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Autor Isabel Leiva Naveros |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaGestión realizada en periodismo escolar en la Institución Educativa 7055 de Villa María del Triunfo / Isabel Leiva Naveros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2010)
Título : Gestión realizada en periodismo escolar en la Institución Educativa 7055 de Villa María del Triunfo Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Leiva Naveros, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 72 páginas Il.: figuras, tablas, mapas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Periodismo Idioma : Español (spa) Clasificación: 345.31 Derecho penal: Jurisdicciones Resumen: El presente trabajo titulado: “GESTIÓN REALIZADA EN PERIODISMO ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 7055 DE VILLA MARÍÁ DEL TRIUNFO”. El planteamiento de problema: Cuáles son las características del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal 7055 de Villa María del Triunfo; como práctica pedagógica en la formación, la gestión y producción de medios informativos por los alumnos.
Siendo los objetivos de la investigación: Identificar las características de del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal, determinar el empleo en la práctica pedagógica, la gestión y producción de medios de difusión, como los periódicos murales y boletines escolares.
Se plantea como hipótesis: Las características del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal 7055 de Villa María del Triunfo, es práctica pedagógica, gestión y producción periodística a través de su Club de periodismo.
El método utilizado se concentra en la revisión documental y el análisis de contenidos y la observación participante, de los quehaceres del Club de periodismo en la planificación y publicación de los periódicos murales y boletines escolares.
Concluyendo que las características del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal 7055, se manifiesta a través del club de periodismo, que gestiona y produce los periódicos murales y los boletines escolares, y mediante esta práctica se tiene una finalidad pedagógica de formación integral de los alumnos.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: LIMA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63849 Gestión realizada en periodismo escolar en la Institución Educativa 7055 de Villa María del Triunfo [texto impreso] / Isabel Leiva Naveros, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2010 . - 72 páginas : figuras, tablas, mapas ; 30 cm + 1 CD - ROM.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Periodismo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 345.31 Derecho penal: Jurisdicciones Resumen: El presente trabajo titulado: “GESTIÓN REALIZADA EN PERIODISMO ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 7055 DE VILLA MARÍÁ DEL TRIUNFO”. El planteamiento de problema: Cuáles son las características del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal 7055 de Villa María del Triunfo; como práctica pedagógica en la formación, la gestión y producción de medios informativos por los alumnos.
Siendo los objetivos de la investigación: Identificar las características de del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal, determinar el empleo en la práctica pedagógica, la gestión y producción de medios de difusión, como los periódicos murales y boletines escolares.
Se plantea como hipótesis: Las características del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal 7055 de Villa María del Triunfo, es práctica pedagógica, gestión y producción periodística a través de su Club de periodismo.
El método utilizado se concentra en la revisión documental y el análisis de contenidos y la observación participante, de los quehaceres del Club de periodismo en la planificación y publicación de los periódicos murales y boletines escolares.
Concluyendo que las características del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal 7055, se manifiesta a través del club de periodismo, que gestiona y produce los periódicos murales y los boletines escolares, y mediante esta práctica se tiene una finalidad pedagógica de formación integral de los alumnos.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: LIMA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63849
Gestión realizada en periodismo escolar en la Institución Educativa 7055 de Villa María del Triunfo
El presente trabajo titulado: “GESTIÓN REALIZADA EN PERIODISMO ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 7055 DE VILLA MARÍÁ DEL TRIUNFO”. El planteamiento de problema: Cuáles son las características del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal 7055 de Villa María del Triunfo; como práctica pedagógica en la formación, la gestión y producción de medios informativos por los alumnos.
Siendo los objetivos de la investigación: Identificar las características de del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal, determinar el empleo en la práctica pedagógica, la gestión y producción de medios de difusión, como los periódicos murales y boletines escolares.
Se plantea como hipótesis: Las características del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal 7055 de Villa María del Triunfo, es práctica pedagógica, gestión y producción periodística a través de su Club de periodismo.
El método utilizado se concentra en la revisión documental y el análisis de contenidos y la observación participante, de los quehaceres del Club de periodismo en la planificación y publicación de los periódicos murales y boletines escolares.
Concluyendo que las características del periodismo escolar en la Institución Educativa Estatal 7055, se manifiesta a través del club de periodismo, que gestiona y produce los periódicos murales y los boletines escolares, y mediante esta práctica se tiene una finalidad pedagógica de formación integral de los alumnos.Leiva Naveros, Isabel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2010
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