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Estudio de recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, como contribución a la educación Regional / Haydee Saya Cahuana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Estudio de recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, como contribución a la educación Regional Tipo de documento: texto impreso Autores: Haydee Saya Cahuana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 147 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD - ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Secundaria: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: 158.2 Relaciones interpersonales Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “ESTUDIO DE RECURSOS NATURALES Y CULTURALES DEL DISTRITO DE ITUATA, COMO CONTRIBUCIÓN A LA EDUCACIÓN REGIONAL” se planteó a causa de un conjunto de inquietudes e infinidad de interrogantes sobre la inexistencia de un estudio monográfico de recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, es decir sobre los vestigios arqueológicos, mitos, leyendas y todo el legado histórico que nos han dejado nuestros antecesores y que aún prevalecen a las inclemencias de la madre naturaleza. Propiamente en el Distrito de Ituata, Provincia de Carabaya, departamento de Puno, se han encontrado referencias sobre la existencia de vestigios arqueológicos y abundancia de paisajes naturales altamente atractivos y potenciales para el sector de Turismo y como contribución a la Educación Regional. Hecho que motivó a la realización de la presente investigación la misma que busca contribuir con la preservación y conservación de los Centros Arqueológicos, con el propósito de evitar el deterioro constante de las inclemencias de la naturaleza, los mismos que vienen contribuyendo al deterioro y extinción de los vestigios Arqueológicos con que cuenta el distrito de Ituata, y además que aún carecen de estudios técnicos y científicos por profesionales relacionados al tema, que posibiliten una correcta identificación de dichos vestigios arqueológicos tales como: ciudadela de Mauka Llajta o Chullpa Llajta, Rumi Chaca, centros necrológicos de Mocoria , y las Pinturas Rupestres. Con la presente investigación se realizó un inventario de recursos arqueológicos tanto naturales y culturales del distrito de Ituata, el cual servirá como punto de partida para la realización de futuros trabajos de investigación los cuales contribuyan a la conservación y mantenimiento de dichos recursos naturales y culturales y además conlleve a una correcta identificación, sobre el gran legado histórico del cual son herederos los pobladores del distrito de Ituata. El objetivo general es: Determinar los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, como contribución a la Educación Regional; como objetivos específicos son: Identificar la situación actual de los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, para su aprovechamiento en la contribución a la Educación Regional y Describir los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, desde el punto de vista histórico, cultural y geográfico. La hipótesis afirma que la diversidad de los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata se determinara el estudio en beneficio de los pobladores y para la contribución a la Educación Regional. Uno de los aspectos importantes para la realización de esta investigación, es el aspecto metodológico, ya que se ha usado el método descriptivo mediante la utilización de técnicas como: viajes de estudios, observación directa, recopilación de información, recolección de datos y el uso de instrumentos de recolección y captación de datos, además de un conjunto de acciones coordinadas con profesionales especialistas en el tema, pobladores y autoridades del distrito de Ituata. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: Puno-Ituata. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63407 Estudio de recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, como contribución a la educación Regional [texto impreso] / Haydee Saya Cahuana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2011 . - 147 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD - ROM. Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Secundaria: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: 158.2 Relaciones interpersonales Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “ESTUDIO DE RECURSOS NATURALES Y CULTURALES DEL DISTRITO DE ITUATA, COMO CONTRIBUCIÓN A LA EDUCACIÓN REGIONAL” se planteó a causa de un conjunto de inquietudes e infinidad de interrogantes sobre la inexistencia de un estudio monográfico de recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, es decir sobre los vestigios arqueológicos, mitos, leyendas y todo el legado histórico que nos han dejado nuestros antecesores y que aún prevalecen a las inclemencias de la madre naturaleza. Propiamente en el Distrito de Ituata, Provincia de Carabaya, departamento de Puno, se han encontrado referencias sobre la existencia de vestigios arqueológicos y abundancia de paisajes naturales altamente atractivos y potenciales para el sector de Turismo y como contribución a la Educación Regional. Hecho que motivó a la realización de la presente investigación la misma que busca contribuir con la preservación y conservación de los Centros Arqueológicos, con el propósito de evitar el deterioro constante de las inclemencias de la naturaleza, los mismos que vienen contribuyendo al deterioro y extinción de los vestigios Arqueológicos con que cuenta el