicas cualitativas para la recolección y el análisis de la información empírica -- Ténicas de exploración de la información en internet -- Taller de escritura de artículos académicos -- Taller de redacción de artículos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117058 Taller de redacción de artículos : para estudiantes universitarios [texto impreso] / Nelson Andrés Molina Roa, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2018 . - 232 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-958-54-0071-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] 001.42 (Metodos de investigación) Nota de contenido: Fundamentos teóricos: el proceso de investigación formativa de índole cualitativa en la era del conocimiento -- Fundamentos pedagógicos: contexto congnoscitivo y social del progreso investigativo -- Taller de exploración de problemas en fenómenos sociales -- Algunas tradiciones metodologícas de investigación cualitativa -- Fuentes y técnicas cualitativas para la recolección y el análisis de la información empírica -- Ténicas de exploración de la información en internet -- Taller de escritura de artículos académicos -- Taller de redacción de artículos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117058
Taller de redacción de artículos
Molina Roa, Nelson Andrés - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentos teóricos: el proceso de investigación formativa de índole cualitativa en la era del conocimiento -- Fundamentos pedagógicos: contexto congnoscitivo y social del progreso investigativo -- Taller de exploración de problemas en fenómenos sociales -- Algunas tradiciones metodologícas de investigación cualitativa -- Fuentes y técnicas cualitativas para la recolección y el análisis de la información empírica -- Ténicas de exploración de la información en internet -- Taller de escritura de artículos académicos -- Taller de redacción de artículos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-6134-01 001.42 M81 Libro Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible
Título : Transformar la docencia : Investigaciones sobre formación en valores, resolución de problemas y lectura crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Evelio Castillo Pulido, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 232 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 8782788844855 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117776 Transformar la docencia : Investigaciones sobre formación en valores, resolución de problemas y lectura crítica [texto impreso] / Luis Evelio Castillo Pulido, Editor científico . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2015 . - 232 páginas : tablas ; 24 cm.
ISSN : 8782788844855
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117776
Transformar la docencia
Castillo Pulido, Luis Evelio - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2015
La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico.
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Título : Caracterización Dinámica de Suelos Mediante Microtemblores HVSR y Arreglos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfaro Castillo, Andrés José Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 103 Il.: tbls., gráfs., plns. ISBN/ISSN/DL: 978-958-9290-73-6 Precio: 98 Palabras clave: ; TECNOLOGIA DE LA CONSTRUCCION CONSTRUCCIONES ANTISISMICAS DINAMICA DE ESTRUCTURAS DINAMICA DE SUELOS SISMOMETRIA SISMOLOGIA MICROSOSMOS SISMOLOGIA-INVESTIGACIONES Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27945 Caracterización Dinámica de Suelos Mediante Microtemblores HVSR y Arreglos [texto impreso] / Alfaro Castillo, Andrés José . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2006 . - 103 : tbls., gráfs., plns.
ISBN : 978-958-9290-73-6 : 98
Caracterización Dinámica de Suelos Mediante Microtemblores HVSR y Arreglos
Alfaro Castillo, Andrés José - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2006
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24131-68426-01 624.1517 A41 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 24131-69010-02 624.1517 A41 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Didácticas Específicas en la Docencia Universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Londoño Orozco, Editor científico ; Guillermo Londoño Orozco, Editor científico ; Guillermo Londoño Orozco, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2013 Colección: Docencia Universitaria num. Vol. 3 Número de páginas: 267 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8572-82-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 302.12 Comprensión social Nota de contenido: Algunas reflexiones: Emoción y cognición en procesos pedagógicos en educación superior: una mirada desde las practicas pedagógicas en la universidad de la Salle -- La pedagogía en la universidad colombiana -- Practicas docentes: Desarmando la caja negra -- Aprender a ser consultor a ser consultor en ingeniería mediante las vivencias en el aula: estrategias didácticas -- Experiencias libres de modelación estructural de puentes. El ejercicio de los puentes a escala -- El tacto pedagógico: una experiencia más allá de utopía -- Trabajo interdisciplinar: una experiencia de innovación para el aprendizaje de los sistemas de producción de monogástricos -- En vivo y en directo. Los archivos colombianos: de la teoría a la práctica -- Diseño de productos de información: una experiencia pedagogía para su desarrollo profesional -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) aplicado en la enseñanza de la economía ambiental -- Incorporación de estrategias virtuales de aprendizaje como mediación pedagógica en educación superior -- Procesos de lectoescritura mediados por el procesador de textos word y otras tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -- Entornos pedagógicos virtuales: acciones tutoriales con criterios de cobertura y calidad -- La experiencia de transfiguración de un seminario en educación superior: un ejercicio lúdico -- Diplomado en la enseñanza del español como lengua extranjera: un enfoque por proyectos -- El taller como estrategia didáctica para el aprendizaje en la educación superior. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95810 Didácticas Específicas en la Docencia Universitaria [texto impreso] / Guillermo Londoño Orozco, Editor científico ; Guillermo Londoño Orozco, Editor científico ; Guillermo Londoño Orozco, Editor científico . - 1a ed. . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2013 . - 267 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23.5 cm.. - (Docencia Universitaria; Vol. 3) .
