Título : |
Programa de Juegos Activos para el Desarrollo del Salto en Niños de 7 Años en la Institucion Educativa Primaria Nº 70025 Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2011 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Jhon Aderly Mamani Quispe, Autor ; Maria Del Carmen Cuellar Coila, Autor ; Maria Del Carmen Cuellar Coila, Autor ; Maria Del Carmen Cuellar Coila, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
186 p. |
Il.: |
il., gráfs., tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física |
Resumen: |
La presente investigación surge a raíz de las dificultades de crear programas de juegos activos que permitan conocer de una forma más particular el desarrollo o mejoramiento de determinadas habilidades motoras que en este caso vendría a ser el salto en niños, y así lograr un orden sistemático como también otorgándole al juego un valor significativo en el desarrollo integral del niño.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado: “PROGRAMA DE JUEGOS ACTIVOS PARA EL DESARROLLO DEL SALTO EN NIÑOS DE 7 AÑOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N° 70025 “INDEPENDENCIA NACIONAL” DE LA CIUDAD DE PUNO – 2011”.
Con lo expuesto la finalidad primordial es desarrollar el salto como habilidad motriz básica para el desenvolvimiento en la vida cotidiana y mejoramiento en los deportes en los niños y niñas previamente mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la eficacia del Programa de Juegos Activos para el Desarrollo del Salto en Niños de 7 años en la Institución Educativa Primaria N° 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno – 2011?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la influencia y el efecto del programa de juegos activos en el desarrollo del salto en niños 7 años en la Institución Educativa Primaria N° 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno – 2011.
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: la aplicación del programa de juegos activos en el desarrollo del salto en niños 7 años en la Institución Educativa Primaria N° 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno – 2011.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Cuasi - Experimental; con dos grupos con Pre y Post Prueba. De las cuales 19 niños se sometieron al tratamiento experimental.
Por lo tanto, se concluye que la utilización del programa de juegos activos en el desarrollo del salto en niños de 7 años es eficaz porque permite al niño y niña realizar diversos saltos coordinados con equilibrio y seguridad, esto se demuestra en las notas obtenidas en el post test como se muestra a continuación, en las pruebas del grupo experimental donde la mayoría de los niños se ubican en la categoría de muy bueno con el 47,4 % asimismo para la prueba de hipótesis, el promedio de calificación para el Post Test es de y el promedio de puntaje para el grupo Pre Test es de , la prueba estadística de diferencia de promedios es significativa, pues y la probabilidad es igual a , que es menor que el nivel de significancia ( ), es decir, que el promedio de puntaje del Post Test, es mayor al promedio de puntaje del grupo Pre Test. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63429 |
Programa de Juegos Activos para el Desarrollo del Salto en Niños de 7 Años en la Institucion Educativa Primaria Nº 70025 Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2011 [texto impreso] / Jhon Aderly Mamani Quispe, Autor ; Maria Del Carmen Cuellar Coila, Autor ; Maria Del Carmen Cuellar Coila, Autor ; Maria Del Carmen Cuellar Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2011 . - 186 p. : il., gráfs., tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Resumen: |
La presente investigación surge a raíz de las dificultades de crear programas de juegos activos que permitan conocer de una forma más particular el desarrollo o mejoramiento de determinadas habilidades motoras que en este caso vendría a ser el salto en niños, y así lograr un orden sistemático como también otorgándole al juego un valor significativo en el desarrollo integral del niño.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado: “PROGRAMA DE JUEGOS ACTIVOS PARA EL DESARROLLO DEL SALTO EN NIÑOS DE 7 AÑOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N° 70025 “INDEPENDENCIA NACIONAL” DE LA CIUDAD DE PUNO – 2011”.