distrito de Ituata, y además que aún carecen de estudios técnicos y científicos por profesionales relacionados al tema, que posibiliten una correcta identificación de dichos vestigios arqueológicos tales como: ciudadela de Mauka Llajta o Chullpa Llajta, Rumi Chaca, centros necrológicos de Mocoria , y las Pinturas Rupestres. Con la presente investigación se realizó un inventario de recursos arqueológicos tanto naturales y culturales del distrito de Ituata, el cual servirá como punto de partida para la realización de futuros trabajos de investigación los cuales contribuyan a la conservación y mantenimiento de dichos recursos naturales y culturales y además conlleve a una correcta identificación, sobre el gran legado histórico del cual son herederos los pobladores del distrito de Ituata. El objetivo general es: Determinar los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, como contribución a la Educación Regional; como objetivos específicos son: Identificar la situación actual de los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, para su aprovechamiento en la contribución a la Educación Regional y Describir los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, desde el punto de vista histórico, cultural y geográfico. La hipótesis afirma que la diversidad de los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata se determinara el estudio en beneficio de los pobladores y para la contribución a la Educación Regional. Uno de los aspectos importantes para la realización de esta investigación, es el aspecto metodológico, ya que se ha usado el método descriptivo mediante la utilización de técnicas como: viajes de estudios, observación directa, recopilación de información, recolección de datos y el uso de instrumentos de recolección y captación de datos, además de un conjunto de acciones coordinadas con profesionales especialistas en el tema, pobladores y autoridades del distrito de Ituata. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: Puno-Ituata. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63407 Estudio de recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, como contribución a la educación Regional El presente trabajo de investigación titulado “ESTUDIO DE RECURSOS NATURALES Y CULTURALES DEL DISTRITO DE ITUATA, COMO CONTRIBUCIÓN A LA EDUCACIÓN REGIONAL” se planteó a causa de un conjunto de inquietudes e infinidad de interrogantes sobre la inexistencia de un estudio monográfico de recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, es decir sobre los vestigios arqueológicos, mitos, leyendas y todo el legado histórico que nos han dejado nuestros antecesores y que aún prevalecen a las inclemencias de la madre naturaleza. Propiamente en el Distrito de Ituata, Provincia de Carabaya, departamento de Puno, se han encontrado referencias sobre la existencia de vestigios arqueológicos y abundancia de paisajes naturales altamente atractivos y potenciales para el sector de Turismo y como contribución a la Educación Regional. Hecho que motivó a la realización de la presente investigación la misma que busca contribuir con la preservación y conservación de los Centros Arqueológicos, con el propósito de evitar el deterioro constante de las inclemencias de la naturaleza, los mismos que vienen contribuyendo al deterioro y extinción de los vestigios Arqueológicos con que cuenta el distrito de Ituata, y además que aún carecen de estudios técnicos y científicos por profesionales relacionados al tema, que posibiliten una correcta identificación de dichos vestigios arqueológicos tales como: ciudadela de Mauka Llajta o Chullpa Llajta, Rumi Chaca, centros necrológicos de Mocoria , y las Pinturas Rupestres. Con la presente investigación se realizó un inventario de recursos arqueológicos tanto naturales y culturales del distrito de Ituata, el cual servirá como punto de partida para la realización de futuros trabajos de investigación los cuales contribuyan a la conservación y mantenimiento de dichos recursos naturales y culturales y además conlleve a una correcta identificación, sobre el gran legado histórico del cual son herederos los pobladores del distrito de Ituata. El objetivo general es: Determinar los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, como contribución a la Educación Regional; como objetivos específicos son: Identificar la situación actual de los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, para su aprovechamiento en la contribución a la Educación Regional y Describir los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata, desde el punto de vista histórico, cultural y geográfico. La hipótesis afirma que la diversidad de los recursos naturales y culturales del distrito de Ituata se determinara el estudio en beneficio de los pobladores y para la contribución a la Educación Regional. Uno de los aspectos importantes para la realización de esta investigación, es el aspecto metodológico, ya que se ha usado el método descriptivo mediante la utilización de técnicas como: viajes de estudios, observación directa, recopilación de información, recolección de datos y el uso de instrumentos de recolección y captación de datos, además de un conjunto de acciones coordinadas con profesionales especialistas en el tema, pobladores y autoridades del distrito de Ituata. Saya Cahuana, Haydee - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2011 Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Secundaria: Ciencias Sociales Zona Territorial de Estudio: PE: Puno-Ituata.

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