Título : |
El nivel de relación del logro de capacidades en las areas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los Estudiantes de las Especialidades de B.F.Q. y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educacion |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Leonidas Quispe Ticona, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
106 páginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorios |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
155.25 Desarrollo y modificación del carácter y de la personalidad |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene como punto de partida la importancia que tiene el desarrollo de capacidades y perfil academico profesional de los estudiantes.
Es la razon por la cual se realiza la invetigacion titulada: El nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II.
El trabajo de investigación está orientado por la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II? Para ello se considera como objetivo general: Determinar el nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II. Y la hipótesis considerada la relación que existe entre el logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional es directa entre los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II.
Para ello se empleo el diseño metodológico descriptivo-correlacional y se considero una población de 445 estudiantes y como muestra 66 estudiantes de la especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios y 44 estudiantes de la especialidad de Matemática Informática y en conjunto todos ellos regidos por la estructura curricular 2001 – 2006, que abarca los semestres académicos correspondientes de I, al X respectivamente. Utilizando como técnica e instrumento a la ficha de análisis documental y encuestas, esto con el propósito de recoger información sobre el rendimiento académico de los estudiantes, de ambas especialidades, para su posterior análisis y deducción de los resultados requeridos.
Finalmente se arribo a la siguiente conclusión: El nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II. Esta conclusión se afirma con el grado de correlación r=0,255 por lo que existe una correlación positiva débil existe entre el logro de capacidades con la autoevaluación del perfil académico profesional en ambas especialidades Como T r=2,026>Tt=2,001, entonces se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63626 |
El nivel de relación del logro de capacidades en las areas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los Estudiantes de las Especialidades de B.F.Q. y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educacion [texto impreso] / Leonidas Quispe Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2011 . - 106 páginas : tablas ; 30 cm. Para optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorios Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
155.25 Desarrollo y modificación del carácter y de la personalidad |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene como punto de partida la importancia que tiene el desarrollo de capacidades y perfil academico profesional de los estudiantes.
Es la razon por la cual se realiza la invetigacion titulada: El nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II.
El trabajo de investigación está orientado por la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II? Para ello se considera como objetivo general: Determinar el nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II. Y la hipótesis considerada la relación que existe entre el logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional es directa entre los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II.
Para ello se empleo el diseño metodológico descriptivo-correlacional y se considero una población de 445 estudiantes y como muestra 66 estudiantes de la especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios y 44 estudiantes de la especialidad de Matemática Informática y en conjunto todos ellos regidos por la estructura curricular 2001 – 2006, que abarca los semestres académicos correspondientes de I, al X respectivamente. Utilizando como técnica e instrumento a la ficha de análisis documental y encuestas, esto con el propósito de recoger información sobre el rendimiento académico de los estudiantes, de ambas especialidades, para su posterior análisis y deducción de los resultados requeridos.
Finalmente se arribo a la siguiente conclusión: El nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II. Esta conclusión se afirma con el grado de correlación r=0,255 por lo que existe una correlación positiva débil existe entre el logro de capacidades con la autoevaluación del perfil académico profesional en ambas especialidades Como T r=2,026>Tt=2,001, entonces se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63626 |
El nivel de relación del logro de capacidades en las areas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los Estudiantes de las Especialidades de B.F.Q. y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educacion
El presente trabajo de investigación tiene como punto de partida la importancia que tiene el desarrollo de capacidades y perfil academico profesional de los estudiantes.
Es la razon por la cual se realiza la invetigacion titulada: El nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II.
El trabajo de investigación está orientado por la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II? Para ello se considera como objetivo general: Determinar el nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II. Y la hipótesis considerada la relación que existe entre el logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional es directa entre los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II.
Para ello se empleo el diseño metodológico descriptivo-correlacional y se considero una población de 445 estudiantes y como muestra 66 estudiantes de la especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios y 44 estudiantes de la especialidad de Matemática Informática y en conjunto todos ellos regidos por la estructura curricular 2001 – 2006, que abarca los semestres académicos correspondientes de I, al X respectivamente. Utilizando como técnica e instrumento a la ficha de análisis documental y encuestas, esto con el propósito de recoger información sobre el rendimiento académico de los estudiantes, de ambas especialidades, para su posterior análisis y deducción de los resultados requeridos.
Finalmente se arribo a la siguiente conclusión: El nivel de relación del logro de capacidades en las áreas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los estudiantes de las especialidades de Biología, Física, Química y Laboratorios y Matemática Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2009-II. Esta conclusión se afirma con el grado de correlación r=0,255 por lo que existe una correlación positiva débil existe entre el logro de capacidades con la autoevaluación del perfil académico profesional en ambas especialidades Como T r=2,026>Tt=2,001, entonces se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.
Quispe Ticona, Leonidas -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2011
Para optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorios
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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