ISBN : 978-958-8572-82-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 302.12 Comprensión social Nota de contenido: Algunas reflexiones: Emoción y cognición en procesos pedagógicos en educación superior: una mirada desde las practicas pedagógicas en la universidad de la Salle -- La pedagogía en la universidad colombiana -- Practicas docentes: Desarmando la caja negra -- Aprender a ser consultor a ser consultor en ingeniería mediante las vivencias en el aula: estrategias didácticas -- Experiencias libres de modelación estructural de puentes. El ejercicio de los puentes a escala -- El tacto pedagógico: una experiencia más allá de utopía -- Trabajo interdisciplinar: una experiencia de innovación para el aprendizaje de los sistemas de producción de monogástricos -- En vivo y en directo. Los archivos colombianos: de la teoría a la práctica -- Diseño de productos de información: una experiencia pedagogía para su desarrollo profesional -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) aplicado en la enseñanza de la economía ambiental -- Incorporación de estrategias virtuales de aprendizaje como mediación pedagógica en educación superior -- Procesos de lectoescritura mediados por el procesador de textos word y otras tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -- Entornos pedagógicos virtuales: acciones tutoriales con criterios de cobertura y calidad -- La experiencia de transfiguración de un seminario en educación superior: un ejercicio lúdico -- Diplomado en la enseñanza del español como lengua extranjera: un enfoque por proyectos -- El taller como estrategia didáctica para el aprendizaje en la educación superior. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95810
Didácticas Específicas en la Docencia Universitaria
Londoño Orozco, Guillermo ; Londoño Orozco, Guillermo ; Londoño Orozco, Guillermo - - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Algunas reflexiones: Emoción y cognición en procesos pedagógicos en educación superior: una mirada desde las practicas pedagógicas en la universidad de la Salle -- La pedagogía en la universidad colombiana -- Practicas docentes: Desarmando la caja negra -- Aprender a ser consultor a ser consultor en ingeniería mediante las vivencias en el aula: estrategias didácticas -- Experiencias libres de modelación estructural de puentes. El ejercicio de los puentes a escala -- El tacto pedagógico: una experiencia más allá de utopía -- Trabajo interdisciplinar: una experiencia de innovación para el aprendizaje de los sistemas de producción de monogástricos -- En vivo y en directo. Los archivos colombianos: de la teoría a la práctica -- Diseño de productos de información: una experiencia pedagogía para su desarrollo profesional -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) aplicado en la enseñanza de la economía ambiental -- Incorporación de estrategias virtuales de aprendizaje como mediación pedagógica en educación superior -- Procesos de lectoescritura mediados por el procesador de textos word y otras tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -- Entornos pedagógicos virtuales: acciones tutoriales con criterios de cobertura y calidad -- La experiencia de transfiguración de un seminario en educación superior: un ejercicio lúdico -- Diplomado en la enseñanza del español como lengua extranjera: un enfoque por proyectos -- El taller como estrategia didáctica para el aprendizaje en la educación superior.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0641-01 378.12 L85D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Ejercicios Resueltos de Micro-economía Intermedia : Óptimo del Consumidor Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Inés Usaquén Chía, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 101 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 977-19006-18008-- Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Administración- Estudio y enseñanza Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: Óptimo del consumidor -- Efecto sustitución (ES), efecto renta (ER) y efecto total (ET) -- Función de utilidad cobb- douglas -- Función de utilidad para bienes complementarios perfectos -- Función de utilidad para sustitutos perfectos -- Función de utilidad cuasilineal -- Ejercicios aplicados
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86414 Ejercicios Resueltos de Micro-economía Intermedia : Óptimo del Consumidor [texto impreso] / Martha Inés Usaquén Chía, Autor . - 1a ed. . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2013 . - 101 p. : gráfs. ; 22 cm.
ISSN : 977-19006-18008--
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Administración- Estudio y enseñanza Clasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: Óptimo del consumidor -- Efecto sustitución (ES), efecto renta (ER) y efecto total (ET) -- Función de utilidad cobb- douglas -- Función de utilidad para bienes complementarios perfectos -- Función de utilidad para sustitutos perfectos -- Función de utilidad cuasilineal -- Ejercicios aplicados
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86414
Ejercicios Resueltos de Micro-economía Intermedia
Usaquén Chía, Martha Inés - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Óptimo del consumidor -- Efecto sustitución (ES), efecto renta (ER) y efecto total (ET) -- Función de utilidad cobb- douglas -- Función de utilidad para bienes complementarios perfectos -- Función de utilidad para sustitutos perfectos -- Función de utilidad cuasilineal -- Ejercicios aplicados
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