Con lo expuesto la finalidad primordial es desarrollar el salto como habilidad motriz básica para el desenvolvimiento en la vida cotidiana y mejoramiento en los deportes en los niños y niñas previamente mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la eficacia del Programa de Juegos Activos para el Desarrollo del Salto en Niños de 7 años en la Institución Educativa Primaria N° 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno – 2011?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la influencia y el efecto del programa de juegos activos en el desarrollo del salto en niños 7 años en la Institución Educativa Primaria N° 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno – 2011.
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: la aplicación del programa de juegos activos en el desarrollo del salto en niños 7 años en la Institución Educativa Primaria N° 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno – 2011.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Cuasi - Experimental; con dos grupos con Pre y Post Prueba. De las cuales 19 niños se sometieron al tratamiento experimental.
Por lo tanto, se concluye que la utilización del programa de juegos activos en el desarrollo del salto en niños de 7 años es eficaz porque permite al niño y niña realizar diversos saltos coordinados con equilibrio y seguridad, esto se demuestra en las notas obtenidas en el post test como se muestra a continuación, en las pruebas del grupo experimental donde la mayoría de los niños se ubican en la categoría de muy bueno con el 47,4 % asimismo para la prueba de hipótesis, el promedio de calificación para el Post Test es de y el promedio de puntaje para el grupo Pre Test es de , la prueba estadística de diferencia de promedios es significativa, pues y la probabilidad es igual a , que es menor que el nivel de significancia ( ), es decir, que el promedio de puntaje del Post Test, es mayor al promedio de puntaje del grupo Pre Test. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63429 |
Programa de Juegos Activos para el Desarrollo del Salto en Niños de 7 Años en la Institucion Educativa Primaria Nº 70025 Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2011
La presente investigación surge a raíz de las dificultades de crear programas de juegos activos que permitan conocer de una forma más particular el desarrollo o mejoramiento de determinadas habilidades motoras que en este caso vendría a ser el salto en niños, y así lograr un orden sistemático como también otorgándole al juego un valor significativo en el desarrollo integral del niño.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado: “PROGRAMA DE JUEGOS ACTIVOS PARA EL DESARROLLO DEL SALTO EN NIÑOS DE 7 AÑOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N° 70025 “INDEPENDENCIA NACIONAL” DE LA CIUDAD DE PUNO – 2011”.
Con lo expuesto la finalidad primordial es desarrollar el salto como habilidad motriz básica para el desenvolvimiento en la vida cotidiana y mejoramiento en los deportes en los niños y niñas previamente mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la eficacia del Programa de Juegos Activos para el Desarrollo del Salto en Niños de 7 años en la Institución Educativa Primaria N° 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno – 2011?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la influencia y el efecto del programa de juegos activos en el desarrollo del salto en niños 7 años en la Institución Educativa Primaria N° 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno – 2011.
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: la aplicación del programa de juegos activos en el desarrollo del salto en niños 7 años en la Institución Educativa Primaria N° 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno – 2011.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Cuasi - Experimental; con dos grupos con Pre y Post Prueba. De las cuales 19 niños se sometieron al tratamiento experimental.
Por lo tanto, se concluye que la utilización del programa de juegos activos en el desarrollo del salto en niños de 7 años es eficaz porque permite al niño y niña realizar diversos saltos coordinados con equilibrio y seguridad, esto se demuestra en las notas obtenidas en el post test como se muestra a continuación, en las pruebas del grupo experimental donde la mayoría de los niños se ubican en la categoría de muy bueno con el 47,4 % asimismo para la prueba de hipótesis, el promedio de calificación para el Post Test es de y el promedio de puntaje para el grupo Pre Test es de , la prueba estadística de diferencia de promedios es significativa, pues y la probabilidad es igual a , que es menor que el nivel de significancia ( ), es decir, que el promedio de puntaje del Post Test, es mayor al promedio de puntaje del grupo Pre Test.
Mamani Quispe, Jhon AderlyCuellar Coila, Maria Del Carmen ; Cuellar Coila, Maria Del Carmen ; Cuellar Coila, Maria Del Carmen - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2011
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno.
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