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Autor Elmo Dario Chambi Pandia |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConocimiento del arte rupestre de Salcedo en los estudiantes de 2do grado de la I.E.S. Politécnico Huascar - Puno, 2011 / Elmo Dario Chambi Pandia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2012)
Título : Conocimiento del arte rupestre de Salcedo en los estudiantes de 2do grado de la I.E.S. Politécnico Huascar - Puno, 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elmo Dario Chambi Pandia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 72 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Secundaria. Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: 621.313 Maquina generadora y convertidores Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64431 Conocimiento del arte rupestre de Salcedo en los estudiantes de 2do grado de la I.E.S. Politécnico Huascar - Puno, 2011 [texto impreso] / Elmo Dario Chambi Pandia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2012 . - 72 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Secundaria. Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 621.313 Maquina generadora y convertidores Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64431
Conocimiento del arte rupestre de Salcedo en los estudiantes de 2do grado de la I.E.S. Politécnico Huascar - Puno, 2011
Chambi Pandia, Elmo Dario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2012
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Secundaria. Especialidad: Ciencias Sociales
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